更新時(shí)間:2024-02-20 20:05:17作者:佚名
問題一:基礎(chǔ)不夠扎實(shí)
學(xué)日語的時(shí)候,無論怎么學(xué),都是從音節(jié)開始,但為什么自學(xué)的學(xué)生卻覺得越來越難呢? 主要問題是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。 自學(xué)的好處是自主性強(qiáng),可以找到任何自己喜歡的學(xué)習(xí)和理解的方法,但這也會(huì)帶來問題。 比如GET就沒有抓住要點(diǎn),過于注重所謂的口語,卻忘記了語法和詞匯是基礎(chǔ)。 沒有語法和詞匯,你怎么能說話呢?
在專業(yè)日語學(xué)校,教師已經(jīng)擁有一套完整的教學(xué)模式和教學(xué)路徑。 他們懂得如何用最簡單的方式講出要點(diǎn),讓學(xué)生盡快掌握要點(diǎn)。 這是無數(shù)教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。 就基礎(chǔ)而言,專業(yè)教學(xué)肯定比自學(xué)更靠譜。
在學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生每天都會(huì)有老師布置的相應(yīng)作業(yè),固定的上課時(shí)間,相對更多的精力和時(shí)間。 然而,自學(xué)的學(xué)生會(huì)有太多的空閑時(shí)間,時(shí)間成本相對會(huì)少一些,基礎(chǔ)知識(shí)的拉鋸戰(zhàn)就開始了。
問題二:語法知識(shí)缺乏系統(tǒng)性,知識(shí)覆蓋面有限
我遇到過很多自學(xué)成才的學(xué)生。 他們的日語口語和日語聽力都很好,看生肉動(dòng)畫也沒有問題。 這些人中的大多數(shù)人因?yàn)橄矚g動(dòng)畫而被迫學(xué)習(xí)日語。 當(dāng)他們覺得日語很棒的時(shí)候,我去參加二級考試,卻發(fā)現(xiàn)如何學(xué)日語口語,為什么這么難? 我學(xué)英語了嗎? 他們有一個(gè)很共同的特點(diǎn),那就是語法差、寫作差、口語表達(dá)語法碎片化(少數(shù)個(gè)別情況除外),這就是系統(tǒng)知識(shí)的差異。
日語語法的學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)非常碎片化的過程。 它需要不斷地鞏固、回顧、連接過去的語法,以補(bǔ)充整個(gè)語系的完整性。 在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中,老師會(huì)不斷要求大家做語法聯(lián)想、組合、助詞概括等,在老師的指導(dǎo)下,在校學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)有一個(gè)非常系統(tǒng)的語法框架。 然而,自學(xué)學(xué)生很難自己總結(jié)出完整的語法體系。 很多人甚至沒有意識(shí)到某些語法的重要性。 他們中的大多數(shù)人認(rèn)為他們可以簡單地說出來。 結(jié)果就是他們真的只知道怎么說。 “簡單地說”。 所以,在考試的時(shí)候,成績肯定會(huì)不太理想。
在知識(shí)方面,學(xué)校的老師都有在日本生活的經(jīng)歷,所以他們會(huì)根據(jù)人文、歷史和現(xiàn)實(shí)生活為你提供更實(shí)用、有用的語法補(bǔ)充和知識(shí)拓展。 對于自學(xué)者來說也是如此。 缺點(diǎn)是很多自學(xué)者從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識(shí),卻忘記了是否真的適合自己,是否是自己需要的如何學(xué)日語口語,這也會(huì)導(dǎo)致日語學(xué)習(xí)緩慢。
問題3:無法判斷正確與否。
學(xué)習(xí)語言時(shí)最重要的是當(dāng)你知道錯(cuò)誤時(shí)糾正錯(cuò)誤。 上課的時(shí)候,老師經(jīng)常會(huì)說,沒關(guān)系。 即使你犯了錯(cuò)誤也沒關(guān)系。 你先說,我?guī)湍愀恼?這是一個(gè)糾錯(cuò)的過程,但自學(xué)學(xué)生很難知道自己是否讀對了,是否正確使用了語法。 這對于自學(xué)者來說是一個(gè)大問題。 盡管互聯(lián)網(wǎng)越來越發(fā)達(dá),在線教學(xué)平臺(tái)也越來越便捷,但不可否認(rèn)的是,這個(gè)問題仍然存在。
問題四:缺乏毅力和毅力
學(xué)習(xí)最重要的是堅(jiān)持。 無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是自學(xué),都需要堅(jiān)持。 在學(xué)校,當(dāng)你堅(jiān)持不了的時(shí)候,有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助。 然而自學(xué),真的遇到困難就退縮,覺得困難,然后放棄。 很多在學(xué)校讀書的學(xué)生最終都會(huì)因?yàn)槲迨畾q而結(jié)束。 音圖太難你就放棄學(xué)習(xí)了,更何況是自學(xué)的學(xué)生。 有太多的同學(xué)在5、50聲圖的時(shí)候就放棄了學(xué)習(xí),所以最重要的是堅(jiān)持!
問題5:語言環(huán)境
說到語言環(huán)境,除非你去日本,到處都說日語,否則真的沒有特別好的語言環(huán)境。 不過學(xué)校的學(xué)習(xí)配置會(huì)比較好,因?yàn)橛型饨蹋屠蠋煹幕?dòng)也不同。 好的老師會(huì)盡力營造日語環(huán)境,但對于自學(xué)的學(xué)生來說,語言環(huán)境不會(huì)像學(xué)校環(huán)境,老師會(huì)根據(jù)你的能力調(diào)整你的聽力,但聽懂與否,這會(huì)造成很多缺點(diǎn)和差距。
以上就是關(guān)于新標(biāo)準(zhǔn)日應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的介紹。 希望能夠幫助您提高日語學(xué)習(xí)能力,增加知識(shí)儲(chǔ)備。