安陽學區小學體育教研工作：團隊合作謀發展，潛心研究求進步
更新時間：2024-06-28 22:37:10作者：佚名
教研活動體會與反思優秀論文1
20xx學年第二學期，本著“團隊協作求發展科學發展觀學習心得，專研求進步”的教研活動思路，我們安陽區小學體育教研組在市教研室吳向東老師和區教育干部潘長進老師的指導下，本學期我們安陽區小學體育教研組圍繞提高學校體育教學質量和教師專業發展，致力于課堂教學研究，積極倡導團隊協作，營造教師隊伍奮發向上的氛圍，促進教研組向縱深發展，進一步提升我們安陽區小學體育教研工作質量。現將本學期的工作簡要總結如下：
1. 匯聚各方力量，夯實全區教研工作基礎
本學期，我剛剛接任安陽區小學體育教研組組長一職。為了進一步推進區教研工作，我特意在開學前收集了一些關于教研活動的資料，并邀請了教研組兩位副組長方麗芳、徐娜一起就“本學期教研活動如何安排”的問題進行了討論，整理、總結了大家的意見。根據大家的意見，制定了本學期的活動提綱和一些如何實施教研活動的規章制度。隨后，在本學期第一次區教研活動會議上，對本學期的工作任務和計劃進行了詳細的安排，使每個組員對本學期的教研活動思路有了大致的了解，為全區教研活動的正常有序開展打下了良好的基礎。
2.搭建教師專業素質發展的平臺
隨著基礎教育課程改革的進一步深入，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們真切感受到自身的壓力，有著強烈的危機感。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業務能力的培養，將更新教育教學觀念，完善教師自身的知識結構，不斷探索新的教學模式和方法，把提高教學質量作為教研組建設的首要目標。20xx學年，我們遵循市教研室吳向東老師制定的市教研組計劃提綱，在體育課堂教學的平臺上展現自我，取得了一定的成績：
1. 研討會平臺
聽課評課仍是本學期我們教研組活動的主要內容。為了提高每位老師駕馭課堂教學和聽課評課的能力，本學期我教研組在密集忙碌的賽場中安排了兩次學區教研活動，分別在廣昌實驗小學和紅旗實驗小學舉辦了兩次聽課評課研討會。其中，廣昌實驗小學胡義成教授的《雙手胸前傳球》、濱江小學林湛教授的《蛇行》、紅旗實驗小學李華娣、黃偉杰教授的《向前翻滾》等教學課題，為我們的教研活動提供了很好的討論素材。 在這兩次教研活動中，我們依然以四類課堂數據表作為每位教師聽課、評課的依據，并在此基礎上要求每位教師做好課后反思，聽課教師要做好聽課記錄科學發展觀學習心得，評課教師要做好課后評課總結。通過試教、評課、上課等形式的教研活動，讓我們的教師有了展示知識的舞臺，在表演中積累、反思、收獲，實現更深層次的提升。另一方面，參與學習、聽課的教師也在學習、體驗、提升，??大大提高了我們教研組的群體水平。
2. 博客平臺
網絡的發展使我們能更快更近距離地接觸到更多的新知識。博客就在這種氛圍中不知不覺地興起，由于它具有個性化、開放性的色彩，被廣大教師所接受，成為網絡上最流行的事物。我們安陽學區的“學區教研博客”自20xx年建立以來，一直為我們學區的教研活動提供良好的服務。我們及時上傳、發布各任教老師的課題設計、授課老師的講課總結、各次教研活動的照片，及時收集新的教育教學信息，供各位老師學習瀏覽。截止本周，我們博客的點擊量已達六萬余次。可以說，“學區教研博客”不僅為我們積累了大量的資料，也見證了我們學區每一位老師的成長。
3.注重教學與研究，實現理論與實踐的結合
實踐與理論相結合一直是我們學區教研活動的宗旨，鼓勵每一位教師注重積累與思考，認真參加各級各類教學業務競賽，無論是案例評比還是技能大賽，我們學區教師在各方面都遙遙領先。據不完全統計，已有4篇文章在各級各類雜志上發表。如徐娜老師撰寫的《跳鍵盤》發表在《體育》20xx年第10期，徐娜與張蕾合作撰寫的《提高體育課堂教學的小策略》發表在《中國學校體育》雜志20xx年第11期。本學年，虹橋路小學潘麗良、紅旗實驗小學葉星、潘岱小學馬勝男均以高分通過了小學高級教師職稱評審，著實令人欣慰。
4.思考問題，規劃教研活動發展前景
回顧教研組半年來的教研工作，我們經歷了艱辛，也經歷了收獲的喜悅。在我們的共同努力下，安陽區小學體育教研組擁有了一支腳踏實地、勤于研究、相對穩定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲回報的同時，我們永遠不會忘記各級領導的關心和幫助，專家的指導和引領。但我們深知，“思考進取”是當前社會發展的主流。雖然我們學區的教研工作在一定程度上具有一定的優勢，但放眼全市、放眼全局，發現自我審視還存在不少不足。因此，進一步思考問題，謀求教研組的發展，是我們應該深入思考的問題。 按照素質教育發展趨勢和市、學區教研活動指導綱要，下一步應規劃發展以下幾個方面：
1、努力改變教研活動形式，進一步拓展教研活動空間；
2、尋求名師指導，進一步加速教師專業成長；
3.創新教學、科研思路，深入開展教學、科研活動；
4、營造濃厚的教研活動氛圍，進一步展現安陽學區教研活動的風采。
總之，20xx年我們將繼續發揮安陽區小學體育教研組的優勢，使教研活動更加活躍、更加有效。
教研活動經驗與反思優秀論文2
本月團日活動的主題是迎新，這次活動主要由我負責，雖然我是活動的組織者，但我也參與其中，了解了黨的歷史，表達了對祖國和自己的期盼，從中成長了很多，學到了很多。
首先，我們觀看了一段關于改革開放以來中國發展崛起的視頻和現場直播。看完后，我深受感動。我是一名黨員，也是一名來自農村的學生。國家農業發展戰略，讓我家的生活條件一年比一年好，家里的房子變大了，家鄉的馬路變成了柏油路，父母不用再像以前那么辛苦地工作了。國家對教育的巨額投入，對貧困學生的資助，讓我能夠專心完成大學學業。一系列的變化，我感同身受，我為國家取得如此偉大的成就而深感自豪。
作為一名大學生，我們有一定的責任，要珍惜國家提供的學習環境，努力學好專業知識，為國家建設貢獻力量；同時要注重提高處事能力，實現德智體美全面發展，尤其要注重品德修養，做誠實守信、熱愛祖國、樂于奉獻的合格建設者和可靠的接班人。作為黨員，要認真學習黨的路線、方針、政策，學習政治理論，關注時事熱點，了解國情黨情，做以國家富強為己任的可靠接班人。
教研活動經驗與反思優秀論文3
我叫魏先生，20xx年畢業于交通學院，畢業后被分配到京滬高鐵項目部擔任化驗員。我的師父張金河做事認真負責，積極上進。非常感謝領導對我的關心，讓我有這么好的師父。我也很幸運能成為“師徒”活動中的徒弟之一，也很高興有這樣的機會，和大家分享我們在“師徒”活動中的收獲和經驗。
“師徒結對”活動適應了公司發展的要求，是公司人力資源優先的重要體現，也是公司實施人才培養項目，加快公司人才隊伍建設，創建學習型企業，適應公司競爭和發展需要的重要舉措。“師徒結對”活動細化到個人，明確師傅和徒弟的責任和義務，因人施教、因崗位施教，更有利于人才的培養和企業的可持續發展。認真開展和落實此項活動，對于落實科學發展觀，增強自主創新能力，提高產業技術水平，實現企業可持續發展，做強做大企業，具有深遠的意義。
我剛從學校來到一個陌生的環境，對工作了解甚少，對工作有一定的恐懼感。師傅指導我如何克服心理障礙，樹立信心，幫助我解決存在的問題。通過交流，讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經過一個學習和成長的過程。只要熱愛這份工作，做好它，熱愛它，努力工作，付出努力，就沒有克服不了的困難。
由于我剛從學校畢業，缺乏試驗實踐經驗，所以他給我制定了比較高的學習計劃和標準。他帶我去施工現場，結合實際情況講解泥漿指標、混凝土坍落度、含氣量等試驗的操作步驟。回到實驗室后，他又講解了施工現場試驗的理論知識，以及預應力管道灌漿、混凝土抗壓強度、灌漿劑稠度等試驗知識。課余時間，他還要求我多看試驗規范和試驗手冊，努力豐富我的理論知識。
“基礎不牢，地動山搖”，“學好基本功，積累經驗才是硬道理”，這是師父對我的囑咐，我深有體會。在施工現場，我從來不懈怠，時刻關注施工一線，看著工人按照實驗室提供的配合比，按比例、按順序攪拌灌漿材料。不懂的地方，虛心請教，不放過任何一個環節，回到實驗室再結合試驗規范進行分析思考。經過不到一個月的學習和實踐，混凝土抗折強度、抗壓強度、含氣量、瀝青砂漿彈性模量等一些試驗操作，我已經完全掌握。
理論指導實踐貝語網校，實踐是檢驗真理的唯一標準。在學習實踐的同時，師父要求我經常總結，把學到的知識與實驗聯系起來，通過觀察總結發現規律。這不僅讓我學到了很多書本上沒有的東西，還有助于開闊我的思維，豐富我的視野。事實證明，這對我的成長帶來了很大的好處。師父經常對我的工作提出一些合理的建議。
師傅說：“公司需要的是新型復合型人才，光有很強的專業知識是遠遠不夠的，在努力提高業務水平的同時，在工作中要拓寬視野，不要把自己當成一個簡單的測試員，而是一個工程師。從原材料進場檢驗到原材料檢驗再到工程件出廠，都可以從測試臺賬上查到，一目了然。”聽了師傅的話，我受到了很大的啟發。
總的來說，我們都很幸運，本標段高鐵涇河大橋施工條件復雜，難度大，被譽為三標段中施工難度最大的巖溶樁基橋梁，這是一個學習提高的好機會，實習以來，我勤奮刻苦，刻苦鉆研，積極向老同志請教、學習，努力提高自己的業務水平，刻苦鉆研，取得了長足進步，為成為一名優秀的試驗工程師而努力奮斗。
在師傅的悉心指導下，我很快適應了工地上的工作和生活，相信通過大家的努力和奮斗，我們公司一定會有一個美好的未來。
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