更新時(shí)間:2024-07-07 15:14:29作者:佚名
1. 辦學(xué)理念
學(xué)院秉承“明德厚德、精進(jìn)學(xué)問(wèn)、追求卓越”的校訓(xùn),全面貫徹黨和國(guó)家的教育體育方針政策,依法辦學(xué)。在競(jìng)技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的時(shí)代背景下,學(xué)院致力于培養(yǎng)具有卓越運(yùn)動(dòng)能力的競(jìng)技體育人才和具備體育專業(yè)基本理論知識(shí)與技能的應(yīng)用型人才為辦學(xué)目標(biāo)。以訓(xùn)練、教學(xué)、科研“三位一體”的育人模式網(wǎng)校頭條,努力促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生操作技能與文化素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展,服務(wù)社會(huì)健康領(lǐng)域,滿足運(yùn)動(dòng)隊(duì)、業(yè)余體校、健身俱樂(lè)部及相關(guān)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的多元化需求。
學(xué)院緊密圍繞市場(chǎng)多元化人才需求,以崗位要求和專業(yè)技能為基礎(chǔ),以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向天津體育職業(yè)學(xué)院,實(shí)施“工學(xué)結(jié)合、學(xué)訓(xùn)同步、平臺(tái)化培養(yǎng)、模塊化教學(xué)”的人才培養(yǎng)模式,凸顯“多課程教學(xué)、多課堂教學(xué)、多能力教學(xué)、多維度評(píng)價(jià)、多證書(shū)就業(yè)”的辦學(xué)特色,全面提升學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì),拓寬就業(yè)渠道天津體育職業(yè)學(xué)院,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2. 師資隊(duì)伍
學(xué)院擁有一支在國(guó)家隊(duì)、天津市一線運(yùn)動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)期從事體能、康復(fù)、科研工作、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,以及在國(guó)際國(guó)內(nèi)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的“雙師型”教練員和高素質(zhì)文化師資隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有專任教師70人,兼職教師16人。70名專任教師中,具有碩士以上學(xué)歷29人,占41%;具有副高級(jí)以上職稱27人,占39%,初步形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)能力強(qiáng)、專兼職相結(jié)合的教學(xué)隊(duì)伍。
3. 教學(xué)培訓(xùn)設(shè)施
學(xué)院設(shè)有5個(gè)教學(xué)部門(mén)、13個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室及多媒體教室、數(shù)字化教學(xué)中心、語(yǔ)音室、計(jì)算機(jī)室、電子閱覽室、圖書(shū)館、報(bào)告廳、學(xué)生活動(dòng)中心等配套齊全的教學(xué)設(shè)施。學(xué)院各體育項(xiàng)目均有獨(dú)立比賽場(chǎng)地,擁有近20個(gè)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館及足球場(chǎng)、棒壘球場(chǎng)、自行車館、射擊館、康復(fù)中心等國(guó)內(nèi)外一流的場(chǎng)地設(shè)施。
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