更新時間：2024-08-07 21:41:03作者：佚名
據了解，在建學科中，數學、物理學、化學、生物學等基礎學科59個，工科學科180個，哲學社會科學學科92個。北京大學、清華大學將公布各自的學科。新增的7所在建高校分別為山西大學、南京醫科大學、湘潭大學、華南農業大學、廣州醫科大學、南方科技大學、上海科技大學。
此外，15所高校16個專業受到社會警示網校頭條，首批受到社會警示的建設學科要加強整改，2023年重新接受評估，評估不合格的，取消建設學科建設范圍。
同日，教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于深入推進世界一流大學和一流學科建設的若干意見》（以下簡稱《意見》）指出第二輪雙一流名單發布，要落實和擴大大學辦學自主權，充分發揮“雙一流”建設大學培養急需緊缺高層次人才和基礎研究人才的主力軍作用。
《意見》強調，要堅持服務國家戰略需求，瞄準科技前沿和重點領域，優化學科和人才培養布局，帶頭推進學科專業調整，夯實基礎學科建設，加強應用學科與產業、區域發展的對接聯動，推動中國特色哲學社會科學體系建設，促進學科交叉融合。建設高水平師資隊伍，堅持吸引和培養優秀人才相結合，完善創新團隊建設機制，穩步支持具有創新潛力的青年人才培養。提升國際合作交流水平，探索與世界高水平大學雙向交流出國留學支持新機制。
值得注意的是，教育部相關負責人表示第二輪雙一流名單發布，第二輪建設名單不再區分一流大學建設高校和一流學科建設高校，將探索建立分類發展、分類支持、分類評估建設體系作為重點之一，引導建設高校集中精力、著力在相關領域和方向創新和實質性突破，創建真正意義上的世界一流大學。
該負責人表示，“雙一流”建設的重點是“建設”和學科作為基礎，而不是人為地界定身份和層級、分發“帽子”，或者把中國大學分成“不同層級”。 “從第一輪建設開始，一些建設高校對“雙一流”建設堅持特色發展、差異化發展沒有充分認識，仍然以“一流大學建設高校”和“一流學科建設高校”作為身份和層級，有擴大規模、追求升級的沖動。新階段，“雙一流”建設要堅持以學科作為基礎，淡化身份色彩，探索自主特色發展新模式，引導高校在特色優勢領域和方向上爭創一流。”