更新時(shí)間：2024-11-25 09:59:40作者：佚名
在一次招聘會(huì)上，一名北京師范大學(xué)畢業(yè)生告訴記者，上周她參加深圳一所中學(xué)教師職位面試時(shí)，面試生物教師職位的7人中有4人是博士，而化學(xué)老師職位的面試官都是博士。每年的這個(gè)時(shí)候，都是秋季招聘的旺季。與往年相比，今年的就業(yè)市場教師相關(guān)職位的競爭異常激烈。部分城市中學(xué)教師面試候選人過半擁有博士學(xué)位（中新網(wǎng)10月11日電）
教師是一個(gè)很好的職業(yè)，而且似乎越來越好；教師招聘競爭激烈且愈演愈烈。清北博士競逐中學(xué)教職只是久負(fù)盛名的“深圳四校”的例行操作。但作為旁觀者的局外人深圳一中學(xué)教師面試者過半是博士，每次還是驚掉下巴。過去我們說過，此類案例有其特殊性，并不代表一般現(xiàn)象。但時(shí)至今日，一個(gè)明顯的趨勢是，整個(gè)教師招聘和教師供給格局已經(jīng)在相當(dāng)程度上“深圳化”。名校碩士、博士涌入中小學(xué)教師崗位的現(xiàn)象越來越普遍。
全國范圍內(nèi)網(wǎng)校頭條，中小學(xué)教師平均招聘門檻不斷提高。以一二線城市為例，公立學(xué)校招人時(shí)，幾年前本科學(xué)歷就可以拿到工作票，但近年來，“碩士及以上學(xué)歷”幾乎成為標(biāo)配。應(yīng)該說，這是必然的結(jié)果。畢竟社會(huì)整體教育水平在不斷提高，各行各業(yè)招聘的學(xué)歷要求更高。中小學(xué)教師崗位數(shù)量只是“漲潮”得更快。為此，簡單地將其解釋為“內(nèi)卷化”或“高能低效”是不公平的。
如今，“教師熱”已成為高校內(nèi)部的普遍趨勢，甚至成為超越專業(yè)的趨同選擇。名校畢業(yè)生本來就很會(huì)考試，無論是考教師資格還是考人事，往往都具有壓倒性的優(yōu)勢。他們蜂擁而至參與中小學(xué)教師招聘深圳一中學(xué)教師面試者過半是博士，很容易構(gòu)成“降維攻擊”。優(yōu)秀精英人才的進(jìn)入無疑對提高教師整體素質(zhì)是一大利好。但事情的另一面是，相當(dāng)一部分正統(tǒng)師范生感受到了前所未有的壓力。這個(gè)群體很可能會(huì)被擠出高質(zhì)量的教學(xué)職位，轉(zhuǎn)而在第二或第三選擇領(lǐng)域找到工作。
當(dāng)然，個(gè)人有選擇職業(yè)的自由。如果一個(gè)名校碩士畢業(yè)的人加入中小學(xué)工作，當(dāng)然可以大大提高教育水平。但不可否認(rèn)的是，與進(jìn)入科研等領(lǐng)域相比，名校碩士學(xué)位獲得者從事中小學(xué)教師的邊際產(chǎn)出必然要小得多。高等教育現(xiàn)有的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和院系設(shè)置，自然蘊(yùn)含著特定的“功能期望”和“未來分工”。如果名校精英大規(guī)模脫離這種預(yù)設(shè)的就業(yè)秩序，跨界跨軌“轉(zhuǎn)型”，勢必引發(fā)一系列連鎖反應(yīng)。這不僅是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，更是產(chǎn)學(xué)研之間的銜接和效用最大化。
要尊重中小學(xué)教師對名校碩士教師的選擇。同時(shí)，我們也必須坦誠地“面對問題”，反思為什么金字塔頂端的精英不愿意優(yōu)先考慮那些更具開創(chuàng)性、挑戰(zhàn)性和重要的工作。是工作環(huán)境不夠好、游戲規(guī)則不公平、制度激勵(lì)不到位嗎？厘清這些問題并提供相應(yīng)的解決方案，遠(yuǎn)比抽象地討論“內(nèi)卷化”或“高能低效”更有意義。