更新時間:2025-02-05 17:51:26作者:佚名
1。教材基金會
自2016年以來,它一直由我們的學校領導,匯集了6名大學專家,包括Tsinghua大學,北京師范大學,南京大學和Sun Yat -Sen University。課程“大學生心理健康”已經啟動了12個學期。目前,有1020個課程和3,877,900個課程。學校中大約有11,000名學生。該學校已經完全覆蓋了高質量的課堂教學。自2020年暑假出版以來,編輯委員會的成員已經精心設計和拋光,并將文本仔細修改為學校的夫妻網校頭條,以便內容與課堂教學一致。
其次,教科書特征
視野很廣泛,概念是先進的
該教科書整合了著名大學著名教師的學術資源,并鞏固了教育指導力量。北京師范大學的高級教授Lin Chongde先生大學生心理健康課程,上海Jiaotong黨委員會秘書Yang Zhenbin教授擔任顧問,Jilin University董事會副局長Feng Zhengyu,Li,Li,董事長Tsinghua大學的學生發展指導中心編輯 - YAN的主持人,唱歌Zhiqin(第2章,第3章),Nanjing University,Tsinghua University li yan(第1、7、9章),Zhongshan University,li hua(第5章)(第5章,第5章) 6),Jilin University Hu Yuanchao(第4、8、12章),以及Xu Kaiwen(第10、11章)和其他專家和學者等專家和學者,Lin先生特別邀請撰寫本書內容的一部分。教科書努力實現6個“統一”,即參與經驗和演示領導的統一,統一有意義的學習模型和有效的教學效果,將教師的領導作用與學生的主題統一,深度和深度,理論與理論和統一的廣度是統一的,與中國本地化教育體系的國際發展模型統一,并滿足學生心理成長的需求,并統一地指導了對生活前景的指導。
豐富的內容,涵蓋全面
教材系統是完整的,知識點很突出大學生心理健康課程,這可以完全反映教學課程的內容,并滿足學生課程學習和知識儲備的需求。這是一本支持國家精品課程的精品教科書。教科書的內容緊密地安裝了MU課程的教學,該教學與學生的需求接近,包括五個章節,包括理論,認知和探索,調試和響應,發展和促進,以及資源導航,涵蓋它從大學入學到畢業。這個問題具有很強的針對性,所有等級的大學和大學都可以完全覆蓋心理教育。
第三,教材結構
教材規劃和設計7個方面和形式:(1)每章簡介,(2)基本概念,(3)知識點,(4)章節摘要,(5)建議閱讀,(6)擴展思維,(7 )在線討論大綱同時,還選擇了學生喜歡的熱門話題和關注的熱門話題,以便每個人都深入思考和練習。通過沉浸式的文本,視頻,教學案例和現實生活的表現,加深了體驗教學的效果,以便學生可以在學習中反思自己并更好地接受教學內容。
這本書不僅是“大學生心理健康”課程的支持學習材料,而且還可以用作教學助理的教學書。它還可以成為一本指導大學生打開思想,優化心態并改善心理學的成長書。
學生心理健康指導中心
2021年10月15日