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12月26日，根據教育部的精神，“關于宣布2022年宣布職業教育專業教學資源庫的接受結果的通知”，“國家層面的建筑室內設計教學資源，由Xiangyang職業和職業共同主持技術學院和江西環境工程職業學院數據庫和“國家專業教學資源庫制造和測試技術”與匈奴工業公司共同主持職業和技術學院通過教育部接受了！由Xiangzhi和Hunan Yongzhou職業技術學院共同主持的測試技術在2019年通過了教育部的接受，到目前為止，Xiangyang職業和技術學院已經主持了4個國家職業教育主要教學資源圖書館的建設，在該國類似大學中排名最高！

根據Xiangyang職業技術學院的說法，該項目的接受是Xiangyang職業學院“雙重計劃”的另一個具有里程碑意義的成就。在建設“雙重計劃”期間，武族將國家級專業教學資源數據庫的建設作為促進建設高質量教學資源的機會，例如國家級別，省級和學校級專業人士資源數據庫，高質量課程和計劃中的教科書，并與相關行業共同合作，領先的企業和姊妹學院和大學可以有效地解決類似專業的共同需求在全國高級職業學校中，提高專業教學水平，為學生獨立學習提供高質量，豐富和多樣化的資源以及個性化服務，并總體上提高了職業教育人才培訓的質量。幫助建立學習社會。

資源圖書館建設2020-2022的關鍵時期是非常特殊的三年。在與新的肺炎的斗爭中，武對教育部呼吁“暫停課程但不學習”的呼吁做出了回應。學校充分利用了四個資源庫的優勢，并隨著中心滿足教師，學生，企業用戶和社會學習者的需求而吸引了學習者，并制定了在線教學操作指南和實施計劃。借助豐富的教學資源和多維專業服務，它充分利用了信息化和數字學習資源的優勢，在線教學以及在線和離線混合教學服務為各學院的教師和學生提供專業學習資源和平臺支持，這個國家。

Xiangyang職業和技術學院表示，這將成功接受這一機會，以進一步提高資源庫的建設和應用水平，根據教育部的要求，優化專業課程系統，不斷更新資源，改善用戶的用戶經驗，加強應用程序促進并改善基于使用的促銷。我們將通過探索共同建設和共享機制的建立來進一步擴大高質量資源的覆蓋范圍。同時網校頭條，學校將依靠國家智能教育平臺職業教育試點大學建設項目將職業教育專業教學資源庫的高質量資源轉換為在線高質量課程，新形式的教科書等，全面發揮資源圖書館建設的效果襄陽職業技術學校襄陽職業技術學校，并促進職業教育教學深入整合改革和信息技術，以增強學校的“雙重高計劃”構建的影響。