更新時間：2025-05-07 10:43:42作者：佚名
長大學(xué)文件
Changdayan [2019]第362號
發(fā)布“有關(guān)昌揚(yáng)大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生培訓(xùn)和管理法規(guī)的通知”
學(xué)校下的所有單位：
2019年10月21日，學(xué)校事務(wù)委員會審查和批準(zhǔn)了“關(guān)于專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生培訓(xùn)和管理的法規(guī)”，現(xiàn)已發(fā)行并在此頒發(fā)。請遵守它。
長大學(xué)
2019年11月11日
昌揚(yáng)大學(xué)的碩士學(xué)位
培訓(xùn)和管理工作規(guī)定
第1章一般規(guī)定
第1條為了標(biāo)準(zhǔn)化我們學(xué)校的專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的培訓(xùn)和管理，并確保研究生培訓(xùn)的質(zhì)量，這些法規(guī)是根據(jù)“有關(guān)深入促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培訓(xùn)模型改革的觀點的精神”和其他文檔的精神制定的，以及與我們學(xué)校的實際情況結(jié)合使用。
第2條專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位的研究生是一種研究生培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用程序和專業(yè)要求。他們不同于專注于理論和學(xué)術(shù)研究的學(xué)位研究生。他們旨在培養(yǎng)具有特定專業(yè)背景的高級專業(yè)人才。 “面向職業(yè)需求，專注于實踐能力培養(yǎng)，將工業(yè)和教育結(jié)合在一起，并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展”是改革和發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育的基本方向和目標(biāo)。
第2章管理系統(tǒng)和學(xué)校系統(tǒng)
第3條原則上長安大學(xué)研究生院，學(xué)校專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的培訓(xùn)和管理應(yīng)在學(xué)校和大學(xué)實施兩級管理系統(tǒng)。該研究生院主要負(fù)責(zé)制定政策制定，培訓(xùn)目標(biāo)管理，培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督以及其他專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的工作；該學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的特定實施和日常管理。
第4條學(xué)院應(yīng)關(guān)注并完全反映出學(xué)生將理論與實踐，發(fā)現(xiàn)和解決實踐問題，就業(yè)和企業(yè)家精神聯(lián)系起來的能力，并基于專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位教育的特征和目標(biāo)，并積極探索適當(dāng)?shù)膶I(yè)學(xué)位碩士學(xué)位培訓(xùn)模型。
第5條大學(xué)學(xué)位評估小組委員會負(fù)責(zé)制定學(xué)院的主要學(xué)位，建立課程系統(tǒng)并進(jìn)行質(zhì)量評估的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和計劃。學(xué)校的研究生教學(xué)委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和計劃的專業(yè)學(xué)位培訓(xùn)，課程建設(shè)，質(zhì)量評估和其他工作的計劃。
第6條學(xué)院應(yīng)全力以赴，在培訓(xùn)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的培訓(xùn)中，導(dǎo)師小組和導(dǎo)師（包括合作導(dǎo)師）的重要作用，以確保執(zhí)行導(dǎo)師小組和導(dǎo)師的權(quán)力以及履行職責(zé)。
第7條我們學(xué)校碩士學(xué)位的學(xué)生的最大學(xué)習(xí)期為3年，全日制碩士學(xué)位學(xué)生的最高學(xué)習(xí)期為4年，兼職碩士學(xué)位的最大學(xué)習(xí)期為5年，而碩士學(xué)位學(xué)生的最高學(xué)習(xí)期為企業(yè)家置于企業(yè)家的休假時間為6年。如果由國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會提供，則應(yīng)根據(jù)法規(guī)實施。
第8條全職碩士學(xué)位研究生在獎學(xué)金等方面享有與學(xué)位學(xué)位的研究生相同的待遇。具體方法符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)則和法規(guī)。兼職碩士學(xué)位研究生不享受獎學(xué)金。收取學(xué)費(fèi)的方法和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)教育和學(xué)校部的相關(guān)法規(guī)實施。
第三章培訓(xùn)計劃和課程構(gòu)建
第9條，學(xué)院應(yīng)根據(jù)這些法規(guī)制定專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位碩士碩士培訓(xùn)計劃，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)的實際狀況，并符合國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的相關(guān)要求。
第10條培訓(xùn)計劃的制定必須完全反映“將專業(yè)需求作為方向，實踐能力培養(yǎng)作為重點和行業(yè)大學(xué)的融合作為方式的基本改革方向”。該計劃應(yīng)合理地建立課程系統(tǒng)和培訓(xùn)鏈接，增加實際課程的比例，并培養(yǎng)目標(biāo)，培訓(xùn)方法，課程環(huán)境，科學(xué)研究和實踐聯(lián)系，紙質(zhì)辯護(hù)和學(xué)位獎勵等，這些獎項與類似專業(yè)的學(xué)術(shù)研究生應(yīng)大不相同。鼓勵學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的特征及其自身的優(yōu)勢制定其自身特征的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃的演示和制定必須由相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）實際工作部門的專家參與。
第11條培訓(xùn)計劃的內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)，主要研究（實踐）指示，培訓(xùn)方法貝語網(wǎng)校，課程和信用設(shè)置，培訓(xùn)鏈接，論文寫作和辯護(hù)等。在培訓(xùn)計劃得到大學(xué)評估小組委員會批準(zhǔn)后，它將提交學(xué)校的批準(zhǔn)委員會批準(zhǔn)委員會，然后在提交文件后實施。
第12條課程系統(tǒng)框架和課程內(nèi)容的設(shè)計是培訓(xùn)計劃的核心內(nèi)容。課程系統(tǒng)和課程內(nèi)容的設(shè)置必須充分反映出將理論與實踐相結(jié)合的要求，重點是使用理論來分析和解決實際問題；同時長安大學(xué)研究生院，它應(yīng)該積極促進(jìn)其與國際和國內(nèi)專業(yè)資格認(rèn)證的有機(jī)聯(lián)系。
第13條學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)學(xué)位課程的建設(shè)來加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)和建設(shè)；它應(yīng)該提供實用的課程，并邀請企業(yè)專家參加教學(xué)。
第14條學(xué)院應(yīng)關(guān)注專業(yè)學(xué)位課程的構(gòu)建和案例數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建。所有主要專業(yè)課程都應(yīng)有教學(xué)案例，敬業(yè)的人應(yīng)負(fù)責(zé)案例庫的構(gòu)建。學(xué)校為建造主要課程（包括實際課程）和案例庫提供資金支持，并進(jìn)行定期檢查。
第4章雙指導(dǎo)系統(tǒng)
第15條為了滿足專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位教育的要求，這種研究生培訓(xùn)實施了“雙重導(dǎo)師系統(tǒng)”，其中校園輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員（雇用了校外工作部門的專家，學(xué)校提供了相應(yīng)的指導(dǎo)費(fèi)）。學(xué)院應(yīng)根據(jù)該學(xué)科和行業(yè)的特征來完善并實施“雙重指導(dǎo)系統(tǒng)”的建立，實施方法，特定要求。
第16條，校園教師在上學(xué)期間主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)意識形態(tài)和政治學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)，科學(xué)研究和其他方面，而校外導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位碩士的實踐能力的培養(yǎng)。
第17條學(xué)院應(yīng)注意并加強(qiáng)校外導(dǎo)師團(tuán)隊的建設(shè)，并積極吸收在相關(guān)行業(yè)中擁有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士，以參與專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的培訓(xùn)，以有效地提高專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實踐能力。校外導(dǎo)師應(yīng)參加專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的教學(xué)和實際活動。
第18條專業(yè)學(xué)位碩士主管的具體責(zé)任應(yīng)按照“博士和碩士的管理措施和長大學(xué)的碩士主管”的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
Article 19 Schools and colleges should take practical measures to strengthen the construction of the team of professional degree master's tutors, improve the professional practical experience and teaching ability of the tutor team by systematically sending school teachers to actual departments such as enterprises, governments, etc., guide teachers to establish the concept of "three-dimensional education", gradually improve the system of selection, employment, training, evaluation and incentives for professional degree tutors, and improve the overall level of the導(dǎo)師團(tuán)隊。
第5章課程研究
第20條：根據(jù)學(xué)位研究期間，應(yīng)根據(jù)國家負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)培訓(xùn)計劃中的相關(guān)信貸要求在其學(xué)位學(xué)習(xí)期間獲得最低學(xué)分。如果根據(jù)學(xué)校的要求，如果沒有專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的具體信貸要求：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的總學(xué)分不得小于31學(xué)分，其中該課程的總學(xué)分不得小于26學(xué)分。其他強(qiáng)制性鏈接必須不少于5個學(xué)分，包括專業(yè)實踐，學(xué)術(shù)交流，項目報告，臨時評估，論文辯護(hù)等。學(xué)院應(yīng)根據(jù)國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)意見制定所需的鏈接管理規(guī)則，并結(jié)合實際條件。專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生應(yīng)至少參加5項學(xué)術(shù)報告或一次講座。只有完成培訓(xùn)計劃所需的課程，成績和學(xué)分滿足要求，您才能捍衛(wèi)論文并申請學(xué)位。
第21條教學(xué)方法應(yīng)主要采用基于互動和詢問的教學(xué)方法，以反映專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的教育特征和培訓(xùn)要求。課程評估方法可以靈活而多樣，并且可以一起使用多種評估方法。負(fù)責(zé)的教師應(yīng)注意學(xué)習(xí)過程的評估和能力評估（班級狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等），并專注于檢查學(xué)生的能力和使用他們學(xué)會的基本知識和技能來解決實際問題的能力和水平。負(fù)責(zé)的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求及時進(jìn)入研究生的綜合管理系統(tǒng)，并且應(yīng)根據(jù)要求歸檔教材。
第22條的教學(xué)計劃課程，課程結(jié)束后必須評估所有課程，評估結(jié)果應(yīng)以百分比為基礎(chǔ)進(jìn)行評估。
那些失敗的課程評估得分（如果得分少于60分，他們的失敗），而得分超過45分的人（包括45分）應(yīng)該接受化妝考試，而那些分?jǐn)?shù)低于45分的人應(yīng)進(jìn)行重新檢查。化妝考試定于課程開幕學(xué)期的第四周進(jìn)行。公共課程的化妝考試由研究生院安排，專業(yè)課程的化妝考試由課程所在的大學(xué)安排。重新研究評估將同時與下一年級的學(xué)生的正常評估同時進(jìn)行。如果該課程在明年無法正常提供，則研究生院將與學(xué)院結(jié)合進(jìn)行化妝考試。需要進(jìn)行次奪回或奪回的學(xué)生應(yīng)向課程學(xué)期第一周的課程中的研究生院或?qū)W院提交申請。那些尚未提交申請人的人不得參加次奪回或奪回。
第6章專業(yè)實踐
第23條專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生培訓(xùn)的重要組成部分。專業(yè)實踐可以與集中式實踐和分段實踐相結(jié)合。在企業(yè)中擁有2年的工作經(jīng)驗的工程碩士學(xué)位的專業(yè)練習(xí)時間應(yīng)該不少于6個月，并且在企業(yè)中擁有2年的工作經(jīng)驗的碩士學(xué)位的專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年。兼職工程碩士學(xué)位碩士學(xué)位的專業(yè)實踐可以與自己的工作任務(wù)結(jié)合使用。根據(jù)國家專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的規(guī)定，針對其他領(lǐng)域的研究生的專業(yè)實踐要求。
第24條是為了確保專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實踐教學(xué)已正常化并真正提高了學(xué)生的實踐能力，該大學(xué)應(yīng)基于“在行業(yè)學(xué)科融合”的目的建立專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位的學(xué)生實踐基礎(chǔ)（或聯(lián)合培訓(xùn)基礎(chǔ)）。審查后，學(xué)校將將其包括在研究生實踐基礎(chǔ)建設(shè)系統(tǒng)中，并提供資金支持。
第25條學(xué)院應(yīng)重視對專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實際教學(xué)效果的評估和評估，并根據(jù)每個專業(yè)學(xué)位的特征制定詳細(xì)的實踐評估規(guī)則。專業(yè)實用的材料應(yīng)經(jīng)過精心組織和存檔。
第7章碩士論文
第26條：專業(yè)學(xué)位碩士的學(xué)生只能在完成規(guī)定的課程研究，完成培訓(xùn)計劃所需的最低信用額度之后開始和寫論文，并滿足在Changan University培訓(xùn)碩士學(xué)生中規(guī)定的相關(guān)要求。
第27條論文的主題選擇必須基于行業(yè)或企業(yè)所面臨的實際問題，并且必須具有明確的專業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值，而不是純粹的理論研究。主題選擇應(yīng)來自社會實踐或生產(chǎn)實踐的前線。產(chǎn)品研發(fā)，工程規(guī)劃，工程設(shè)計，應(yīng)用研究，工程/項目管理，研究報告，文學(xué)和藝術(shù)作品等可以用作主要內(nèi)容，并以論文的形式表達(dá)。
第28條論文項目報告的撰寫和審查應(yīng)根據(jù)學(xué)校的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行；論文項目應(yīng)在第三學(xué)期完成。專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的研究和論文的研究過程必須嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德；論文應(yīng)該是創(chuàng)新的。
長大學(xué)文件
Changdayan [2019]第362號
發(fā)布“有關(guān)昌揚(yáng)大學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生培訓(xùn)和管理法規(guī)的通知”
學(xué)校下的所有單位：
2019年10月21日，學(xué)校事務(wù)委員會審查和批準(zhǔn)了“關(guān)于專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生培訓(xùn)和管理的法規(guī)”，現(xiàn)已發(fā)行并在此頒發(fā)。請遵守它。
長大學(xué)
2019年11月11日
昌揚(yáng)大學(xué)的碩士學(xué)位
培訓(xùn)和管理工作規(guī)定
第1章一般規(guī)定
第1條為了標(biāo)準(zhǔn)化我們學(xué)校的專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的培訓(xùn)和管理，并確保研究生培訓(xùn)的質(zhì)量，這些法規(guī)是根據(jù)“有關(guān)深入促進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生培訓(xùn)模型改革的觀點的精神”和其他文檔的精神制定的，以及與我們學(xué)校的實際情況結(jié)合使用。
第2條專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位的研究生是一種研究生培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用程序和專業(yè)要求。他們不同于專注于理論和學(xué)術(shù)研究的學(xué)位研究生。他們旨在培養(yǎng)具有特定專業(yè)背景的高級專業(yè)人才。 “面向職業(yè)需求，專注于實踐能力培養(yǎng)，將工業(yè)和教育結(jié)合在一起，并適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展”是改革和發(fā)展專業(yè)學(xué)位教育的基本方向和目標(biāo)。
第2章管理系統(tǒng)和學(xué)校系統(tǒng)
第3條原則上，學(xué)校專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的培訓(xùn)和管理應(yīng)在學(xué)校和大學(xué)實施兩級管理系統(tǒng)。該研究生院主要負(fù)責(zé)制定政策制定，培訓(xùn)目標(biāo)管理，培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)督以及其他專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的工作；該學(xué)院負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的特定實施和日常管理。
第4條學(xué)院應(yīng)關(guān)注并完全反映出學(xué)生將理論與實踐，發(fā)現(xiàn)和解決實踐問題，就業(yè)和企業(yè)家精神聯(lián)系起來的能力，并基于專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位教育的特征和目標(biāo)，并積極探索適當(dāng)?shù)膶I(yè)學(xué)位碩士學(xué)位培訓(xùn)模型。
第5條大學(xué)學(xué)位評估小組委員會負(fù)責(zé)制定學(xué)院的主要學(xué)位，建立課程系統(tǒng)并進(jìn)行質(zhì)量評估的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和計劃。學(xué)校的研究生教學(xué)委員會負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和計劃的專業(yè)學(xué)位培訓(xùn)，課程建設(shè)，質(zhì)量評估和其他工作的計劃。
第6條學(xué)院應(yīng)全力以赴，在培訓(xùn)專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的培訓(xùn)中，導(dǎo)師小組和導(dǎo)師（包括合作導(dǎo)師）的重要作用，以確保執(zhí)行導(dǎo)師小組和導(dǎo)師的權(quán)力以及履行職責(zé)。
第7條我們學(xué)校碩士學(xué)位的學(xué)生的最大學(xué)習(xí)期為3年，全日制碩士學(xué)位學(xué)生的最高學(xué)習(xí)期為4年，兼職碩士學(xué)位的最大學(xué)習(xí)期為5年，而碩士學(xué)位學(xué)生的最高學(xué)習(xí)期為企業(yè)家置于企業(yè)家的休假時間為6年。如果由國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會提供，則應(yīng)根據(jù)法規(guī)實施。
第8條全職碩士學(xué)位研究生在獎學(xué)金等方面享有與學(xué)位學(xué)位的研究生相同的待遇。具體方法符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)則和法規(guī)。兼職碩士學(xué)位研究生不享受獎學(xué)金。收取學(xué)費(fèi)的方法和標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)根據(jù)教育和學(xué)校部的相關(guān)法規(guī)實施。
第三章培訓(xùn)計劃和課程構(gòu)建
第9條，學(xué)院應(yīng)根據(jù)這些法規(guī)制定專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位碩士碩士培訓(xùn)計劃，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)的實際狀況，并符合國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的相關(guān)要求。
第10條培訓(xùn)計劃的制定必須完全反映“將專業(yè)需求作為方向，實踐能力培養(yǎng)作為重點和行業(yè)大學(xué)的融合作為方式的基本改革方向”。該計劃應(yīng)合理地建立課程系統(tǒng)和培訓(xùn)鏈接，增加實際課程的比例，并培養(yǎng)目標(biāo)，培訓(xùn)方法，課程環(huán)境，科學(xué)研究和實踐聯(lián)系，紙質(zhì)辯護(hù)和學(xué)位獎勵等，這些獎項與類似專業(yè)的學(xué)術(shù)研究生應(yīng)大不相同。鼓勵學(xué)院根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的特征及其自身的優(yōu)勢制定其自身特征的培訓(xùn)計劃。培訓(xùn)計劃的演示和制定必須由相關(guān)行業(yè)（企業(yè)）實際工作部門的專家參與。
第11條培訓(xùn)計劃的內(nèi)容包括培訓(xùn)目標(biāo)，主要研究（實踐）指示，培訓(xùn)方法，課程和信用設(shè)置，培訓(xùn)鏈接，論文寫作和辯護(hù)等。在培訓(xùn)計劃得到大學(xué)評估小組委員會批準(zhǔn)后，它將提交學(xué)校的批準(zhǔn)委員會批準(zhǔn)委員會，然后在提交文件后實施。
第12條課程系統(tǒng)框架和課程內(nèi)容的設(shè)計是培訓(xùn)計劃的核心內(nèi)容。課程系統(tǒng)和課程內(nèi)容的設(shè)置必須充分反映出將理論與實踐相結(jié)合的要求，重點是使用理論來分析和解決實際問題；同時，它應(yīng)該積極促進(jìn)其與國際和國內(nèi)專業(yè)資格認(rèn)證的有機(jī)聯(lián)系。
第13條學(xué)院應(yīng)根據(jù)專業(yè)學(xué)位課程的建設(shè)來加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)和建設(shè)；它應(yīng)該提供實用的課程，并邀請企業(yè)專家參加教學(xué)。
第14條學(xué)院應(yīng)關(guān)注專業(yè)學(xué)位課程的構(gòu)建和案例數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建。所有主要專業(yè)課程都應(yīng)有教學(xué)案例，敬業(yè)的人應(yīng)負(fù)責(zé)案例庫的構(gòu)建。學(xué)校為建造主要課程（包括實際課程）和案例庫提供資金支持，并進(jìn)行定期檢查。
第4章雙指導(dǎo)系統(tǒng)
第15條為了滿足專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位教育的要求，這種研究生培訓(xùn)實施了“雙重導(dǎo)師系統(tǒng)”，其中校園輔導(dǎo)員和校外輔導(dǎo)員（雇用了校外工作部門的專家，學(xué)校提供了相應(yīng)的指導(dǎo)費(fèi)）。學(xué)院應(yīng)根據(jù)該學(xué)科和行業(yè)的特征來完善并實施“雙重指導(dǎo)系統(tǒng)”的建立，實施方法，特定要求。
第16條，校園教師在上學(xué)期間主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)意識形態(tài)和政治學(xué)習(xí)，課程學(xué)習(xí)，科學(xué)研究和其他方面，而校外導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)學(xué)位碩士的實踐能力的培養(yǎng)。
第17條學(xué)院應(yīng)注意并加強(qiáng)校外導(dǎo)師團(tuán)隊的建設(shè)，并積極吸收在相關(guān)行業(yè)中擁有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人士，以參與專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的培訓(xùn)，以有效地提高專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實踐能力。校外導(dǎo)師應(yīng)參加專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的教學(xué)和實際活動。
第18條專業(yè)學(xué)位碩士主管的具體責(zé)任應(yīng)按照“博士和碩士的管理措施和長大學(xué)的碩士主管”的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
Article 19 Schools and colleges should take practical measures to strengthen the construction of the team of professional degree master's tutors, improve the professional practical experience and teaching ability of the tutor team by systematically sending school teachers to actual departments such as enterprises, governments, etc., guide teachers to establish the concept of "three-dimensional education", gradually improve the system of selection, employment, training, evaluation and incentives for professional degree tutors, and improve the overall level of the導(dǎo)師團(tuán)隊。
第5章課程研究
第20條：根據(jù)學(xué)位研究期間，應(yīng)根據(jù)國家負(fù)責(zé)專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)培訓(xùn)計劃中的相關(guān)信貸要求在其學(xué)位學(xué)習(xí)期間獲得最低學(xué)分。如果根據(jù)學(xué)校的要求，如果沒有專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)培訓(xùn)計劃的具體信貸要求：專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的總學(xué)分不得小于31學(xué)分，其中該課程的總學(xué)分不得小于26學(xué)分。其他強(qiáng)制性鏈接必須不少于5個學(xué)分，包括專業(yè)實踐，學(xué)術(shù)交流，項目報告，臨時評估，論文辯護(hù)等。學(xué)院應(yīng)根據(jù)國家專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)意見制定所需的鏈接管理規(guī)則，并結(jié)合實際條件。專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生應(yīng)至少參加5項學(xué)術(shù)報告或一次講座。只有完成培訓(xùn)計劃所需的課程，成績和學(xué)分滿足要求，您才能捍衛(wèi)論文并申請學(xué)位。
第21條教學(xué)方法應(yīng)主要采用基于互動和詢問的教學(xué)方法，以反映專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生的教育特征和培訓(xùn)要求。課程評估方法可以靈活而多樣，并且可以一起使用多種評估方法。負(fù)責(zé)的教師應(yīng)注意學(xué)習(xí)過程的評估和能力評估（班級狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等），并專注于檢查學(xué)生的能力和使用他們學(xué)會的基本知識和技能來解決實際問題的能力和水平。負(fù)責(zé)的教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校的要求及時進(jìn)入研究生的綜合管理系統(tǒng)，并且應(yīng)根據(jù)要求歸檔教材。
第22條的教學(xué)計劃課程，課程結(jié)束后必須評估所有課程，評估結(jié)果應(yīng)以百分比為基礎(chǔ)進(jìn)行評估。
那些失敗的課程評估得分（如果得分少于60分，他們的失敗），而得分超過45分的人（包括45分）應(yīng)該接受化妝考試，而那些分?jǐn)?shù)低于45分的人應(yīng)進(jìn)行重新檢查。化妝考試定于課程開幕學(xué)期的第四周進(jìn)行。公共課程的化妝考試由研究生院安排，專業(yè)課程的化妝考試由課程所在的大學(xué)安排。重新研究評估將同時與下一年級的學(xué)生的正常評估同時進(jìn)行。如果該課程在明年無法正常提供，則研究生院將與學(xué)院結(jié)合進(jìn)行化妝考試。需要進(jìn)行次奪回或奪回的學(xué)生應(yīng)向課程學(xué)期第一周的課程中的研究生院或?qū)W院提交申請。那些尚未提交申請人的人不得參加次奪回或奪回。
第6章專業(yè)實踐
第23條專業(yè)實踐是專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位學(xué)生培訓(xùn)的重要組成部分。專業(yè)實踐可以與集中式實踐和分段實踐相結(jié)合。在企業(yè)中擁有2年的工作經(jīng)驗的工程碩士學(xué)位的專業(yè)練習(xí)時間應(yīng)該不少于6個月，并且在企業(yè)中擁有2年的工作經(jīng)驗的碩士學(xué)位的專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年。兼職工程碩士學(xué)位碩士學(xué)位的專業(yè)實踐可以與自己的工作任務(wù)結(jié)合使用。根據(jù)國家專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會的規(guī)定，針對其他領(lǐng)域的研究生的專業(yè)實踐要求。
第24條是為了確保專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實踐教學(xué)已正常化并真正提高了學(xué)生的實踐能力，該大學(xué)應(yīng)基于“在行業(yè)學(xué)科融合”的目的建立專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位的學(xué)生實踐基礎(chǔ)（或聯(lián)合培訓(xùn)基礎(chǔ)）。審查后，學(xué)校將將其包括在研究生實踐基礎(chǔ)建設(shè)系統(tǒng)中，并提供資金支持。
第25條學(xué)院應(yīng)重視對專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)生的實際教學(xué)效果的評估和評估，并根據(jù)每個專業(yè)學(xué)位的特征制定詳細(xì)的實踐評估規(guī)則。專業(yè)實用的材料應(yīng)經(jīng)過精心組織和存檔。
第7章碩士論文
第26條：專業(yè)學(xué)位碩士的學(xué)生只能在完成規(guī)定的課程研究，完成培訓(xùn)計劃所需的最低信用額度之后開始和寫論文，并滿足在Changan University培訓(xùn)碩士學(xué)生中規(guī)定的相關(guān)要求。
第27條論文的主題選擇必須基于行業(yè)或企業(yè)所面臨的實際問題，并且必須具有明確的專業(yè)背景和行業(yè)應(yīng)用價值，而不是純粹的理論研究。 The topic selection should come from the front line of social practice or production practice. Product research and development, engineering planning, engineering design, application research, engineering/project management, research reports, literary and artistic works, etc. can be used as the main content and expressed in the form of a paper.
Article 28 The writing and review of the thesis project report shall be carried out in accordance with the relevant regulations of the school; the thesis project shall be completed in the third semester. The process of research and writing of thesis for professional degree master's students must strictly abide by academic ethics; thesis should be innovative.
Article 29 The specific requirements for the defense of thesis and degree awarding shall be implemented in accordance with the relevant provisions in the "Implementation Rules for the Award of Master's Professional Degrees at Chang'an University".
Chapter 8 Attachment
Article 30 These regulations mainly make provisions on related issues based on the characteristics of professional degree master's degree education. The school's other rules and regulations on the management of master's students also apply to professional degree master's students.
Article 31 This regulation shall be implemented from the date of its publication and shall be interpreted by the Graduate School. The original "Regulations on the Training of Graduate Students of Professional Degrees of Chang'an University" (Changdayan [2015] No. 122) shall be abolished at the same time.
Chang'an University President's Office
Issued on November 11, 2019
Chang'an University President's Office
Office of Qinghai Provincial Development and Reform Commission
Issued on November 11, 2019
Copy: Party and government leaders of the school.
Office of Qinghai Provincial Development and Reform Commission