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近期，在教育部舉辦的2025年度高校思想政治工作質量提升綜合改革與精品建設項目評選活動中，四川化工職業技術學院提交的《“12345”心理護航機制》案例榮獲選入，此舉標志著該校在將思想政治工作與心理健康教育相結合進行創新探索的道路上，實現了新的進展。

據調查，教育部為全面實施全國高校思想政治工作會議的指導思想，促進高校思政工作的創新發展，推出了提升高校思想政治工作質量的綜合改革和精品建設項目。四川化工職業技術學院始終將心理健康教育視為思政工作的重要組成部分，并致力于構建一個高水平的心理健康教育體系。在大學生群體中，人際關系問題普遍存在，這一現象往往容易引發心理危機，針對這一痛點，該校精心打造了“12345”心理護航體系。

“12345”心理護航機制指的是什么？它代表了一個核心的信念，即心理危機干預始終秉持“以人為本、生命至上”的原則四川職業技術學校，將學生的生命安全和心理健康放在首位，針對每個學生的具體心理需求，實施“一人一情、一檔一策”的個性化心理輔導方案。“2”大保障機制，通過心理測評和回訪、心理咨詢服務的雙重推動，利用信息化手段實時監測學生的心理狀態，并借助大數據進行深入分析以評估干預效果，從而實現心理危機的早期發現和干預，確保全面覆蓋和精準服務。“3”方協同作戰，精心構建學校、家庭、社會三位一體的心理支持體系，三方緊密合作，形成強大的合力，共同守護學生的心理健康。實施“4”級預警體系，設立宿舍、班級、學院、學校四級預警機制，旨在建立全面且敏感的心理風險監控體系，全面掌握學生心理狀況。“5”步心理呵護策略，嚴格遵守定期檢查、精確評估、早期預防、迅速干預、妥善處理五個環節，全程細致關照學生的心理健康。

此外，在心理危機干預的實際操作中，四川化工職業技術學院大膽采納了“園藝療法”這一創新舉措，將勞動教育與心理健康教育緊密結合，使得學生在參與形式多樣的勞動實踐中，能夠有效緩解壓力、增強情緒管理及團隊協作技能，同時樹立了正確的勞動觀念四川職業技術學校，并培養了積極向上的心理素質。

四川化工職業技術學院在接下來的階段，計劃實施全方位、多層面的心理健康教育活動，旨在為學生搭建一個促進長期發展的心理和能力框架貝語網校，并全面促進學生在思想道德、科學文化、身心健康等方面的全面發展。