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山東協(xié)和學(xué)院始建于1993年，其校址位于山東省的省會——濟南網(wǎng)校頭條，這里不僅是省的政治、文化、教育中心，而且濟南北接首都經(jīng)濟圈，南連長三角經(jīng)濟圈，東西則與山東半島和華中地區(qū)相接，成為了一個經(jīng)濟核心城市。濟南以“七十二名泉”著稱，被譽為“泉城”，享有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美稱，同時也是國家歷史文化名城和首批中國優(yōu)秀旅游城市師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院，更是史前文化龍山文化的起源地之一。

該學(xué)校經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)，是一所正規(guī)的本科院校，同時也是山東省民辦本科高等教育“特色名校”項目的立項單位、應(yīng)用型本科高校建設(shè)的首批成員、智慧教育示范校的創(chuàng)建者、綠色學(xué)校的首批代表以及紅色文化傳承示范校的先驅(qū)。校園面積達(dá)119.5萬平方米，教學(xué)設(shè)備總值高達(dá)1.9億元，圖書館藏書量超過245萬冊。目前設(shè)有41個普通本科專業(yè)，32個由普通?？粕墳楸究频膶I(yè)，以及27個普通?？茖I(yè)，共同構(gòu)成了涵蓋醫(yī)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展格局。

學(xué)校特色

教學(xué)與科研相輔相成。學(xué)校始終將教學(xué)置于核心位置，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，加強教學(xué)管理。學(xué)校擁有10個省級高校科研團(tuán)隊和7個省級高校科研平臺。254項科研成果和教研成果被轉(zhuǎn)化為課程設(shè)計、教學(xué)方案以及實驗項目等教學(xué)資源，有效推動了教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校重視實驗教學(xué)和科研活動，并在教學(xué)科研工作中實施導(dǎo)師制，鼓勵學(xué)生積極參與。通過研究推動教學(xué)，以教學(xué)促進(jìn)學(xué)習(xí)，教學(xué)與科研均取得了顯著成效，榮獲國家級教學(xué)獎項二等獎五次，省級教學(xué)獎項二十五次，其中包括特等獎三項和一等獎六次；科研獎項達(dá)到一千一百零九項；獲得專利授權(quán)六百八十六項，軟件著作權(quán)八百八十八項。學(xué)校榮獲省教育廳頒發(fā)的“山東省科研管理先進(jìn)集體”稱號，同時被中國高等教育學(xué)會評定為“優(yōu)秀高等教育研究機構(gòu)”。

學(xué)校持續(xù)改進(jìn)人才培養(yǎng)體系。作為山東省首批采用學(xué)分制的民辦高等教育機構(gòu)，該校實施了靈活的學(xué)制管理機制。本科教育通常按照四年制進(jìn)行，但口腔醫(yī)學(xué)和音樂學(xué)專業(yè)則需五年時間完成，而彈性修讀期限則介于三至六年之間；?？平逃齽t按照三年制進(jìn)行，彈性修讀期限為兩至五年。此外，學(xué)校還推行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選擇課程、制定學(xué)習(xí)計劃、規(guī)劃職業(yè)生涯以及實習(xí)和就業(yè)等相關(guān)事宜。

學(xué)校致力于打造高水平的實用型人才，將培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐技能作為核心任務(wù)，積極開展與企業(yè)的深度融合，共同設(shè)立了“新視覺文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院”、“中德棟梁智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等共計18所產(chǎn)業(yè)學(xué)院。齊魯醫(yī)院、解放軍總醫(yī)院、山東省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、青島大學(xué)附屬醫(yī)院、濟南市中心醫(yī)院，以及海信集團(tuán)、京東物流、中國重汽集團(tuán)、濰坊歌爾股份、濰坊智新電子、濟南博賽網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等共計148家機構(gòu)，均與我方建立了穩(wěn)固的協(xié)作關(guān)系。攜手12家機構(gòu)打造省級協(xié)同創(chuàng)新平臺，承接企業(yè)委托研發(fā)項目共計257個，同時獲得教育部批準(zhǔn)的協(xié)同育人項目有53項。

服務(wù)與管理工作相融合。學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建了一套完善的資助機制，包括“獎、貸、助、補、減”等多種形式，并與社會資助相輔相成。在這一體系中，設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、省政府勵志獎學(xué)金、濟南獎學(xué)金以及國家助學(xué)金等項目。學(xué)校設(shè)立了“綠色通道”，對于被錄取且家庭經(jīng)濟條件不佳的新生，他們可以先完成入學(xué)手續(xù)，隨后我們會根據(jù)核實后的實際情況，采取相應(yīng)的資助措施；此外，學(xué)校還設(shè)有貧困學(xué)生資助基金和勤工助學(xué)崗位，這些措施已幫助18000多名貧困學(xué)生以不同形式減輕了學(xué)費負(fù)擔(dān)，助力他們順利完成學(xué)業(yè)。

學(xué)校始終秉持以學(xué)生為中心的原則，致力于為學(xué)生打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)與生活空間及全方位的服務(wù)支持。學(xué)生們擁有固定的教學(xué)和自習(xí)場所，宿舍區(qū)采用公寓式管理，并配備了空調(diào)等生活設(shè)施，圖書館設(shè)施完備；校園環(huán)境宜人，自然景觀與人文景觀相得益彰，共同營造出一個有利于學(xué)生成長的校園文化氛圍。學(xué)校強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我管理以及自我服務(wù)能力，致力于強化團(tuán)學(xué)組織與社團(tuán)的建設(shè)，旨在為學(xué)生搭建一個展示個人才能、提高全面素質(zhì)的舞臺。學(xué)校對校園安全工作給予高度重視，持續(xù)優(yōu)化交通、消防、防洪、抗震等安全管理體系，通過人防、物防與技防的有機結(jié)合，推進(jìn)平安校園的建設(shè)工程，確保學(xué)生能夠在一個安全、和諧的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

實驗實訓(xùn)設(shè)施一流。該校設(shè)立了17個教學(xué)科研實驗實訓(xùn)中心，總計擁有334個實驗室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值高達(dá)1.9億元。醫(yī)護(hù)實驗中心系國家級實驗教學(xué)示范中心，國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心，并且是山東省著力打造的職業(yè)教育實訓(xùn)基地，其中設(shè)有教育部直屬高校的虛擬仿真教學(xué)創(chuàng)新實驗室項目——3D虛擬情景化綜合實訓(xùn)平臺；智能計算實驗教學(xué)中心被評為省級實驗教學(xué)示范中心；老年智能康養(yǎng)技術(shù)與裝備協(xié)同創(chuàng)新中心是山東省高校的優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心；腸道微生態(tài)與膳食營養(yǎng)精準(zhǔn)護(hù)理實驗室是山東省高校的重點實驗室；智慧康養(yǎng)大數(shù)據(jù)與可穿戴裝備實驗室則是山東省高校的特色實驗室；此外，幼兒生命教育實驗室也位于山東省高校文科實驗室之列。工程訓(xùn)練中心坐落于山東省，系該省的企業(yè)實訓(xùn)基地；建筑工程實驗實訓(xùn)中心與中國建筑科學(xué)研究院攜手共建了PKPM仿真教學(xué)實驗中心；商學(xué)院實驗中心則配備了高仿真的會計仿真實訓(xùn)室，以及設(shè)備精良的三維立體實景導(dǎo)游模擬實驗室。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果斐然。該校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育極為重視，并設(shè)立了占地12726平方米的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心。該孵化中心不僅是國家備案的眾創(chuàng)空間，還是山東省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省眾創(chuàng)空間以及濟南市泉城眾創(chuàng)空間的支持單位。近期，學(xué)生們參與實施了136個國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，以及380個省級項目；在各類競賽中，他們共榮獲了1048個國家級獎項和3107個省級獎項。在各類獎項中，中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲國家級獎項，包括金獎五項、銀獎六項、銅獎二十七項；同時，在省級層面，該賽事也取得了顯著成績師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院，斬獲金獎八十三項、銀獎一百六十五項以及銅獎一百項。學(xué)校在2015年榮獲全國畢業(yè)生就業(yè)排名前50位高校的稱號，2016年被評為全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)排名前50位的高校，2017年又成為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)校。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育贏得了廣泛的社會贊譽，2017年榮獲全國首屆創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)展示交流活動的卓越項目獎項。盛振文教授于2016年被邀請出席陜西省第四屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)節(jié)并發(fā)表演講，2017年他在成都舉辦的全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)名校高峰對話及中外大學(xué)校長論壇上分享了經(jīng)驗，此外，他還受邀至馬來西亞精英大學(xué)、菲律賓萊西姆大學(xué)、臺島東南科技大學(xué)、吉林建筑大學(xué)等國內(nèi)外8所高校，介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的成果。湖南工業(yè)大學(xué)以及其他來自省內(nèi)外共計75所高校紛紛前來我校進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方面取得的成果，已在34所高校中得到廣泛推廣和應(yīng)用，同時，這一成果也受到了全國40多家媒體的廣泛關(guān)注和報道。

就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)逐漸趨于完備。我國高校將提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)水平視為人才培養(yǎng)的核心目標(biāo)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在90%以上，榮獲中國教育協(xié)會和中國教育發(fā)展促進(jìn)會的“全國就業(yè)競爭力示范院校”稱號。

該學(xué)校系全國計算機等級考試指定考點，同時也是全國大學(xué)英語四、六級考試的官方測試點，并且是國家普通話水平測試的官方站點。

依據(jù)我國針對高校畢業(yè)生就業(yè)出臺的優(yōu)惠政策，畢業(yè)生們有機會參與“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、“三支一扶”（即支教、支農(nóng)、支醫(yī)及扶貧工作）、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”以及“應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役”等多項活動；對于選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，國家也提供了相應(yīng)的優(yōu)惠和扶持措施；同時，經(jīng)濟條件不佳的畢業(yè)生可以申請5000元的“揚帆工程”就業(yè)創(chuàng)業(yè)資助，以及1000元的一次性求職補貼。

學(xué)校不斷深化交流合作，堅持開放辦學(xué)理念。已與英國、美國、澳大利亞、加拿大、馬來西亞等超過10個國家的高校，以及中國臺島、澳門等地區(qū)的50多所院校建立了緊密的友好關(guān)系。在這些院校間，我們開展了教師互訪、學(xué)生交流、學(xué)分互認(rèn)以及課程共建等多種形式的交流與合作。學(xué)校近期邀請了來自美國、西班牙、馬來西亞等國的多位資深專家擔(dān)任客座教師，同時，有70余位教師被派往美國、新加坡、馬來西亞、泰國等國進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與深造。此外，還有上千名學(xué)生被選派至美國、德國、新西蘭、馬來西亞等國以及我國臺灣、澳門地區(qū)的20余所知名高校，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、學(xué)位攻讀等活動。

2024年招生類別及專業(yè)

一、本科

二、?？?/p>

閃電新聞記者 馮詩惠 報道