更新時間：2022-02-26 16:47:47作者：admin2
Scratch不是程序，是一款工具，通過拖拉拽其中可視化圖塊的方式實現動畫、游戲效果。它可以培養學生的邏輯思維能力、提高學生學習的主動性、激發學生的創造力。在小學信息技術課程中，Scratch 編程具有極強的趣味性，對小學生的吸引力較強。在 Scratch 編程的學習中，通過模塊化讓學生了解編程知識，在各個教學案例的學習中，學生更加深入理解編程。同時在教師的指引下，學生通過學習、思考、探索等逐步體驗各種不同問題的解決過程，并在解決問題的過程中掌握新知，能力得到提升，最終提升自身解決問題的能力。
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scratch，音譯思科瑞馳，是美國人發明的一款編程軟件。
當今世界，語言眾多，基本都是面向成人的代碼式編程，卻很少有教兒童學習編程的軟件，在這個背景下，scratch應運而生。
2008年左右的時候scratch就誕生了，當時是1.4版本，后來出現2.0版本（最穩定接受度最廣），現在最新的是3.0版本。
scratch主打少兒化編程，所以方式采用了少兒易于接受的積木拖拽式，孩子不用懂程序、不用懂英語，只要會搭積木就能學，再加上其強大的內建功能，成人能夠完成的很多動作這個軟件一樣可以完成，所以很快風靡全世界，深受全球少兒用戶的喜愛。
2014年的時候，scratch來到中國，之后在2016年快速增長，2018年底的時候達到高峰，現在是2020年了，一線城市的很多家長已經認識到scratch的巨大價值，所以早早進入搶占了位置，不僅對今后的升學工作有幫助，對孩子思維的鍛煉也意義重大。
無論怎么說，讓孩子早早接觸編程軟件，絕對是利大于弊的。
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我是張為，一個讓學習變得更快樂的編程老師。
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