更新時間：2022-04-17 20:50:52作者：佚名
C類考生：免予文化素質考試，參加學校組織的與報考專業相關的職業適應性測試或面試，總分750分，分心理素質、身體條件、職業能力傾向、技術技能基礎四部分。
八、畢業
參加擴招錄取的考生，修完教育教學計劃規定內容，成績合格，達到學校畢業要求的，由學校頒發普通全日制專科畢業證書，與普通學生畢業證書相同。畢業生在落戶、就業、參加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇。
其他問題：
問：高職院校擴招后，對于招進學校的考生怎么培養?
答：各個學校針對生源多樣化特點，分類制訂人才培養方案，確保總學時不低于國家規定的2500學時，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4，實踐性教學學時原則上占總學時數50%以上。實行學分制的，明確必修學分和選修學分數量，一般以16—18學時計為1個學分。B類、C類學生每學年集中學習時間不少于400學時。部分身份有差異！
問：對于B類和C類的學生來說，文科課成績偏弱，會不會跟不上教學進程?
答：對于不同的學生，要實施分類教學，對錄取的B類、C類學生，堅持集中教學和分散教學相結合，學校學習和教學點學習、社區學習、企業學習相結合，可“送教進社區”、“送教入企業”，線上教學、學習與線下教學、學習相結合，確保課程不少、學時不減、標準不降、質量不低。
問：入學后考試怎么考?
答：通過高職擴招入校的考生，考核評價方式也將有別于傳統的教學，《通知》要求學校創新思想政治教育考核方式，學校、社區、企業、家庭協同配合，以過程性和日常學習考核評價為主。不過《通知》要求，各個學校要嚴格執行全日制高職院校公共基礎課程和專業課程標準，將平時學習、參加學習討論、作業情況等納入考核，加大技能考核權重，其中，考試均采用集中考試方式。不以全部的企業工作內容和時間替代必要的在校學習內容和學習時間，不以任何原因和形式降低畢業門檻。
問：如果超過最長修學年限依然畢不了業怎么辦?
答：學生達到最長修學年限尚未達到畢業要求的，可以頒發肄業證或結業證。同時要求學校要嚴格紀律管理，如實記錄學生學習和日常表現并作為考核評價依據。
學校教師教材教法改革。為學生提供豐富的“線上+線下”混合式學習資源。堅持分類施教、因材施教，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，促進自主泛在個性化學習。
高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策，是落實《國家職業教育改革實施方案》的重要舉措，是職業教育改革發展的重大機遇，將對我國教育發展產生重大影響。