更新時間：2021-06-07 17:33:34作者：admin2
其實這種情況是很正常的，這個年齡段的小孩不知道這是一種不良的行為。他們的思想很簡單以為喜歡就拿了就這么簡單，沒有羞恥感，也不知道自己犯錯誤了。如果是大人那么就要看成偷盜了。所以父母對待這種事情不要太大的責怪小孩，會給他帶來負面的影響，應該用教育的方式來教小孩，最好先跟小孩講講道理可能他聽的有些茫然吧。但也沒關系讓他把東西還回去。告訴他這樣是不對的。用教育來感化他，你也不要太在意了。這種是常見的只要是小孩子10個至少有8個會這樣的。我小時候后就會把我表哥的玩具帶回家。我鄰居家的小玩伴也經常拿我的東西回去，長大大了不都好好的，也沒見誰去做小偷了哈哈
責任分配，讓他們每人負責一類玩具，具體可包括看管、收拾、保護、分配等。又培養責任心，又減輕老師工作。
他說：我想自己玩。我又問：那你為什么不在地毯上玩？這樣在柜上地方很小，很不方便的啊。他撓撓腦袋，就把那堆認為是屬于自己的積木捧到了地毯上，不一會兒就嚷了起來：“老師，有人要搶我的玩具！”我看他的時候，他正非常生氣地和另外的小朋友在搶著積木，別的幼兒也非常生氣：“老師
，他一個人霸著那么多的積木！”在區域游戲前，我就告訴了幼兒一些游戲規則，比如說：告訴了他們積木的家是大籃子，請他們玩的時候不要把所有的積木都拿出來，而是用一塊，拿一塊。于是,我就問沈越野:"積木的家在哪啊？"他就馬上想起了我說的話，趕緊把多余的積木送回了籃子.
區域結束以后點評的時候，我就告訴了孩子們這個案例，并且對沈越野能及時將玩具送回家的行為表示贊同，表揚了他，他也表現得也很開心。
當幼兒看到自己喜歡的玩具的時候，首先想到的就是要自己一個人玩，其實這是很正常的.因為現在幼兒都是獨生子女，在他們家里，很少需要去考慮和別人分享玩具，他們已經習慣了以自我為中心，所以在幼兒園里，這樣爭奪玩具的行為表現得特別多，他們并沒有意識到自己這樣是不對的，有不少時候孩子在爭奪的時候還感覺自己很有理，他們會想：這些是我先拿到的，他們要來搶。其他的幼兒也會想：這些是大家的，可是他一個人霸著！教師在這個時候，應該將這樣的行為和幼兒的自私行為區別對待，應該對幼兒進行正面引導，在常規要求的時候，就提出來，在游戲過程中，經常提醒幼兒，相信在持之以恒的要求下，