更新時(shí)間：2022-01-06 06:55:34作者：admin2
首先要拓寬知識(shí)面，把學(xué)生們?cè)谛Ｍ馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)到的素質(zhì)型內(nèi)容融入到校內(nèi)課堂中。在布置作業(yè)時(shí)也會(huì)減少寫的比重，多練習(xí)學(xué)生的說和聽。
因?yàn)樵谮w老師看來，英語教學(xué)中最大的困境就是“啞巴英語”，很多學(xué)生都是能認(rèn)會(huì)寫，卻害怕張口說英語，而且發(fā)音也不是很標(biāo)準(zhǔn)，這也造成英語課堂中的互動(dòng)比較消極。除此以外，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)還在于不能掌握題型的變換。尤其是英語聽力題，當(dāng)題型變換時(shí)學(xué)生就反應(yīng)不過來，就容易在考試時(shí)拿低分。讓學(xué)生不懼怕英語，敢于開口說英語，這對(duì)英語課堂的提升是個(gè)難點(diǎn)。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，才是課堂外英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
人教有道詞典筆像是一個(gè)“移動(dòng)的英語課堂”。官方教材包免費(fèi)下載，逐詞發(fā)音、循環(huán)復(fù)讀，支持離線使用，只需用筆點(diǎn)一下，一秒就能給出相應(yīng)的釋義和純正發(fā)音。官方釋義、標(biāo)準(zhǔn)的英文朗讀發(fā)音，真正實(shí)現(xiàn)“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”，讓英語閱讀更流暢。所以，智能產(chǎn)品助力英語的教學(xué)離不開“權(quán)威正版”這一核心。
在“雙減”政策的推動(dòng)下，家長(zhǎng)也逐漸意識(shí)到英語成績(jī)的提高或英語素養(yǎng)的培養(yǎng)不能僅僅依賴于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更重要的是孩子自主學(xué)習(xí)的能力。而這也考驗(yàn)著智能產(chǎn)品與英語教育的融合，正所謂“風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭”。
“雙減”政策的實(shí)施,對(duì)學(xué)前教育及英語、數(shù)學(xué)等學(xué)科類培訓(xùn)提出了嚴(yán)格的要求,由此促使少兒英語教育機(jī)構(gòu)紛紛關(guān)停或者轉(zhuǎn)型