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五月繽艷，酷風(fēng)淋夢如何填報高考志愿，金榜題名時，收到沉甸甸的投檔通告書，是何等的喜悅和穎情。青春一去兮不復(fù)還，三年寒窗分為先，考場一別十多天，投檔分出填志愿，蒼茫然，誰把關(guān)？慎斟酌，不滑檔，211985，普通高校有前途，考生們都別慌，這篇文章來幫忙！

會考作為重要的選拔性考試，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貯備人才，培養(yǎng)一批勇于奮斗和進(jìn)取，敢于創(chuàng)新突破的新時代棟梁，和歷史一狀告說文明的發(fā)展，和時間一起暢想美麗的今天。對于每一個參與會考的考生來說，這一次大考是求學(xué)路上的一次分水嶺，考出優(yōu)異的成績是踏入大學(xué)的前提，可填寫志愿不容小視。

這是一次職業(yè)規(guī)劃，只是夢想的啟迪，更是開啟自己前程的宣言，術(shù)業(yè)有專攻，俗語說，男怕選錯行，女怕嫁錯郎，假如在選擇高校和填寫專業(yè)上出現(xiàn)了問題，影響一個人的發(fā)展和未來前途，因此，補(bǔ)報志愿謹(jǐn)慎而道遠(yuǎn)。

隨著中考的結(jié)束，考生分?jǐn)?shù)已成大局，一切塵埃落定，各縣投檔分?jǐn)?shù)線相繼曝光，擺在父母和考生面前的有一大瓶頸就是補(bǔ)報志愿。怎樣分有所職？怎么優(yōu)化投檔？怎么學(xué)前規(guī)劃……六大原則和三大盲點(diǎn)一定要知曉。

一、仔細(xì)看，不亂填，鎖定最佳高校。

投檔分?jǐn)?shù)頒布之后，考生在志愿填寫的時侯不能急，欲速則不達(dá)，急生亂，亂而煩，煩必誤，當(dāng)考生的成績達(dá)到當(dāng)?shù)匕l(fā)布的相應(yīng)投檔分?jǐn)?shù)線后，就該去按照自己的分值選用相應(yīng)的高校，仔細(xì)閱讀招生簡章很重要，要看清楚中學(xué)的隸屬關(guān)系，辦學(xué)宗旨，高校開辦的專業(yè)，歷年來的就業(yè)狀況，也有師資力量和發(fā)展前景，這都是須要考生了解的。

其實(shí)考生需要按照自己的家庭條件和個人狀況，生活風(fēng)俗和理想追求來選擇本地高校還是省內(nèi)高校，倘若是成績不是挺好，通常的考生都是就近原則，假如分?jǐn)?shù)優(yōu)異，211、985、清華清華等名校隨意挑，理當(dāng)走出去，接受大城市高校的洗禮和發(fā)達(dá)城市的渲染，讓自己更好地成長和學(xué)習(xí)。

二、不慌不亂，湊準(zhǔn)專業(yè)，合理補(bǔ)報，防止滑檔。

考生按照成績鎖定了高校之后，下一步就該選擇專業(yè)，在補(bǔ)報志愿的時侯，專業(yè)很重要，由于有的高校看總分，有的高校的專業(yè)投檔看單科成績，特色專業(yè)特色對待，特色投檔，不只是局限于美術(shù)類等專業(yè)高校。

目前這些的高校都開辦了這些的專業(yè)，可吃香的專業(yè)，一個高校就這么幾個，剩下的專業(yè)不一定是中學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)，也就是說，假如不是重點(diǎn)高校，你上一個普通的高校的普通專業(yè)，還不如上一個通常高校的強(qiáng)項(xiàng)專業(yè)。

三、細(xì)剖析，分等級，擇優(yōu)補(bǔ)報，最佳投檔。

高分師生沒得說，肯定是好高校強(qiáng)專業(yè)，由于任何高校投檔的原則都是擇優(yōu)投檔，到時還有一定的不確定性，例如補(bǔ)報志愿的高分師生比較多，那學(xué)院投檔的時侯才會根據(jù)投檔比列從高到低擇優(yōu)投檔，剩下的進(jìn)行高校和專業(yè)的調(diào)配，或則從第二、三志愿投檔。

也就是說，你填寫的不一定就是百分之百投檔，有時侯也不會如你所愿，這個時侯你有或許出來了一所名校，雖然就是專業(yè)不對口，并且會導(dǎo)致高分滑檔的風(fēng)險。

中等分的師生在選擇補(bǔ)報的時侯也不能非常注重專業(yè)，應(yīng)當(dāng)注重學(xué)院，只要被重點(diǎn)高校投檔了，畢竟是一種好事，至于專業(yè)往前就努力去學(xué)習(xí)，也能成就一番事業(yè)。

分?jǐn)?shù)低的考生就別湊熱鬧看中學(xué)，把精力放到自己的特長和專業(yè)上，力爭找到對口的專業(yè)規(guī)避之后的就業(yè)。

弊端一、考生只看總分，不考慮專業(yè)投檔分，不剖析，太自信，不思索，亂填寫。

補(bǔ)報志愿是一個中學(xué)生步入高中很重要的環(huán)節(jié)，是人生求學(xué)路上的一次規(guī)劃，同時只是為之后的職業(yè)生涯把關(guān)，除了要考一個好學(xué)校，需要學(xué)一個好專業(yè)，不能埋沒了自己的才氣，更不能成為社會的負(fù)擔(dān)，今后就業(yè)趨勢都是看一個人的綜合素養(yǎng)和專業(yè)度，若果自理能力普通，雖然是好點(diǎn)的院校，也會卡在就業(yè)的邊沿，這只是就業(yè)率低下的一個誘因，因此補(bǔ)報志愿的合理智決定之后的癥結(jié)。

弊端二、考生湊熱鬧，找特色如何填報高考志愿，感興趣，隨心所欲，盲目填寫。

考生在沒有掌握招生動態(tài)的狀況下，隨意依照自身分?jǐn)?shù)選擇比較突出的特色專業(yè)，或則是現(xiàn)在比較熱門的專業(yè)，可常常會滑檔或被調(diào)配，很難邁向理想的高校，學(xué)院作為人才的培養(yǎng)基地，需要注重師生的去向性，也就是就業(yè)，就業(yè)早已成為了高校攻破的窘境，只是高校教學(xué)變革的重點(diǎn)，如何為各行各業(yè)輸送高品質(zhì)人才，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)，是高校的職責(zé)所在，假若一個考試胡亂補(bǔ)報志愿，普通的高校幾乎都可以投檔，可就業(yè)前途實(shí)為欠佳，由于人人都選擇熱門，那就完成同行業(yè)人才短缺，就業(yè)壓力自然不言而喻。

弊端三、考生的盲目性，隨便性，頗有職業(yè)規(guī)劃。

隨意上一個中學(xué)就行，上總比不上強(qiáng)，抱著混日子的心態(tài)，去感受中學(xué)校園生活，這一類別的中學(xué)生在中學(xué)不好好學(xué)習(xí)，結(jié)業(yè)后幾乎就成了就業(yè)難民，給社會發(fā)展拖雙腿。

俗語說，有一技之長，生活必然輝煌，分?jǐn)?shù)不高就不能好高騖遠(yuǎn)，要腳安穩(wěn)地報一個有促使自己今后就業(yè)的高校，找到自己喜歡的專業(yè)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢把握更多的知識，為今后的發(fā)展鋪路。

會考不易，考生萬不可由于補(bǔ)報志愿出現(xiàn)問題讓自己終生遺憾，更準(zhǔn)確地說由于補(bǔ)報志愿而喪失更多的機(jī)會，甚至于今后錯過這些機(jī)遇耽擱前程。

通常地說，師生結(jié)業(yè)之后就該回祖籍，也希望更多的師生學(xué)業(yè)有成后，不忘初心，為自己故鄉(xiāng)的發(fā)展多做貢獻(xiàn)，參與本地社會建設(shè)，在平淡的崗位作出不平淡的事業(yè)，在振興經(jīng)濟(jì)和改變社會面貌上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

也祝愿所有的考生都能順利步入理想的中學(xué)，開啟新的征程，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航在未來無限的光芒中，就像八九點(diǎn)鐘的東城，照亮每三天蔚藍(lán)的星空。