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提及穿衣鏡，你們就會(huì)想起玻璃穿衣鏡，但似乎“鏡子”還不止某些。下邊是小編為你們整理的關(guān)于寫穿衣鏡的習(xí)作，希望對(duì)你們有幫助。

穿衣鏡中的自我

在他人眼中，不是我吹，英語(yǔ)是相當(dāng)?shù)呐＃瑢W(xué)習(xí)也不錯(cuò)，考試一點(diǎn)也不發(fā)愁。課堂上那瓶頸，對(duì)我來說，永遠(yuǎn)是個(gè)小ks。俺的大頭，像一個(gè)大榔頭，轉(zhuǎn)眼都會(huì)把一道道像蟲子似的小題打的稀爛。然后，我就飄飄若仙了。恰巧關(guān)鍵時(shí)侯，我看見了那種平淡的穿衣鏡??

有人說，穿衣鏡永遠(yuǎn)是最誠(chéng)實(shí)的，由于在穿衣鏡中，人們可以看見一個(gè)真正的自我，認(rèn)清自己的特點(diǎn)和不足。不是有一句俗語(yǔ)嗎：“忠言逆耳促使行，良方苦口促使病。”面對(duì)穿衣鏡，我才發(fā)覺，自己的頭并不是想象中的這么大，并且還很普通。面對(duì)穿衣鏡，我還發(fā)覺了自己在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)那抓耳撓腮的狼狽相??唉!穿衣鏡，永遠(yuǎn)是一個(gè)人，一個(gè)改變我們的人。

記住，不論多成功的人，他也僅僅走在大地上的人，因此每位人最好經(jīng)常照照穿衣鏡，無論走到那里，都要帶著一面穿衣鏡。我們要像愛惜我們的臉一樣愛惜這面穿衣鏡，愛惜我們的寶貝。——一面穿衣鏡，一面隱型的穿衣鏡。

穿衣鏡

走道上有一面穿衣鏡，沒有浮雕上任何紋路，也沒有邊框修飾著，是一面很普通很普通的穿衣鏡，卻記載著很多很多。

最初，穿衣鏡的運(yùn)用價(jià)值不過是用來照的。下課了，男孩們從公廁下來之后，一定會(huì)去照穿衣鏡，逗弄自己的毛發(fā)。一些夸張點(diǎn)愛靚的女人，從口袋拿出眼影筆，指著穿衣鏡畫眼影，一筆一筆，反反復(fù)復(fù)，美好的腰線描繪下來，睜開睜開雙眼，實(shí)在是無懈可擊。再夸張點(diǎn)，有人帶給修容，撲一撲，抹一抹，整張臉顯得纖細(xì)上去。此刻的穿衣鏡，成了校園最美好的一道景色線。

之后，同學(xué)們都在那兒照穿衣鏡了，涂唇膏、抹修容。某三天，一位女中學(xué)生疑慮的對(duì)同學(xué)說：“老師，據(jù)說你不化裝還耐看呢。”老師只是怕事的，在升旗典禮發(fā)表演說時(shí)，非常指出男孩對(duì)穿衣鏡化裝一事，自稱破壞學(xué)風(fēng)，要嚴(yán)禁化裝。女孩在上面嘟囔，已示不滿，同學(xué)也在男孩的一片“噓”聲垮臺(tái)了。不過之后，極少有女人指著穿衣鏡化裝了，人逐漸少了，也少了那份熱鬧。

穿衣鏡前變得異常蕭條，踏入了安靜狀態(tài)。一段時(shí)間后愛像鏡子里自己的臉，穿衣鏡由于長(zhǎng)久沒人“光顧”，遍布了一層層薄薄的塵土，像是一個(gè)得不到主人寵愛的童車，淡忘在一個(gè)角落，寂寞，悲哀。

多日后，這個(gè)被淡忘的角落再度復(fù)蘇，也是方式變了，弄成了一群玩耍的孩子。用左手捧起水，彼此往對(duì)方頭上潑，濺開的水撞擊在穿衣鏡，開出一朵朵無色的花，一朵有一朵，直到塵土被沖出來，男孩們就指著穿衣鏡傻笑。單薄的笑，柔弱的容貌，照在穿衣鏡上是這樣清晰，動(dòng)人。

講課了。同學(xué)看著衣杉貼近著身體，還不斷滴水的女人，一副大大逼近耳朵的樣子，眼睛張成“O”字型，奇特，惡搞，搶眼是一位諧星。女寶寶倒是無何謂，總之又不會(huì)怎樣樣。倒是同學(xué)似乎沒感受過種發(fā)覺，總是作出夸張的表情。接著，又感慨自己到了同學(xué)那種年紀(jì)，也會(huì)是那種樣子吧。

總算有兩天，穿衣鏡被某位不知明的朋友，一個(gè)飛腿，球擊碎了穿衣鏡，碎片撒了一地，一小塊，一小塊的，如同哪些也跟著碎了。以后，哪里再也沒有裝上鏡子了，也恢復(fù)了原來的安靜。

我想，那不僅僅一面穿衣鏡，只是一本雜記本，記下了我們很多很多的懵懂輕狂，很多的快樂，很多的微笑。

穿衣鏡

提及穿衣鏡，你們就會(huì)想起玻璃穿衣鏡，但畢竟“鏡子”還不止這種。

“玄武門之變”后，李世明當(dāng)上了明朝藩王愛像鏡子里自己的臉，引來了武將魏征，責(zé)問他為什么離間她們兄弟之間的關(guān)系。魏征如實(shí)說出，李世明聽后并未責(zé)怪他，覺得魏征是一個(gè)難得的人才，便委與重?fù)?dān)。隨后，魏征司其職、盡其責(zé)，不畏太后，坦承進(jìn)言，使唐太宗發(fā)奮圖強(qiáng)。唐太宗以魏征為鏡，造就了太平盛世“貞觀之治”。以人為鏡，可以知得失。

我們說“前車之撤，后車之鑒”。我們還可以以史為鏡，對(duì)照歷史，我們可以曉得，這些做得對(duì)，這些做得錯(cuò)。我們可以向宋代名家學(xué)習(xí)，從歷史大學(xué)知識(shí)，懂道理，原先人之事來激勵(lì)自己，讓我們與前人中的精英作比較，得悉自己有哪些不足的地方，加以改正。以史為鏡，可以知興替。

也有就是最普通的穿衣鏡了，我們還要它來整理我們的儀表。一天晚上出門前，我都要在穿衣鏡前照一照，瞧瞧臉是否洗干凈了、頭發(fā)亂不亂，衣袖有沒有拉平整。有面玻璃穿衣鏡，可以讓我們?cè)谌饲罢故疚覀兞己玫膬x表，給人留下好印象。以銅為鏡，可以正衣冠。

因此說，“鏡子”不只是是指玻璃穿衣鏡，我們還可以以人為鏡，以史為鏡，不斷地往前人學(xué)習(xí)向歷史學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)不斷進(jìn)步。

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