更新時(shí)間:2024-06-15 16:26:19作者:佚名
本書針對(duì)教學(xué)研究型、教學(xué)(應(yīng)用)型高校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)特點(diǎn),結(jié)合所需要掌握的專業(yè)知識(shí)點(diǎn),從近年來國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域最新的教材、專著、論文、網(wǎng)絡(luò)資料中精選計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、數(shù)據(jù)庫(kù)、編程語(yǔ)言、MSDN、編譯原理、離散數(shù)學(xué)、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)等內(nèi)容素材。全書分為11個(gè)單元,每個(gè)單元內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立,包括課文A、課文B、詞匯、難句解析、語(yǔ)法、技能訓(xùn)練和閱讀材料,對(duì)比較偏頗、難點(diǎn)和專業(yè)的詞匯做了注釋。修訂版增加了人工智能、科技論文寫作、參考譯文等內(nèi)容,授課教師可根據(jù)課時(shí)要求和專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行裁剪。邱小紅構(gòu)思了本書的內(nèi)容和要求英語(yǔ)作文網(wǎng),審閱了各單元內(nèi)容,統(tǒng)一了本書的體例。 吳滄海編寫了第4至10單元及附錄F,劉秋明編寫了第1至3單元、第11單元及附錄G,楊俊編寫了附錄的相關(guān)內(nèi)容,賴谷丹、楊欣參與了本書的資料收集與整理工作,全書由邱曉紅編輯定稿。本書的工程教學(xué)理念來源于“基于布盧姆教學(xué)理論的計(jì)算機(jī)專業(yè)外語(yǔ)課程教學(xué)模式研究與探討”、“教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)研究(2008B2ZB04)”、“本科生全程導(dǎo)師制教育培養(yǎng)模式實(shí)施研究——以江西高校軟件學(xué)院為例(08YB078)”、“軟件工程與傳統(tǒng)專業(yè)融合的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究(JXJG-12-6-15)”等教學(xué)改革項(xiàng)目的研究成果。 特別感謝江西省教育廳、江西理工大學(xué)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理部門的大力支持。
在本書編寫過程中計(jì)算機(jī)專業(yè),我們還查閱了大量的專業(yè)英語(yǔ)書籍、英語(yǔ)網(wǎng)站和相關(guān)教學(xué)研究論文,在此向相關(guān)作者表示誠(chéng)摯的謝意!在使用本書的過程中,我們收到了許多老師和同學(xué)的指正。清華大學(xué)出版社對(duì)本書的修訂出版給予了很大的支持,在此表示誠(chéng)摯的謝意!書中難免有不恰當(dāng)、錯(cuò)誤的地方,懇請(qǐng)讀者和同行專家批評(píng)指正計(jì)算機(jī)專業(yè),以便在下一版中加以修改完善。江西南昌編輯部 2018年12月
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