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本書針對教學(xué)研究型、教學(xué)（應(yīng)用）型高校學(xué)生的英語素質(zhì)特點，結(jié)合所需要掌握的專業(yè)知識點，從近年來國內(nèi)外計算機(jī)相關(guān)領(lǐng)域最新的教材、專著、論文、網(wǎng)絡(luò)資料中精選計算機(jī)基礎(chǔ)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、云計算、數(shù)據(jù)庫、編程語言、MSDN、編譯原理、離散數(shù)學(xué)、軟件工程、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)等內(nèi)容素材。全書分為11個單元，每個單元內(nèi)容相對獨立，包括課文A、課文B、詞匯、難句解析、語法、技能訓(xùn)練和閱讀材料，對比較偏頗、難點和專業(yè)的詞匯做了注釋。修訂版增加了人工智能、科技論文寫作、參考譯文等內(nèi)容，授課教師可根據(jù)課時要求和專業(yè)特點進(jìn)行裁剪。邱小紅構(gòu)思了本書的內(nèi)容和要求英語作文網(wǎng)，審閱了各單元內(nèi)容，統(tǒng)一了本書的體例。 吳滄海編寫了第4至10單元及附錄F，劉秋明編寫了第1至3單元、第11單元及附錄G，楊俊編寫了附錄的相關(guān)內(nèi)容，賴谷丹、楊欣參與了本書的資料收集與整理工作，全書由邱曉紅編輯定稿。本書的工程教學(xué)理念來源于“基于布盧姆教學(xué)理論的計算機(jī)專業(yè)外語課程教學(xué)模式研究與探討”、“教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生綜合素質(zhì)研究（2008B2ZB04）”、“本科生全程導(dǎo)師制教育培養(yǎng)模式實施研究——以江西高校軟件學(xué)院為例（08YB078）”、“軟件工程與傳統(tǒng)專業(yè)融合的復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究（JXJG-12-6-15）”等教學(xué)改革項目的研究成果。 特別感謝江西省教育廳、江西理工大學(xué)等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)管理部門的大力支持。

在本書編寫過程中計算機(jī)專業(yè)，我們還查閱了大量的專業(yè)英語書籍、英語網(wǎng)站和相關(guān)教學(xué)研究論文，在此向相關(guān)作者表示誠摯的謝意！在使用本書的過程中，我們收到了許多老師和同學(xué)的指正。清華大學(xué)出版社對本書的修訂出版給予了很大的支持，在此表示誠摯的謝意！書中難免有不恰當(dāng)、錯誤的地方，懇請讀者和同行專家批評指正計算機(jī)專業(yè)，以便在下一版中加以修改完善。江西南昌編輯部 2018年12月

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