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02號

努力工作一整天，睡個好覺

昨天的試題你做了嗎？回顧一下“turn to sb.”這句話，你還記得它的意思嗎？是的，向某人尋求幫助。

今天我們來做第二段：

___4___ 為他人著想意味著評論員必須非常善于講話。 ___5___ 全部，他必須能夠 ___6___ 一系列連續的視覺圖像，這 ___7___ 意味著聽眾聽到的聲音。

4. ［A］效率［B］技術［C］藝術［D］性能

5.［A］ 中 ［B］ 中 ［C］ 上面 ［D］ 中

6.［A］啟發［B］創造

［C］ 原因 ［D］ 感知

7. [A] 添加 [B] 應用 [C] 影響 [D] 反映

答案：DCBA

思路分析

4. ［A］效率［B］技術［C］藝術［D］性能

【解析】本題考核知識點：上下文語義+名詞意義分析。

這句話和下一句一起說明了解說員代表觀眾觀看是一種技巧和能力。也就是說，解說員必須具有表現力，還必須能夠利用語言在觀眾的腦海中產生一系列的圖像。藝術的意思是“技巧、技巧、能力”，符合字面意思。因此，[D]為正確選項。

技術多指工業技術。效率就是“效率”的意思。表演“表演，表演”。這三個詞與原文的意思不一致。

5.［A］ 的 ［B］ ［C］ 上面 ［D］ 中

【解析】本題考核知識點：固定用法。

四個選項中，[B]、[C]、[D]都可以與all組合貝語網校，但含義不同。首要的意思是“尤其是高于一切其他考慮”，如：孩子應該做的commentator是什么意思，最重要的是，在學習上取得好成績。孩子應該做的最重要的事情就是學好功課。 for all 的意思是“盡管，盡管”，例如：他從未停止過為所有的失敗而努力。雖然失敗了，但他從未放棄努力。 in all的意思是“總共、總計”，如：他總共參觀了中國十家醫院。他一共走訪了中國10家醫院。

填空的短語應反映填空處的句子與上面句子之間的邏輯關系。由于這句話有很多空格，所以可以先把第6題和第7題說完，然后再回到第5題。如上所述，代觀眾觀看需要解說員善于表達自己的觀點。這句話說的是解說員必須能夠通過語言在觀眾的腦海中生成一系列的圖像。根據含義選擇[C]。從一般的“善于表達”到具體的“通過語言在觀眾腦海中生成一系列形象”。

6. [A] 激勵 激發、鼓勵、激勵 [B] 創造、生產、產生

［C］ 原因，原因［D］ 感知通知，意識到

【解析】本題考核知識點：動詞意義分析。

用動詞填空，主語是他（評論者）commentator是什么意思，賓語是視覺圖像。這句話的主要意思是：解說員必須能夠……一系列連續的圖片。

[A]inspire 的意思是使某人有一種特定的感覺或以特定的方式做出反應，“使（某人）產生（某種感覺或反應）；引起”，如：甘地的安靜激發了他的敵人的尊重。甘地的安靜甚至贏得了他的敵人的尊重。他的威風凜凜，令敵人肅然起敬。 [B]create 的意思是“產生、形成、生成”，例如，這個決定創造了一個危險的先例。這一決定開創了一個危險的先例。 [C]cause的意思是“使某事發生、導致”，如：危險駕駛造成的死亡。 [D]perceive 的意思是“注意到一些很難注意到、注意到、注意到的事情”，例如：我察覺到他的行為發生了變化。我注意到他的行為發生了一些變化。或“以特定方式（以某種方式）理解或思考某事”。例如，人們現在認為綠色問題對我們的未來很重要。人們現在認識到綠色問題對我們的未來很重要。

對象“視覺形象”不是“情感或反應”，排除了啟發；主體與客體之間不存在因果關系，排除原因；解說者用語言讓觀眾產生圖像，而不是自己去發現，這就排除了感知；只是 [B]create 符合字面意思，意思是“解說員在觀眾腦海中生成一系列圖像”。

7. [A] 添加 [B] 應用 [C] 影響 [D] 反映

【解析】本題考查的知識點：動詞與介詞的搭配

添加...到... “添加到...”是固定搭配。例如，建筑物中添加了一個新翼樓。該建筑增加了一個新的附樓。而且，空白處的句子大意是：（解說員的描述生成的圖像）??為聽者聽到的聲音增添了意義。” [A]add填充空白處既結構合理，又與含義一致的文本。

其他三項不能與某物到某物的結構聯系起來。 [B]apply直接加to，意思是“應用到”。例如，表格這部分的問題僅適用于已婚男性。表格中的這部分問題僅適用于已婚男性。已婚男人。 [C]affect是“影響”的意思，直接加賓語，如：Theclimateaffecthithehealth.氣候影響了他的健康。 [D]reflect的意思是“反思、反思”，直接加一個對象，如：美元的低值反映了人們對美國經濟日益增長的擔憂。美元的低值反映了人們對美國經濟日益增長的擔憂。

翻譯

這種看人的本事，意味著解說員必須善于“說話”。最重要的是，他必須能夠用文字在觀眾的腦海中產生一系列的圖像。這些圖像為聽眾聽到的聲音賦予了額外的意義。

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