更新時間:2025-07-27 17:00:09作者:佚名
似乎、似乎存在、似乎發生、肯定、絕對、不可能、據稱、人們認為……
似乎存在、偶然擁有、肯定存在、絕無可能、傳聞中有、人們認為有……
介詞(如of )there being
渴望、期盼或預期將會出現……
足以導致……的出現,足以引發……的情景。
請注意:存在/將要存在是there be的非謂語形式;據說/人們認為……=據說(人們認為)存在……。例如:
我從未想過自己能有如此絕佳的機會。
今晚氣溫不足以形成霜凍。
20. 疑問詞+插入語+陳述語序?
你認為他將參加這次會議的人是誰?
若非……,某人本應……(表達假設的語氣)=倘若不是……,……/假如沒有……。
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不久的將來,那個從句所描述的情況即將發生。
不久之后,……(發生了……)。
那些人,(從句中謂語動詞采用復數形式)留學之路,(主句中謂語動詞也使用復數形式)。
無論何人………=無論誰………(從句和主句中的謂語動詞均采用單數形式)
在24……的主句部分,通常使用一般現在時或過去時,而在when引導的從句中,則使用might/should do或might/should have done來表達對比的含義,即“原本應該……(能夠)卻未能”。主句的語氣是陳述性的,而從句則采用了虛擬語氣。
為何你不在學校上課,卻出現在這里?
他本可以取得成功,然而卻放棄了嘗試。
毫無疑問,……(此處省略原句內容)
存在/某人對于……產生了一些疑慮,不確定……是否……
有人對……表示懷疑,不確定……
某人對……深信不疑……
一旦……立即/直接/瞬間/立刻……
on / upon + n. / doing
某人剛一完成某事,緊接著就……。(過去時)
某人剛一完成某事,隨即……(過去時)
注意:這幾個結構都表示“一…….就”;
每當、每逢、上一次、首次、下一次之后,接著一個由名詞性短語引導的時間狀語句。
無論何地,無論何時,只要從句中的條件滿足,就相當于使用“無論在哪兒”引導的地點狀語從句。
您可以選擇前往任何您所喜愛的地點。
下次您來訪時need for是什么意思,敬請攜帶您的兒子一同前來。
若能……該多好,若非如此,我多么希望……能夠成真,表達的是一種對過去或現狀的遺憾與向往。
鑒于……,或者考慮到……,或者鑒于……的情況………
在某種名詞或代詞充當狀語時,它可以表達“處于……狀態”、“假如”或“假設”,此外,有時還能體現“鑒于”的含義。
鑒于他先前拒絕協助我們,如今我們無需再對他伸出援手。
身體健康的前提下,我期望能在今年完成這項工作。
鑒于他們缺乏經驗,他們卻完成得相當出色。
曾有一段時間,……。欲獲取更多英語相關信息,敬請關注微信公眾號“奇速英語”,即“qisuen”。
這位人物非Smith先生莫屬。
直至……,某人方才/才開始/才/將要做……
直到……,某人……才……
某人的行為舉止,若與做某事相匹配,那便頗為典型;而若做某事,卻與某人截然不同,則顯得格外不尋常。
尚需觀察這些詞語……能否……,這一結果尚未明朗。
僅剩的任務便是某人需完成……
我們已經準備妥當,只等你蒞臨晚餐。
剛才,那片刻間……,然而此刻……,先前我正忙于……,而如今卻……。
并非所有、并非全部、并非每個人……都意味著部分否定。
此類便是……。(根據名詞的單復數來確定謂語動詞的單復形式)
我更傾向于(不做/讓做)……
I’d rather +從句(從句中用過去時或過去完成時)
非常關鍵/必要/令人費解/令人驚訝……的是,……(采用陳述語氣或應當做……)
我對這種情形抱有好感/反感/感激之情,無論是通過“我喜/厭/感/喜”還是“當”這樣的從句來表達的。
若您能伸出援手,我將不勝感激。
在……的時候,……已經……
在許多情況下,對于某人來說,這通常是如此。
若以防萬一,或唯恐,或出于擔心……(從句中應使用陳述語氣或should加動詞原形)。
當“While”位于句首時,它可以等同于“只要”或“盡管”。
生命不息,希望永存。
盡管我認可他的優點,但我也能察覺到他的不足之處。
46. 過度……(從不)……太過分/過分……/過分……/過分……,表示“越……越好”或“非常”。
過于+形容詞(如焦慮、渴望、愿意、準備、高興等)+去做某事,表達出積極的態度。
我無法用言語表達我對你的感激之情。
他見到父親時喜悅之情溢于言表。
在否定詞如"not"或"neve"等與比較級形式并用時,可以表達出最高級的含義。
-----你贊同他的提議嗎?-------我完全贊同。
48. What if……..要是…….怎么辦?
倘若明日他未能如約而至,那又會如何呢?
49. more……..than與其…….不如……..
他的緊張程度超過了恐懼。
自那以來,已經過去了/至今已有……時間,從句中的動作或狀態并未持續。
自他上次飲酒已過去兩年時光。
奇速達成,受益一生。
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尊敬的家長們,若您正對孩子的以下狀況感到憂慮:他們粗心大意、對學習缺乏興趣、努力卻不見成績提升......