更新時間:2023-04-27 14:03:12作者:佚名
歲月如梭,時光如歌。不知不覺間,南通職業(yè)技術(shù)學(xué)校迎來了建校一華誕。現(xiàn)在,校園內(nèi)環(huán)境幽美,綠草成蔭,花草大樹蘊藏著無限的生機,365天的櫛風(fēng)沐雨,她除了“磊磊落秋若果垂”,更彰展現(xiàn)高品質(zhì)發(fā)展的新格局。
勇扛責(zé)任勇于擔(dān)當(dāng)
立足閩西戮力前行
南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公立統(tǒng)招本科層次普通高等中學(xué),是南昌市政府直屬綜合性高職高校。校區(qū)坐落于都經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),毗鄰新能源車輛科技城。大學(xué)占地面積800畝,總投資11萬元。交通便利,出游快捷,距白銀機場僅5英里,距吉安南站和高速路口僅20分鐘車程。
薪火綿延,桃李蔥蘢。服務(wù)社會是高職教育的重要責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為了這份責(zé)任和擔(dān)當(dāng),南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校在省委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,積極融入“兩城兩谷兩帶”項目,依照“以德立校、依法制校、特色興校、質(zhì)量強校”辦學(xué)觀念,以“強基礎(chǔ),創(chuàng)特色,樹品牌,將學(xué)校締造成全國有影響、全省有地位的美國特色高水平高職高校”為辦學(xué)目標(biāo),積極服務(wù)南昌地方經(jīng)濟發(fā)展。
春華秋實,歲月如流。未來,南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)校將立足福建,面向國外,借助優(yōu)勢專業(yè),探求產(chǎn)教深度融合、校企協(xié)同德育模式,以高標(biāo)準(zhǔn)推動四川省職業(yè)教育發(fā)展方向,為閩西原中央蘇區(qū)振興發(fā)展提供實用型技能人才支撐。
△學(xué)院天祥樓
深入推動匠心德育
堅定推行人才強校
經(jīng)常以來,南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),堅定正確辦學(xué)政治方向,著重培養(yǎng)基礎(chǔ)厚、技能強、后勁足、能吃苦的技術(shù)技能型人才,努力把每一位中學(xué)生培養(yǎng)成人成才,努力讓每一位中學(xué)生就好業(yè),成長為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者與靠譜接班人。
大學(xué)秉持“善之本在教,教之本在師”的觀念,把師資隊伍建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)品質(zhì)的根本保證。學(xué)校人才薈萃,名師輩出,青年班主任盧培文領(lǐng)辦組建四川省第三批技能前輩工作室——江西省盧培文數(shù)控加工技能前輩工作室,高暉等16人領(lǐng)辦了省級“大師工作坊”;有劉源等國家級技能大賽裁判6人,鐘閩等國家職業(yè)技能鑒別初級考核員10人,左偉平等縣級首席技師7人,楊孟鴻等四川省科技特派團成員5人,陳曦等湖南省職業(yè)技能鑒別學(xué)者2人;也有“全國優(yōu)秀班主任”曾衛(wèi)平等國家級榮譽頭銜班主任3人,“全省模范班主任”吳輝生等市級榮譽頭銜班主任7人。
到2023年,學(xué)校將通過引入和培養(yǎng)等渠道,使學(xué)校專任班主任達到450人左右,教授、碩士研究生以上文憑300人;正高及副高以上職稱班主任達到150人;“雙師型”教師達到180人贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,計劃培植市級優(yōu)秀教學(xué)團隊8個。同時,根據(jù)“不為所有,但為所用”的原則,建設(shè)一支素養(yǎng)較高、相對穩(wěn)定的校內(nèi)兼職班主任隊伍。
△第4屆美國青年技能營閉營式暨匯演會在學(xué)校舉行
△指導(dǎo)師生出席職業(yè)技能大賽
戮力耕耘,碩果累累。劉輝、謝學(xué)林分獲第46屆世界技能競賽廣東選拔賽綜合機械與手動化項目第1名、第3名,謝妙安榮獲廣東省高職技能大賽美術(shù)花藝項目三等獎。第46屆世界技能競賽廣東選拔賽綜合機械與手動化項目冬訓(xùn)基地、智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地兩個項目進駐學(xué)校。思政課班主任黃小瓊報送的《現(xiàn)代學(xué)徒制德育實踐中高職生匠人精神培植的研究》獲得安徽省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題立項。第4屆美國青年技能營閉營式、贛州市第六屆技術(shù)標(biāo)兵比賽啟動典禮、“圖說紀(jì)法”漫畫聯(lián)展、2019年度閩西寵物行業(yè)商會晚會、青春求婚祖國宣講活動、學(xué)生社聯(lián)系列等活動的舉行,呈現(xiàn)了大學(xué)學(xué)生積極進取、健康向下的精神風(fēng)貌,推動建設(shè)欣欣向榮的現(xiàn)代化大學(xué)。同時,學(xué)校積極探求合作化辦學(xué),引入先進技術(shù)和觀念,結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢特性,以“工匠精神”為德育標(biāo)準(zhǔn),以“辦好一個專業(yè)、服務(wù)一個產(chǎn)業(yè)、致富一方群眾、傳承一方文化”為專業(yè)發(fā)展目標(biāo)贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,努力為閩北、江西甚至全省培養(yǎng)新時代所須要的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和牢靠接班人。
△服裝與服裝專業(yè)師生上實訓(xùn)課
△園藝技術(shù)師生插花技能演出
辦學(xué)投入持續(xù)加強
共創(chuàng)共享幸福校園
牽手同行,再續(xù)芳華。一年來,南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校面對新時代、新情勢、新要求,固守教育初心,緊扣立德樹人根本任務(wù),加強投入服務(wù)學(xué)生發(fā)展,全面提高學(xué)院管理綜合效益,不斷營造有促使師生成短發(fā)展的校園環(huán)境。大學(xué)共有8公館系,開辦有機械制造與手動化、電氣手動化技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源車輛技術(shù)、廣告設(shè)計與制做、幼兒發(fā)展與健康管理、會計、園林技術(shù)、寵物臨床診治技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、云估算技術(shù)與應(yīng)用、農(nóng)產(chǎn)品加工與品質(zhì)檢查、服裝與服裝設(shè)計等15個專業(yè),著重培養(yǎng)具備一定文化水平、理論扎實、技能過硬,職業(yè)道德和人文素質(zhì)較高的德智體美勞全面發(fā)展的新時代高素養(yǎng)技術(shù)技能人才。
△全省一流的智慧寢室
校區(qū)教學(xué)設(shè)施一流,教學(xué)資源豐富。南昌綜合型公共實訓(xùn)基地項目早已在學(xué)校完工,擁有美國進口5軸加工中心、生產(chǎn)型新能源車輛智能沖壓實訓(xùn)室、柔性手動化實訓(xùn)室、客戶呼叫實訓(xùn)室、汽車噴漆實訓(xùn)室、精密檢測室、標(biāo)準(zhǔn)化精品錄播室等全國一流的實訓(xùn)設(shè)備,可以為企業(yè)員工、師生提供加工中心、數(shù)控鉗工、鉗工、新能源車輛沖壓工、汽車噴漆工、數(shù)控車床裝調(diào)工、電氣修理工、工業(yè)機器人應(yīng)用與維護、云數(shù)據(jù)處理、精密零件測試、CAD機械設(shè)計等技能輪訓(xùn)。大學(xué)智慧漁業(yè)實訓(xùn)中心集智慧種植、智慧栽培、智慧水產(chǎn)、智慧漁業(yè)掃盲為一體,可充分滿足現(xiàn)代林業(yè)專業(yè)群內(nèi)農(nóng)科類專業(yè)的教學(xué)、培訓(xùn)、科研、推廣與示范、農(nóng)業(yè)掃盲等的多種功能還要。大學(xué)也有全省領(lǐng)先的智慧校園,5G網(wǎng)路、校園Wifi全覆蓋,進出校園、吃飯、購物ic卡,學(xué)習(xí)和生活都能享受智能服務(wù)帶給的方便。
△數(shù)控機床實訓(xùn)室
校園內(nèi)教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、圖書館、語音室、計算機房等各種教學(xué)設(shè)施及展館共21棟,搭載大小課室300余間,500人以上學(xué)術(shù)報告廳8個,智能課室3間,學(xué)院生活動中心3000平方米,圖書近30萬冊,校外試驗(訓(xùn))室43個、校外實訓(xùn)基地近20處,教學(xué)儀器設(shè)備、圖書單價值1萬元。大學(xué)配套設(shè)施加強,校園內(nèi)建有師生文化中心、運動場所等。師生飯?zhí)?棟,菜肴豐富、物美價廉;師生寢室9棟,每間4至6人,24小時冷水供應(yīng),輔以衛(wèi)生間、洗澡間、洗漱間獨立設(shè)置,居住舒適、功能齊備。實訓(xùn)室、圖書館、宿舍、食堂全部安裝冰箱,校園內(nèi)推行人車分流,有效保障校園交通安全。
新時代,聚焦新目標(biāo);新技能,呼喚續(xù)作為;新夢想,開啟新征程。吉安取得的歷史性成績、標(biāo)志性變化,為全面完工小康社會、為“十四五”乃至更長遠(yuǎn)的發(fā)展,打下了結(jié)實基礎(chǔ)、積蓄了強悍干勁。站在新的起點上,合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)校將牢牢把握發(fā)展機遇,堅持正確的辦學(xué)方向,堅持立德樹人,全面提升人才培養(yǎng)能力,秉持優(yōu)良傳統(tǒng),借鑒先進經(jīng)驗,開掘自身優(yōu)勢,喜迎新挑戰(zhàn)、開拓新境界、實現(xiàn)新突破、重攀新高峰、再創(chuàng)新輝煌,共同唱響中學(xué)事業(yè)發(fā)展的新篇章。
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