更新時間:2025-04-20 08:14:48作者:佚名
哈爾濱體育大學成立于1956年,現已成為一家具有獨特的冰和雪特征,合理的紀律布局,協調的專業發展以及在教學,科學研究和競爭培訓和社會服務方面取得的杰出成就的高級體育機構。它是我國培養冰雪運動才能的主要基礎,這是一所出色的大學,用于評估教育部的本科教學工作水平,也是體育教育第一級紀律的授權單位。該學校隸屬于海倫吉安格省教育部,擁有6,000多名所有類型的全日制學生。該學校的總面積為27.81億平方米,建筑面積為174,800平方米。它由Harbin City主要校園的Monk Zhi校園(教學基礎和高山滑雪勝地)組成。該學校目前擁有635名教職員工,其中包括233名擁有高級職業冠軍,擁有100名博士學位的高級職位,以及306個碩士學位。該學校逐漸形成了技術中學,本科,碩士學位和博士生的綜合人才培訓系統。目前,它在運動方面擁有一級學科博士學位課程,分為四個主要方向:運動人文,社會學,體育人文,體育和培訓以及國家傳統體育,有25位博士學位主管;它具有體育方面的第一級紀律總體計劃,其中有7個主要方向:運動人文,社會學,體育人文,體育教育和培訓,國家傳統體育,體育康復,冰和雪體運動與運動藝術,以及153名碩士主管;它擁有體育,體育訓練,武術和國家傳統體育,體育人類科學,社會運動指導和管理,英語,新聞業,有12個本科專業的專業,包括舞蹈表演,體育康復,休閑體育,體育經濟和管理,冰與雪運動等;它設有國際冰球聯合會(Harbin)教育發展中心,這是世界上僅有的兩個國際冰球聯合會項目促進和人才培訓機構之一,并且是該國唯一用于冰雪項目的博士后研究站。
大學和大學準備和發布“本科教學質量報告”是進行自我評估哈爾濱體育學院招生,改善質量保證系統并改善信息披露系統的重要任務。這反映了提高社會責任感并應對社會問題的反映,這也是一種展示學校風格和學校特征,并向社會宣傳學校管理概念和教學成果的方式。
最近,學校發布了2022-2023學年的本科教學質量報告。
詳細信息如下:
(注意:截至2023年8月,就業率是第一個就業率。到年底,年終就業率和上學的人數將大大增加。)
1。基本情況
該學校目前擁有12個本科專業,涵蓋5個學科,其中1個科學專業占8.33%哈爾濱體育學院招生,2個文獻專業的占16.67%,1個管理專業占8.33%的占8.33%的主要占8.33%,而7個教育專業占58.33%。
2022-2023學年有4,910名本科生(一年級的1,218名,二年級1,138,三年級1,223,四年級1,327,其他4個)。目前,學校中有6,110名全日制學生,本科生與全日制學生總數的比例為77.99%;相當于6,821名學生。
2023年,學校的本科課程招生將為1200,實際入學率為1,199,實際注冊將為1,179。實際入院率為99.92%,實際注冊率為98.33%。特殊類型的學生招收了74名學生和444名學生。該學校招募了來自全國9個省的學生,其中包括4個科學招生省和3個文科入學省。
該學校目前有420名全職教師和23位外部教師,這相當于教師總數:431.5,外部教師與全職教師的比率為0.05:1。在全職教師中,有61位“雙教老師”教師占全職教師的14.52%; 191名擁有高級職業頭銜的全職教師占全職教師的45.48%; 337名具有研究生學位的全職教師(碩士和博士學位),占全職教師的80.24%。根據相當于6821的學生人數計算,學生教師比例為15.81:1。
該學校在2022年的年度最終帳戶收入為22061.68億元。常規預算分配為1.1425億元人民幣,平均本科生為1.227794億元人民幣;本科學費收入為3372400萬元。
在2022-2023學年,有13名學生轉入專業,占全日制本科生總數的0.27%。
在2022-2023學年參加身體健身測試的本科生數量為3,506,通過該考試的學生人數為3,422,其通過率為97.60%。
2。2023雇用
2023年級的畢業生人數為1,327,實際畢業生人數為1,327,新的本科生的畢業率為100.00%。
2023年的畢業生人數為1,327,獲得學士學位的學生人數為1,314,而授予新本科畢業生的學位率為99.02%。
2023年的畢業生總數為1,327,畢業生的數量為891,76通過了碩士學位,有5名在國外學習,有8個是從政府機構畢業的貝語網校,有86個是從公共機構畢業的,有289名畢業于Enterprises,242名從靈活的就業雇傭畢業,最初的就業率是新鮮的畢業生,畢業于新鮮級別的畢業生67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67.67。
3。進一步的學習情況
被錄取碩士學位的學生總數為81,占6.10%,其中5人出國學習,占0.56%。
陳述:
2022-2023學年/2023年的就業質量報告中的本科教學仍在一個接一個地進行整理...分類的目的是向學生和父母發表參考,并且不用于商業操作。
數據來自互聯網的公共新聞報道,其中一些來自各種學校的信息披露網絡。