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3月7日，西安交通大學(xué)對外宣布，2025年該校將加大本科生的招生力度，預(yù)計新增招生名額200名，屆時招生總數(shù)將攀升至6350人。值得注意的是，這標(biāo)志著西安交通大學(xué)已連續(xù)十年進(jìn)行招生規(guī)模的擴大。具體信息如下：

面向國家需求創(chuàng)辦急需專業(yè)

針對國家戰(zhàn)略規(guī)劃和產(chǎn)業(yè)升級的需要，我國先后在全國范圍內(nèi)率先設(shè)立了人工智能、儲能科學(xué)與工程、智能制造、能源互聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)安全、醫(yī)工學(xué)等多個前沿專業(yè)，致力于培養(yǎng)急需人才，并深入探索解決關(guān)鍵性技術(shù)難題。學(xué)校在招生專業(yè)規(guī)劃上恪守“四個面向”的原則，致力于集中培養(yǎng)物質(zhì)科學(xué)、高端制造、生物醫(yī)學(xué)、信息技術(shù)等領(lǐng)域的專業(yè)人才，并計劃于2025年進(jìn)一步拓展人工智能、信息技術(shù)、能源儲存技術(shù)、電力能源以及醫(yī)工交叉等學(xué)科方向的招生名額。

招培管就聯(lián)動優(yōu)化專業(yè)規(guī)模

學(xué)校全面執(zhí)行國家教育強國的戰(zhàn)略安排，主動滿足新時代下人才培養(yǎng)的新要求，對招生規(guī)模進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃和整體推進(jìn)，優(yōu)化調(diào)整。以“雙一流”建設(shè)為基準(zhǔn)，學(xué)校從學(xué)生人數(shù)、教師比例、學(xué)科進(jìn)步、培養(yǎng)效果、就業(yè)趨勢等多個角度進(jìn)行綜合考量，通過靈活調(diào)整各學(xué)院的招生比例，精確滿足國家關(guān)鍵戰(zhàn)略領(lǐng)域的迫切需求。

人工智能全面賦能人才培養(yǎng)

促進(jìn)人工智能在學(xué)校教育教學(xué)中發(fā)揮重要作用，開展“AI+專業(yè)、課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價、資源、平臺”等七大項目的實施，面向未來構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)三張圖譜，全方位、全環(huán)節(jié)地探索和實踐教育理念、教學(xué)方法及培養(yǎng)模式，旨在培育符合未來社會發(fā)展需求的頂尖創(chuàng)新人才。此外，還著手進(jìn)行“AI+專業(yè)”人才培養(yǎng)模式的改革。以學(xué)科交叉融合為基石，構(gòu)建了一個以超前試點和全面升級為特征的“1+3+4+N”的“AI+X”專業(yè)體系。在“AI+X”專業(yè)體系內(nèi)，我們不僅積極促進(jìn)了傳統(tǒng)強勢專業(yè)的革新與提升，設(shè)立了智能制造工程、能源互聯(lián)網(wǎng)工程、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用等三個與AI相關(guān)的專業(yè)，而且進(jìn)一步深化了跨學(xué)科培養(yǎng)模式的改革西安交大本科招生網(wǎng)，新增加了智能化工、數(shù)據(jù)科學(xué)、數(shù)字經(jīng)濟、語言數(shù)據(jù)科學(xué)等四個AI+專業(yè)的新領(lǐng)域。學(xué)校還將致力于開發(fā)一系列融合人工智能的微專業(yè)，旨在為擁有不同專業(yè)背景的學(xué)生們網(wǎng)校頭條，創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)并掌握人工智能相關(guān)知識和技能的平臺，進(jìn)而構(gòu)筑起人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)的重要基地。

堅持探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

自1985年起，西安交通大學(xué)著手設(shè)立少年班，致力于挖掘和培養(yǎng)尖端創(chuàng)新人才。到了2007年，學(xué)校又增設(shè)了錢學(xué)森班與侯宗濂班，旨在培育在工程與醫(yī)學(xué)領(lǐng)域展現(xiàn)出卓越創(chuàng)新潛力的杰出學(xué)子。自2009年起，我校的數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科陸續(xù)被納入國家基礎(chǔ)學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)計劃。2024年，我們正式成立了“珠峰計劃”（綜改試驗班），該計劃以解決前沿科學(xué)問題及滿足國家重大需求為宗旨。它以“大師引領(lǐng)、優(yōu)中拔尖、因材施教、科研為紐帶”為特色，致力于構(gòu)建師生“伴學(xué)伴長”的人才培養(yǎng)體系，實施“本博一體化”的連貫培養(yǎng)模式，探索“因材施教”的個性化人才培養(yǎng)途徑，以及采用項目牽引的尖端創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。計劃旨在未來5至10年內(nèi)，引領(lǐng)全球科學(xué)前沿的探索，推動尖端創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)出一批懷揣理想、堅定信念、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目萍紕?chuàng)新領(lǐng)軍人才。這些人才將在本領(lǐng)域取得重大科研突破，具備國際影響力，并引領(lǐng)未來發(fā)展，推動人類文明進(jìn)步。

面向社會發(fā)展優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)

在分省計劃分配任務(wù)中，全面統(tǒng)籌兼顧，采取科學(xué)策略。以國家整體戰(zhàn)略為出發(fā)點，全面考量各省份的高考報名人數(shù)、教育發(fā)展?fàn)顩r以及區(qū)域間的協(xié)調(diào)和均衡性等多個方面，特別對那些生源數(shù)量多、中西部地區(qū)以及錄取比例較低的省份給予重點支持，旨在有效解決教育發(fā)展不均衡的問題。同時，我們積極響應(yīng)國家的號召西安交大本科招生網(wǎng)，不斷穩(wěn)步地增加“國家專項計劃”和“高校專項計劃”的招生數(shù)量，切實地為貧困地區(qū)和農(nóng)村的學(xué)生們提供更多接受高質(zhì)量高等教育的機遇，確保教育發(fā)展的成果能夠更加廣泛和公平地惠及所有人民，從而為中華民族的偉大復(fù)興的中國夢提供堅實的人才基礎(chǔ)和智力支持。