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通訊員：王曼、段懿恬

武漢大學近期成功舉辦了第十六屆“武漢大學杰出青年（教職工）”評選盛會，其中王克磊等20位同仁脫穎而出，榮膺本屆“武漢大學杰出青年（教職工）”的殊榮。本活動致力于深入理解和貫徹黨的二十大的精神，全面執(zhí)行黨中央關(guān)于加速構(gòu)建教育強國的戰(zhàn)略安排，充分展現(xiàn)先進典型的示范和引導作用，激發(fā)廣大青年教師積極承擔起“培養(yǎng)黨的接班人、培育國家的棟梁之才”的歷史責任。以受表彰的先進人物為楷模，全面提高政治覺悟、業(yè)務(wù)技能和教育教學水平，在我國邁向具有中國特色的世界一流大學的過程中，勇敢地走在前列，開拓道路?，F(xiàn)對入選者進行風采展示(按姓氏筆畫排序)。

王克磊，來自數(shù)學與統(tǒng)計學院，成功入選國家級青年人才項目。他長期擔任《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《實變函數(shù)》等本科課程的主講教師，同時，他還負責講授《偏微分方程一般理論》、《幾何測度論》等研究生課程。致力于非線性偏微分方程領(lǐng)域，特別是Allen-Cahn方程的研究，在De Giorgi猜想及有限Morse指標解的分類等關(guān)鍵問題上實現(xiàn)了多項突破，并在《純粹與應用數(shù)學通信》等知名期刊上發(fā)表了超過40篇研究論文。先后投身于國家關(guān)鍵研發(fā)計劃項目、創(chuàng)新團隊項目以及重點項目之中，榮獲了中國數(shù)學會頒發(fā)的鐘家慶數(shù)學獎項以及國際組合數(shù)學大會（ICCM）的若琳獎。

王增文，來自政治與公共管理學院武漢理工大學教務(wù)處，成功入選國家級青年人才項目。他于社會科學文獻出版社等知名出版社出版了五部專著。此外，他還主持了包括教育部重點基地重大項目、國自科、國社科重點項目在內(nèi)的十余項重要研究。在《管理世界》《政治學研究》等國內(nèi)外知名期刊上，他發(fā)表了超過九十篇論文，其中不少作品被《新華文摘》《中國社會科學文摘》《人大復印資料》等權(quán)威媒體全文轉(zhuǎn)載。擔任《公共管理學》國家精品課程的主講，成功撰寫并獲批超過30份咨詢報告，同時指導相關(guān)實踐工作。

盧盛峰，經(jīng)濟與管理學院的杰出人才，成功入選國家級青年人才項目。他不僅榮獲了高等學?？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社科）二等獎和青年成果獎，還多次斬獲全國優(yōu)秀財政理論研究成果一等獎以及湖北省社會科學優(yōu)秀成果一等獎。在“中國智庫索引”（CTTI）2023智庫研究優(yōu)秀成果評選中，他更是榮獲了特等獎。此外，盧盛峰還積極參與學院的人才招聘等服務(wù)工作。

呂博，來自歷史學院，成功躋身國家級青年人才項目的行列。他領(lǐng)導成立了武漢大學人文社科研究青年團隊——“絲綢之路漢唐文獻與考古資料的新整合與新闡釋”，并擔任該團隊的負責人。此外，呂博還擔任了“交河一萬里——吐魯番絲路文物文書特展”的主要策展人，該展覽吸引了超過20萬人次參觀，受到了新華社、《光明日報》等權(quán)威媒體的廣泛報道。

劉德地，來自水利水電學院，成功入選國家級青年人才項目。他致力于攻克分布式水文模擬與水資源高效利用的難題。多年來，他連續(xù)上榜全球前2%頂尖科學家的“年度影響力”榜單。此外，他還擔任國際水文科學協(xié)會（IAHS）水質(zhì)委員會主席、國際中文期刊《水資源研究》主編等眾多學術(shù)職務(wù)，顯著提升了我國在水文水資源領(lǐng)域的話語權(quán)。致力于精心培育嚴謹求實的科研人才，同時積極協(xié)助所在系引進三位來自海外的優(yōu)秀青年人才。

李昭，來自測繪學院，成功入選國家級青年人才項目。他長期致力于高精度衛(wèi)星定位理論與應用的研究，并在全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)基準站非線性運動研究領(lǐng)域取得了一系列具有原創(chuàng)性的成果，這些成果在我國衛(wèi)星導航定位坐標時間序列研究方面起到了引領(lǐng)作用。

李姝，擔任醫(yī)學研究院教授及副院長之職，榮膺國家級青年人才項目成員。她專注于天然免疫與炎癥反應調(diào)節(jié)機制的研究領(lǐng)域。在擔任國家重點研發(fā)計劃青年科學家項目的負責人期間，李姝以其卓越貢獻，榮獲2024年湖北省自然科學獎一等獎，并以第一完成人的身份載入史冊。

李熙，任職于測繪遙感信息工程全國重點實驗室，成功躋身國家級青年人才項目行列。他專注于夜光遙感技術(shù)的深入研究，參與并設(shè)計了三顆衛(wèi)星的夜光遙感功能，創(chuàng)新性地推動了夜光遙感物理機制的發(fā)展及其在多個領(lǐng)域的交叉應用。他的研究成果為我國重要政策的制定提供了技術(shù)支持，同時，也服務(wù)于聯(lián)合國和紅十字國際委員會在多國開展的人道主義援助工作。我校積極促成與聯(lián)合國訓練研究所及聯(lián)合國外空司達成合作協(xié)議，簽署了諒解備忘錄。同時，經(jīng)過嚴格選拔，共有21名學生被選中赴聯(lián)合國實習。此外，我們還成功將聯(lián)合國災害管理與應急反應天基信息平臺（UN-SPIDER）的中國區(qū)域支持辦公室設(shè)立在了武漢大學。

邱超，擔任本科生院及大學生工程訓練與創(chuàng)新實踐中心副主任，他主動開拓數(shù)智教育在武大的獨特模式，向全球展現(xiàn)武大的智慧之光；全力推進課程思政的建設(shè)，使得中心成功獲批國家級示范地位；不斷深化學科專業(yè)的內(nèi)涵發(fā)展，專心致志于培育高素質(zhì)的復合型人才；在雙創(chuàng)工作中取得初步成效，推動了武漢大學數(shù)智教育的基礎(chǔ)設(shè)施向高質(zhì)量發(fā)展邁進。

陳庚，任職于國家文化發(fā)展研究院，成功躋身國家級青年人才項目行列。他擔任了包括國家社科基金重大招標項目在內(nèi)的四項國家級課題的主持人，著有六部專著，并在權(quán)威及核心期刊上發(fā)表了五十多篇論文，此外還提交了四十多篇政策咨詢報告。陳庚還負責創(chuàng)建了武漢大學“文化第一線”全國調(diào)研網(wǎng)絡(luò)以及全國公共文化政策研究實驗基地觀察網(wǎng)絡(luò)。因其在社會科學領(lǐng)域的杰出貢獻，榮獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果獎三等獎等多項榮譽。

陳朝吉，來自資源與環(huán)境科學學院，成功躋身國家級青年人才項目名單。他聚焦國家關(guān)鍵需求，取得了豐碩的學術(shù)科研成果。致力于農(nóng)林廢棄物的高效利用研究，攻克了生物質(zhì)資源化利用的難題。連續(xù)四年被科睿唯安評為“全球高被引科學家”，其國際影響力日益凸顯。在雙創(chuàng)競賽中表現(xiàn)優(yōu)異，不斷促進科研成果的轉(zhuǎn)化與應用。研發(fā)出了一種全新的全綠色纖維素包裝材料技術(shù)，這項成果榮獲了湖北省總工會第六屆“工友杯”職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新比賽的十佳創(chuàng)新獎。在人才培養(yǎng)方面，成果斐然，所指導的學生榮獲了包括中國國際大學生創(chuàng)新大賽金獎在內(nèi)的國家級獎項共8項，成功實現(xiàn)了武漢理工大學在“紅旅賽道”上的金獎零的突破。

林丹丹，在人民醫(yī)院工作，成功被納入國家級青年人才項目名單。她長期致力于消化腫瘤內(nèi)科治療領(lǐng)域，專注于胃腸腫瘤的新輔助和轉(zhuǎn)化治療研究，并始終堅持臨床價值導向的科學研究。此外，她還積極發(fā)起并參與消化道腫瘤的多學科診療團隊（MDT）工作。在科研方面武漢理工大學教務(wù)處，她先后主持了國家自然科學基金四項，并參與了科技部重點研發(fā)計劃項目兩項。在過去的五年里，她的研究團隊對炎癥與腫瘤免疫治療的分子調(diào)控機制進行了細致的探究，揭示了多種蛋白在免疫微環(huán)境中的調(diào)控功能，這些發(fā)現(xiàn)為今后腫瘤的干預措施提供了可能的藥物作用點和先驅(qū)分子。截至目前，她以第一作者或共同通訊作者的身份，在國際知名期刊上發(fā)表了20多篇SCI論文。

周一敏，任職于附屬學校，是武漢市學科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，荊楚名師名家培養(yǎng)計劃中的一員。他身兼數(shù)職，既是教育部“基礎(chǔ)教育精品課”項目的部級評審專家，也是“國培計劃”的授課專家。此外，他還參與了教育部信息化專項項目——“新疆地區(qū)義務(wù)教育階段《數(shù)學》雙語資源”的建設(shè)工作。榮獲全國第四屆書香校園閱讀教育教學成果示范案例獎、湖北省基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型典型案例獎、湖北省中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學競賽一等獎、湖北省中小學“四優(yōu)”評比優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計一等獎等多項榮譽。同時，擔任或參與了6項省級以上規(guī)劃課題的研究工作。

周力虹，來自信息管理學院，成功入選國家級青年人才項目。她巧妙地將文工交叉與數(shù)智技術(shù)深度融合于圖書館學理論創(chuàng)新之中。在JASIST、《中國圖書館學報》等知名期刊，以及iConference、ASIS&T等國際會議上貝語網(wǎng)校，她發(fā)表了近百篇論文。此外，她還主持了超過10項國際級和國家級項目。十四年來，潛心耕耘于教育領(lǐng)域，榮膺美國華人圖書館協(xié)會頒發(fā)的卓越教師獎，以及高等教育（本科）國家級教學成果一等獎等多個殊榮。同時，我積極倡導并推進學院本科教學改革的深入發(fā)展，并致力于學院的國際化進程。

夏桂松，擔任弘毅特聘教授、人工智能學院副院長一職并主持日常工作，同時亦是國家多媒體軟件工程技術(shù)研究中心的副主任，成功入選國家級青年人才項目。他得到了國家自然科學基金委優(yōu)秀青年基金和國家杰出青年科學基金等多個項目的資助。夏桂松先生在武漢大學人工智能專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮了積極作用，并推動了該專業(yè)的特色課程體系構(gòu)建。針對國家重大需求，他承擔了30多項各類研究項目。率領(lǐng)團隊創(chuàng)立了“圖像矢量化認知計算”這一創(chuàng)新方法，以及“遙感圖像結(jié)構(gòu)化解譯”的全新框架，并在國內(nèi)外知名學術(shù)期刊上發(fā)表了150多篇高水平的學術(shù)論文，榮獲湖北省自然科學領(lǐng)域的最高獎項——一等獎，以及中國測繪科技進步獎的三項一等獎。

翁小成教授，化學與分子科學學院的副院長，成功躋身國家級青年人才項目行列。他專注于RNA化學生物學領(lǐng)域的研究，致力于RNA結(jié)構(gòu)及其修飾技術(shù)的開發(fā)與應用。翁教授主持了國家自然科學基金優(yōu)秀青年科學基金項目、重大研究計劃重點項目以及多個面上項目。在Nat. Chem.等知名學術(shù)期刊上，他發(fā)表了超過100篇論文，并兩次作為第二完成人榮獲湖北省自然科學獎一等獎。專注于培育跨學科視角的化學領(lǐng)域杰出人才，同時指導本科生成功獲得國家基金委青年科研項目的資金支持。

郭朝，來自動力與機械學院，他非常重視競賽實踐教學，在他的指導下，學生們在機器人創(chuàng)新設(shè)計大賽等國家級競賽中榮獲了10多項獎項。他成功突破了高爆發(fā)變剛度機器人仿生驅(qū)動與控制技術(shù)，并發(fā)明了一系列柔性外骨骼機器人、仿生四足機器人以及“天問”人形機器人。該成果受到了《人民日報》頭版頭條、新華社、中央電視臺新聞等眾多媒體的大力宣傳，其應用領(lǐng)域涵蓋了國防建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生、特殊行業(yè)作業(yè)等多個關(guān)鍵需求。

程夢婷，來自附屬外語學校，她在湖北省第九屆中小學教師教學競賽中學英語組中榮獲了一等獎。此外，她在第二十四屆全國教師教育教學信息化交流活動中憑借創(chuàng)新作品獲得了獎項。在第十四屆全國初中英語課堂教學優(yōu)秀課例展評中，她再次榮獲了一等獎。在湖北省教育教學信息化交流展示基教組融合創(chuàng)新應用教學案例評比中，她同樣獲得了第一名的榮譽。而在湖北省優(yōu)質(zhì)課展評中，她則取得了二等獎的好成績。榮獲武昌區(qū)“優(yōu)秀青年教師”稱號。

簡繁，來自馬克思主義學院，成功進入國家級青年人才項目的名錄。他擔任了眾多國家級、教育部以及湖北省的重大和重點項目的主導，同時在《求是》、《光明日報》等知名報刊上發(fā)表了超過20篇論文，其中不少文章被《中國社會科學文摘》等媒體轉(zhuǎn)載。此外，他還參與了中央馬工程讀物的撰寫工作，著作《社會主義發(fā)展簡史》。身為核心完成者，該成果榮獲國家級教學成果獎的最高榮譽——一等獎，以及第33屆中國新聞獎的一等獎等多項殊榮，并且其關(guān)聯(lián)項目被教育部與國家文物局認定為“大思政課”領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)資源示范項目。

熊超，來自地球與空間科學技術(shù)學院，成功入選國家級青年人才項目。他曾在國內(nèi)外多個空間物理學術(shù)組織中擔任委員職務(wù)，并深度參與了我國“張衡一號”和“澳門科學一號”衛(wèi)星項目。在星載磁場與等離子體探測領(lǐng)域，他取得了顯著的創(chuàng)新成果。此外，他還資助了多名博士生前往意大利、日本、韓國等科研機構(gòu)接受聯(lián)合培養(yǎng)，這不僅提升了學生的科研能力，也拓寬了他們的國際化視野。積極促進學院研究生課程體系改革，提升學院研究生獎懲評價機制，成功打造了“知行研究生論壇”和“地空前沿領(lǐng)航論壇”兩大品牌論壇，為學院和學部研究生學術(shù)交流創(chuàng)造了優(yōu)越的交流環(huán)境。