[原創(chuàng)]“雙減”政策學(xué)習(xí)心得體會
更新時間：2021-11-08 17:34:48作者：貝語網(wǎng)校
[原創(chuàng)]“雙減”政策學(xué)習(xí)心得體會
“雙減”政策的出臺對于習(xí)慣了應(yīng)試教育的學(xué)校來說確實是需要進行全方位的改革，教師也需要快速適應(yīng)。令我感受最深的有以下幾個方面：
一．認真?zhèn)湔n，鉆研教材
這個政策看似教師減輕了很多批改作業(yè)方面的壓力，但是對教師教學(xué)質(zhì)量的要求提高了很多。沒有了課外輔導(dǎo)機構(gòu)做輔助，對學(xué)生的要求并沒有改變，甚至對于他們的各方面能力都有更高的要求。怎么樣才能在有限的時間讓孩子們學(xué)到更多的知識呢？這就需要教師將教材吃透，精準判斷重難點，課堂內(nèi)容扎實，無形中需要教師快速提升自己的水平。對于教師來說未免不是一件好事，將更多的時間可以投入到教學(xué)實踐中去。
二．作業(yè)的布置要斟酌
對于正在執(zhí)教二年級的我來講，對于孩子們的作業(yè)該如何布置是每天需要花費很多時間思考的問題。“雙減”政策要求一二年級學(xué)生不布置書面家庭作業(yè)，對于數(shù)學(xué)上需要更多的寫寫算算的題目就需要換個形式來進行，比如錄制視頻等。布置作業(yè)時還要考慮培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，分層布置作業(yè)，力求人人都可以每天有所收獲。
三．多學(xué)習(xí)理論知識提升自己
要使課堂內(nèi)容更加高效，學(xué)生各方面水平均衡發(fā)展，還需要教師多閱讀相關(guān)理論知識豐富自己，多學(xué)習(xí)他人好的做法，將其實踐到自己的課堂中，力求讓自己教的輕松，家長陪的輕松，學(xué)生學(xué)的輕松。