更新時(shí)間：2022-04-04 01:15:18作者：admin2
學(xué)霸是這么練成的！是感恩?聰明?勤奮?時(shí)間規(guī)劃?目標(biāo)管理?……
昨天，我的超級(jí)學(xué)霸高中就讀深圳中學(xué)的學(xué)生阿智來(lái)看我，他還是拿著那個(gè)古董手機(jī)蘋(píng)果4。小學(xué)在我校就讀的時(shí)候，我是他的語(yǔ)文老師。他的成績(jī)，在班級(jí)前五名左右。到初中，他開(kāi)始發(fā)力了。以南山區(qū)某中學(xué)前十名的成績(jī)，考入深圳中學(xué)。剛結(jié)束的高考，本次高考數(shù)學(xué)和理科綜合特別難。他說(shuō)，如果降一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，他上北大可能大有希望。
一、他信恩師、信教、懂得感恩。
從小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)，到現(xiàn)在高中畢業(yè)，六年時(shí)間，他從一個(gè)1米5左右的小男孩長(zhǎng)成了1米75左右的青年。阿智顏色有些蒼白，有點(diǎn)勞累。
阿智幾乎每一個(gè)學(xué)期，都堅(jiān)持來(lái)看我一次，找我聊聊學(xué)習(xí)情況，我都會(huì)適當(dāng)?shù)慕o出一些建議。而且，他也基本會(huì)照我的建議去做。這既是一種謙虛的態(tài)度，也是一種真正的睿智，懂得分辨什么是對(duì)自己有益的建議。其實(shí)，能每個(gè)學(xué)期來(lái)看我，源于在小學(xué)的時(shí)候，我給他講了一個(gè)美麗動(dòng)人的故事：我曾經(jīng)在深圳北京景山學(xué)校任教。在那里，我碰到一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩兒，叫笑千。她是2006年小學(xué)畢業(yè)。我只教了她兩年。小學(xué)畢業(yè)后的，每年的教師節(jié)和新年的時(shí)候，她都會(huì)或者打電話或者發(fā)短信給我送來(lái)祝福。一直到阿智2013年畢業(yè)的時(shí)候，這個(gè)女孩，一直堅(jiān)持是這樣做的。（直到今天，笑千仍然在給我發(fā)短信送祝福，她堅(jiān)持了十三年！）我把她的故事，告訴了阿智和我的2013屆的學(xué)生們。估計(jì)，他就效仿了笑千的做法，每個(gè)學(xué)期來(lái)看我一次。
二、他懂得早早樹(shù)立人生目標(biāo)、極度自律、不玩游戲
上初一的上學(xué)期教師節(jié)前后，他來(lái)看我一次。我問(wèn)他：你現(xiàn)在玩游戲嗎？他搖搖頭：小學(xué)玩過(guò)，初中就沒(méi)時(shí)間玩了。我又問(wèn)他，你將來(lái)想上哪一所大學(xué)？他說(shuō)：“我想上北大！”我沒(méi)有覺(jué)得他的目標(biāo)過(guò)大。只是鼓勵(lì)他，既然想去北大，那就去北大看看吧。初一的暑假北大封校不允許各種旅游團(tuán)體帶學(xué)生進(jìn)入北大參觀。阿智的家長(zhǎng)想盡一切辦法讓阿豐進(jìn)入了北大游覽了一番。
三、有了目標(biāo)，他會(huì)制定實(shí)施計(jì)劃
初二上學(xué)期回來(lái)告訴我他的北大之行。我問(wèn)他：確定想好去北大嗎？他說(shuō)：是，我想好了，我要去北大。我說(shuō)：“那就分解目標(biāo)，達(dá)成每一個(gè)小目標(biāo)。記得我小學(xué)時(shí)候給你講的山田本一分解大目標(biāo)為小目標(biāo)獲得世界馬拉松世界冠軍的故事嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：我記得很牢。我知道我該怎么做了。估計(jì)，他的心里已經(jīng)有了大致的計(jì)劃了。
四、他很勤奮、很勤奮，時(shí)間規(guī)劃能力讓人驚嘆
高一下學(xué)期，阿智主動(dòng)來(lái)看我了，時(shí)間約在了某個(gè)周六上午，地點(diǎn)是我的辦公室。剛進(jìn)入深圳中學(xué)不久，阿智考試成績(jī)年級(jí)的80名左右。后來(lái)，每天早晨5點(diǎn)半起床去教室，刻苦攻讀。高一的下學(xué)期的時(shí)候，他回來(lái)看我，當(dāng)時(shí)我看到她的臉色蒼白。我說(shuō)：你有點(diǎn)兒缺睡眠。他說(shuō)：是啊，沒(méi)辦法，剛進(jìn)學(xué)校，得拼一拼。早晨不要起的太早，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整一下學(xué)習(xí)方法，提高自己的學(xué)習(xí)效率，我說(shuō)。我還給他提出了建議，我問(wèn)他課外閱讀，可有時(shí)間。他說(shuō)，目前課外閱讀，沒(méi)有時(shí)間，只能是在坐地鐵的時(shí)候，才能夠有一點(diǎn)空閑的時(shí)間閱讀。其實(shí)我知道，他不是沒(méi)時(shí)間，而是時(shí)間都安排得太好了、太滿了。那一次，我叫我的兒子，也來(lái)和他一起，談了談。我兒子向他請(qǐng)教學(xué)英語(yǔ)的方法。他說(shuō)：我在扇貝網(wǎng)有一個(gè)賬號(hào)，里面有我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的記錄。于是，他用我的辦公室的電腦，上網(wǎng)打開(kāi)了扇貝網(wǎng)。老天吶，他高一的時(shí)候，居然已經(jīng)是自學(xué)了劍橋英語(yǔ)、新概念英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、雅思英語(yǔ)、托福英語(yǔ)，所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且所有的單詞，他已經(jīng)全部背完了！他就是初中開(kāi)始每天規(guī)定自己必須背誦5-60個(gè)單詞，分解了大目標(biāo)，完成了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)小目標(biāo)，大目標(biāo)也就實(shí)現(xiàn)了。有人說(shuō)：任何優(yōu)秀的人都是時(shí)間管理的高手。阿智就是時(shí)間管理的高手，所以學(xué)績(jī)優(yōu)秀。
五、他可以吃苦，可以拋棄紛擾把學(xué)習(xí)放在第一位
高三的第一學(xué)期他又來(lái)看我一次。其實(shí)進(jìn)入高中，他的家已經(jīng)從南山區(qū)搬到了羅湖區(qū)。每次來(lái)看我坐地鐵都要一個(gè)半小時(shí)左右。高三上學(xué)期他告訴我高二暑假他瘋狂學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。高二暑假他把他的破舊的iPhone4手機(jī)放在了深圳，自己一個(gè)人回老家梅州閉關(guān)學(xué)習(xí)。在那半個(gè)月里，他本來(lái)的安排是每天每科都分一個(gè)時(shí)段去攻克他認(rèn)為的難關(guān)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣做的成效不高。于是，他調(diào)整了學(xué)習(xí)方法。他把時(shí)間分解成了幾個(gè)板塊兒，語(yǔ)文板塊用了3-4天的時(shí)間，數(shù)學(xué)板塊兩三天的時(shí)間。他的理科和英語(yǔ)一直都比較強(qiáng)的，語(yǔ)文相對(duì)偏弱一點(diǎn)點(diǎn)。由于它的時(shí)間分配比較合理，用這樣的方法，他覺(jué)得這半個(gè)月遠(yuǎn)離城市，遠(yuǎn)離手機(jī)，用這樣板塊分割，攻克重點(diǎn)的方法，讓他這半個(gè)月收效甚大。
六、他有職業(yè)目標(biāo)、人生目標(biāo)
這次高考結(jié)束后回來(lái)看我，他最驕傲的是：高三他已經(jīng)曾經(jīng)幾次考試拿到了深圳中學(xué)年級(jí)各科總分第1名，還有最后一次深圳中學(xué)模擬考試中語(yǔ)文獲得了全年級(jí)第一名！我為他驕傲。我問(wèn)他將來(lái)的職業(yè)定向。他說(shuō)：我希望進(jìn)入大學(xué)，做學(xué)術(shù)工作，做教授。我原來(lái)做過(guò)高中的社團(tuán)領(lǐng)袖，我發(fā)現(xiàn)自己不適合做行政以及與人打交道。我說(shuō)：不錯(cuò)，知道自己要什么，不簡(jiǎn)單。他憨憨地笑了，比較內(nèi)斂。
為什么學(xué)霸都是別人家的孩子？阿智媽媽本來(lái)是出色的會(huì)計(jì)師，為了他的未來(lái)，放棄了職業(yè)，一心陪伴。阿智媽媽很睿智，從來(lái)不啰嗦，只是指引孩子樹(shù)立目標(biāo)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。阿智爸爸也很大氣，從不啰嗦，只有激勵(lì)。阿智的哥哥也十分出色，是中南政法大學(xué)高材生。兄弟兩個(gè)都靜的下來(lái)、沉得下來(lái)，能用心排除干擾，計(jì)劃好時(shí)間，全心讀書(shū)。父母的引導(dǎo)、教師的引導(dǎo)，都是外因，只有孩子自己要學(xué)習(xí)、要優(yōu)秀才是內(nèi)因。
學(xué)霸是孩子自己努力奮斗，自己苦練出來(lái)的。沒(méi)有一個(gè)學(xué)霸是一邊打游戲，一邊擁有學(xué)霸的實(shí)力。那是騙人的童話。任何的學(xué)霸都是拼智力、拼勤奮、拼時(shí)間規(guī)劃能力等等血拼出來(lái)的。
阿智是個(gè)睿智的孩子，他聰明、勤奮、會(huì)規(guī)劃時(shí)間……從他的身上我看到了許多東西。我很高興、很有幸我曾是他的小學(xué)語(yǔ)文老師……
想孩子成為學(xué)霸，讀讀我的文章。歡迎閱讀轉(zhuǎn)發(fā)。