更新時間：2022-04-14 05:05:20作者：admin2
選取最佳的教學形式,才能真正讓學生對每節課都有新鮮感。在教學中,我化靜態為動態、變抽象為形象、變虛為實,從而激發學生的學習興趣。
給低年級學生上計算機課是件非常困難的事,學生不認識字,聽不懂教師下達的命令,如果很生硬地去講解課堂內容,那么學生可能很難聽懂。于是我就準備了一些非常鮮活,并貼近學生實際的內容,并制作了一些相關的課件
本學期現代信息技術教育中心（以下簡稱信息中心）緊密圍繞學校中心工作的安排部署，為教育教學服務，為全體教師服務，開展了一系列扎實有效的工作，為推進我校的現代技術教育進一步的發展，現就本學期工作總結如下：
一、基本情況
由于學校領導班子的人員變動，本學期信息中心工作由本人分管，向分管教學工作的校領導負責。本人的上任已是九月中下旬，為了盡快到投入工作，我做了大量的深入調查了解工作，統一人員思想，在學校領導的安排下為教育教學一線工作做了許多實事。
二、工作情況
（1）明確服務宗旨，一切為了教學
信息中心的設立，就是從教育教學實際出發，將現代化的教育教學手段運用到教育教學實際中，以期收到更好的教育教學效果，它也是教育與時俱進的一個必然要求。信息中心為學校中心工作服務，配合教導處、德育處、總務處，為全體教師的教育教學服務，這就是信息中心的工作宗旨。
（2）加強信息中心工作管理，形成制度化。
信息中心在以原陳運涵副校長為主的領導班子領導下，為我校的電教工作做出了大量的工作：如制定了各項規章制度，微機房、電視臺、語音室、階梯教室等各項規章制度上墻，使用要有記錄等。但隨著教育教學的發展，本學期對各項規章制度重新審查調整修改，做到從實際出發，嚴格按照制度行事。同時，堅持以往的一些好的做法，不斷總結，力求精益求精。
（3）教育教學
中心工作人員本學期伊始，就將全校的投影片發放整理，選出有用的，重新做好目錄登記管理。及時發放各班電教器材，投影儀、幕布、接線板。配合教導處開展好課堂教學品比工作，加班加點，幫助這些開課教師制作了公開課的課件。幫助調試設備、測試軟件，做到有求必應，一喊就到。
中心除了承擔正常的微機教學工作，繼續利用每周四下午開辦了學生電腦興趣小組，使學生受到網頁、動畫、電子報刊及電腦繪畫的培訓，這些活動極大地提高了我校同學的學習興趣。
本學期，學校加快了發展的步伐，在硬件上又做了投入了大量的投入。許強、范曉燃、陳罡、姜大成、張曙景、卞玉昌幾位老師犧牲了大量的時間，聯系電腦公司，加班加點建成了大機房和一（3）班機房。尤其是許強、范曉燃兩位老師大到布線、聯機，小到鋸板、擰螺絲，他們既是搬運工，又是木工，又是電工，這其間流淌了數不清的汗水。可是，他們顧不得休息，又去忙著為這些機房準備使用記錄登記簿。一邊建設，一邊維護，尤其是三（3）班的機房，他們維護投入的精力最多。
為了幫助貧困學校的建設，本學期，我校向慈云小學捐贈了20臺計算機。為了節約經費，許強、范曉燃兩位老師就將原來廢置的小機房電腦，一臺臺拆開，取“長”補“短”，移花接木，“制造”了20臺兼容機。說起來簡單，做起來難，往往為了某個元件的好壞，他們反復調試修理，而這些，是在他們正常教學中忙里偷閑擠出來的時間做的。俗話說，幫忙幫到底，不能一送了之，他們還幫著維護。只要有問題，就立即去修。
積極為校網絡課題組服務，做好咨詢、技術支持工作。
網站建設，這又是范曉燃老師本學期的一個繁重工作。從網站的主體框架，到每一欄目的充實，都凝聚著范老師的心血。
（4）宣傳接待工作
本學期，有大量的迎接檢查接待工作：特色示范小學的評估，市領導對我校工會工作的調研，師德標兵暨“雙走入”活動的總結，家長開放周，課堂教學評比等，每一項工作信息中心都即時攝像、照相，做好資料保存。尤其是在迎接特色示范小學的評估時，信息中心在12小時內，就沖洗出了相片，即時交到評委手上，受到了好評，展現出信息中心的高效工作。
（5）常規工作
信息中心存放著許多貴重器材，所以安全非常重要，許強、范曉燃每天都不厭其煩即時做好設防、布防工作，同時還定期調整密碼，做好安全保密工作。各機房的使用記錄即時填寫，定期檢查、整理，尤其是階梯教室的預約登記制度，嚴格執行。
在這里需要指出的是，信息中心的許多工作，許強、范曉燃兩位老師基本上都是在不影響自己正常教學下，調課完成的，可見工作量之大，而他們卻沒有絲毫怨言。
三、不足與展望
本學期信息中心雖然做了大量的工作，有些甚至是卓有成效的，但也要看到一些不足。如校電視臺的雙向式設備，前樓有許多班級處于癱瘓狀態，造成這學期校電視臺未能很好地發揮功能，信息中心應在這方面要多動腦，想辦法積極解決。另外，在服務意識上還要更上一層樓，讓信息中心成為教研科研的先頭兵和好助手。
現代信息技術教育中心
2003年12月
這個還行~~~不行的話，你再和我聯系吧！