實(shí)習(xí)時(shí)的教案!:P
一、活動(dòng)名稱 語言 故事《小羊吉米》
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 認(rèn)識(shí)農(nóng)場的動(dòng)物,能夠初步地運(yùn)用指偶講故事。
2. 通過故事培養(yǎng)幼兒熱愛小" />

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幼兒園教育實(shí)習(xí)教案怎么寫?

更新時(shí)間:2021-06-09 16:57:23作者:admin2

幼兒園實(shí)習(xí)時(shí)的教案

實(shí)習(xí)時(shí)的教案!:P

一、活動(dòng)名稱 語言 故事《小羊吉米》

二、活動(dòng)目標(biāo)

1. 認(rèn)識(shí)農(nóng)場的動(dòng)物,能夠初步地運(yùn)用指偶講故事。

2. 通過故事培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物的情感,并且知道保護(hù)小動(dòng)物。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 幼兒認(rèn)識(shí)各種小動(dòng)物,了解小動(dòng)物的叫聲、韻律。

2. 故事《小羊吉米》課件,自制動(dòng)物指偶。

四、活動(dòng)過程

1. 開始部分,引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。

模仿小羊的叫聲,請幼兒猜猜是什么動(dòng)物的叫聲。

師:哪個(gè)小朋友能夠告訴老師,這是什么動(dòng)物的叫聲?

師:這只小羊叫吉米,住在農(nóng)場里,它有很多好朋友,想不想知道它們發(fā)生了哪些有趣的事呢?

2. 基本部分

1) 講述故事(第一遍)

師:故事講完了,誰知道故事里有哪些動(dòng)物?

妞妞剛到農(nóng)場,是誰歡迎她的?

小綿羊吉米跟著妞妞都到了農(nóng)場的哪些地方?

妞妞要回家的時(shí)候,對小綿羊說了一句話,誰能高速大家妞妞說了什么?

2) 通過課件講故事。(第二遍)

通過提問讓幼兒明確動(dòng)物的出場順序。

師:小綿羊吉米喜歡妞妞,它跟著妞妞先到了什么地方,再到了什么地方,最后到了什么地方?

3) 利用指偶幼兒與教師講故事。(第三遍)

4) 請幼兒用指偶講故事

3. 結(jié)束部分

根據(jù)音樂做模仿小動(dòng)物的韻律。

五、活動(dòng)延伸

1. 讓幼兒回家把故事講給爸爸媽媽聽。

2. 把指偶放在學(xué)習(xí)區(qū)供幼兒表演故事。

附: 故事 小羊吉米

有一天,媽媽帶妞妞去參觀農(nóng)場,

農(nóng)場主人和他的小綿羊吉米,在門口歡迎她們,

吉米非常喜歡妞妞,一直僅僅跟著她。

它跟著妞妞到雞舍撿雞蛋,

它跟著妞妞到池邊追大鵝,

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