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分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)及反思：把單位1平均分成幾份，取其中的幾份就是數(shù)學(xué)中有分子分母的分?jǐn)?shù)的意義

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘上或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。
1.分?jǐn)?shù)
2.1/15 7/15
3.8米長的繩子 1/8
4.16只兔子 1/4 4

分?jǐn)?shù)的意義與性質(zhì)思維導(dǎo)圖

分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 單元簡析：本單元是學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的開始.內(nèi)容包括：分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)與除法的 關(guān)系,真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),最大公因數(shù)與約分,最小公倍數(shù)與通分以及分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化.學(xué)生在三年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)中,已借助操作、直觀,。