更新時間：2021-06-12 11:21:35作者：admin2
活動目標黨史教育主題班會教案：
1、能夠用自己的話將故事的大概內容講下來。
2、體會故事中人物堅強不息和勇于吃苦的品質。
活動重難點：
1、能夠用自己的話將故事的大概內容講下來。
2、體會故事中人物堅強不息和勇于吃苦的品質
活動準備： 1、物質準備：《紅軍爺爺有辦法》繪本、和紅軍故事相關圖片 2、經驗準備：幼兒對紅色文化有一定的了解。 活動過程： 一、提問導入，激起幼兒興趣 （師）：“小朋友們大家好，我是你們的土豆老師，今天呢，由土豆老師給大家?guī)硪粋€感人的故事《紅軍爺爺有辦法》”。那么，在故事開始之前呢，我們先來看幾幅圖片。（教師展示圖片） 二、初步理解故事內容，感受紅軍爺爺的堅強與偉大 （師）：“請小朋友們仔細觀察圖片，說一說圖片中的情景和我們現(xiàn)在的生活情景有什么不同。 （幼兒）：“老師，圖片中紅軍爺爺的衣服好破呀！” （幼兒）：“老師，圖片中紅軍爺爺吃的食物很不好！ （師）：“小朋友們，你們覺得紅軍爺爺偉大嗎？”你們覺得紅軍爺爺是不是最可愛的人呢？接下來，請小朋友們帶著問題來聽老師講《紅軍爺爺有辦法》，聽完故事后，再來回答老師提出的問題。 （師）：“很久以前，有一位紅軍爺爺，他......” （師）：“小朋友們，故事已經講完了，你們覺得紅軍爺爺偉大嗎，你們覺得紅軍爺爺是不是最可愛的人，為什么？” 三、師幼討論，深入理解故事內容 （幼兒）：“我覺得紅軍爺爺是最偉大人，因為他很勇敢。” （幼兒）：“我軍的紅軍爺爺是最可愛的人，因為他雖然吃的很不好，但是他做了很多好事。” （師）：“小朋友們回答的真棒！”接下來呢，老師想請幾位小朋友上來將剛才故事中的內容表演一下。 四、幼兒表演故事內容 活動延伸： 幼兒繪畫《我心中的紅軍爺爺》 活動效果： 引導幼兒體會紅軍爺爺不畏艱苦的勇敢精神品質是本節(jié)活動的難點，教師通過故事梳理，提問、討論等形式引導幼兒了解故事內容，體會故事內涵，活動進行到一半有部分孩子出現(xiàn)注意分散，與旁邊小朋友交談的現(xiàn)象，通過引導幼兒了解紅軍爺爺不怕艱苦的精神品質，幼兒懵懂回答道：紅軍爺爺真是偉大，那么困難，都沒有放棄，可真厲害，我也要像他們學習。慢慢地，孩子們能做到有意識地控制自己的行為，堅持聽完故事。