更新時(shí)間：2021-06-12 12:46:38作者：admin2
??大家很奇怪紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)方案，為什么孩子能在這么短的時(shí)間內(nèi)背會(huì)經(jīng)典？他們這么快學(xué)會(huì)背誦，會(huì)不會(huì)很快又忘記了？鄭州蒙正教育機(jī)構(gòu)邱貞貞園長(zhǎng)說(shuō)，在傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)教育中，誦讀是青少年最主要的學(xué)習(xí)方式。其目的就在于咀嚼英華，悟其真味，行于日常。古人雖有“文選爛，秀才半”的說(shuō)法，但經(jīng)典誦讀不是搞形式主義，是通過(guò)潛移默化、耳濡目染的方式抵達(dá)孩子的內(nèi)心，讓孩子擁有優(yōu)雅的言談舉止、端正的心性與行為、多維的思維方式、圓融的溝通技巧等人格特質(zhì)。
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它是日常生活的基礎(chǔ)，是生活狀態(tài)之根，誦讀經(jīng)典，最終目的是鑄造其靈魂，通俗地講，就是定性。俗話說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，在幼兒期便讓孩子植根于中國(guó)古代文化之博大精深的土壤里，在誦讀的過(guò)程中，隨著年齡及人生閱歷的增長(zhǎng)逐漸理解、領(lǐng)會(huì)其精髓要義，一生實(shí)踐，受用無(wú)窮。
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誦讀對(duì)于一些現(xiàn)代學(xué)科來(lái)說(shuō)，也不失為一種好的學(xué)習(xí)方法。以學(xué)習(xí)語(yǔ)言為例，精通9種語(yǔ)言的近代著名學(xué)者辜鴻銘，其學(xué)習(xí)方法就是簡(jiǎn)單的誦讀。所以對(duì)于識(shí)記能力較強(qiáng)的青少年來(lái)說(shuō)，誦讀這種學(xué)習(xí)方法仍然值得推廣。邱貞貞說(shuō)，對(duì)于幼兒，一所幼兒園只要在環(huán)境設(shè)置上多下些工夫，讓孩子們從視、聽(tīng)、觸等不同角度感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化氛圍，他們就會(huì)在不知不覺(jué)中通過(guò)眼、耳、鼻、舌、身等感統(tǒng)器官領(lǐng)悟古代經(jīng)典的智慧。
??真正是在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，學(xué)習(xí)即生活，生活即學(xué)習(xí)，在耳濡目染中，每天只要讀一讀，像日常的吃飯穿衣一樣，經(jīng)典自然而然就記下來(lái)了。