更新時間：2021-06-15 16:12:53作者：admin2
入黨?自傳，××年9月，我進入了××小學，在那里開始了我的求學生涯。
由于祖父和父親的早期教育，我的接受能力和學習成績比其他的孩子都要好一些。正是因為我在學校里的優(yōu)秀表現(xiàn)，在一年級的時候我就作為第一批學生，光榮地加入了中國少年先鋒隊，戴上了那用革命先烈的鮮血染成的紅旗一角——紅領巾。入隊宣誓時的情景至今還浮現(xiàn)在眼前：高舉起小拳頭，“準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！”的誓詞不時在耳畔回蕩。而且我現(xiàn)在還保留著那條鮮艷的紅領巾，作為自己成長過程中的一個紀念。從那以后，我擔任了班長、學習委員、少先隊大隊長等職務，由于表現(xiàn)突出，多次獲得了紅花少年、優(yōu)秀學生干部、三好學生等榮譽稱號。在老師的關心和培養(yǎng)下，加上我自己的努力，××年，我以優(yōu)異的成績考入了××中學。
上中學以后，我更加努力學習文化知識，思想上要求進步，積極參加學校的各項活動。當我看到高年級的同學胸前佩帶的團徽時，便萌發(fā)了加入中國共產主義青年團的愿望。從此，我認真學習團的知識，懂得了共青團是中國廣大青年的組織，是中國共產黨的助手和后備軍。于是，我自覺地用團員的標準嚴格要求自己，積極爭取早日加入團組織。終于，在××年5月4日我光榮地加入了中國共產主義青年團，隨后，又擔任了班里的團支書。雖然工作量較大，但我沒有放松學習，成績始終在學校名列前茅。在學校組織的各種活動中，我組織同學積極參與，努力進取，為班級爭得了許多榮譽。在初中讀書的三年，我獲得了優(yōu)秀班干部、三好學生等稱號，參加全市的學科競賽并取得了優(yōu)異的成績。由于我刻苦努力的學習，在××年，又以優(yōu)異的成績考入了××高中。
高中是青年學生世界觀形成和確立的重要階段。剛上高中，班主任老師就向我們講，在這一階段，人的思想觀念和政治信仰等都將逐步形成，這些話對我的啟發(fā)很大。我覺得在高中期間認真學習文化知識固然重要，但政治學習也不能忽視。我利用課余時間學習、翻閱了一些有關青少年健康成長的資料，并不時地去認真領會黨的方針、政策，關心國家大事，學習政治知識，使自己的政治素質有了較大的提高。我深知，一個人確定自己的奮斗目標相對容易，但持之以恒地為實現(xiàn)這個目標而去努力奮斗卻是很難的。我在積極向黨組織靠攏、嚴格要求自己的同時，也遇到了不少困難和挫折，但這些絲毫沒有動搖過我堅定的信念。反而，每經歷過一次困難和挫折，我就成熟一些，信念更堅定一些。就這樣，我在奮斗和追求中度過了我的高中時代，在××年邁進了眾多人向往已久的高等學府——××大學。
當然，在大學中我更加注意自己對黨的理論和文化知識的學習，入黨的愿望也越來越熱切。大一剛開學不久我就遞交了自己的第一份入黨申請書，并且在大一下學期進入了黨校的學習，在順利結業(yè)的同時，我還榮獲了優(yōu)秀學員的稱號。黨校老師們優(yōu)秀的講課以及同學們之間的相互交流與幫助，增進了我對黨的認識，拉近了我和黨的距離，也進一步加深了我對黨組織的向往之情。但同時我也知道，我對黨的認識還處在于一個比較膚淺的層面，仍然需要不斷學習與鍛煉來提高自己。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想，積極參與集體活動，和大家配合完成集體任務。在生活中，我團結同學，盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關心同學。我還利用課余時間閱讀了《共產黨宣言》《鄧小平理論》《中國共產黨章程》等諸多有關黨的理論知識，極大地加深了自己對共產主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請入黨期間，定期向黨組織匯報自己的思想，我認為，所有的這些行動對提高自己的思想認識都起著重要的作用。我明白，要想以實際行動爭取入黨，就必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的中國共產黨員。我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很公文有約高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。在學校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。 四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用！如今，我已經成從新生成為了一名畢業(yè)生，一步步走來，有時感覺很忙很累，但我相信付出與回報是成正比的。大學生活使我提高了自學能力和對新事物的接受能力，工作的同時，自己的閱歷在慢慢增加，能力在慢慢提高，綜合素質也有明顯的提高，對于集體和團隊有了更深層次的理解。與我所收獲的這些相比，過程中的那些忙和累已經微不足道了。馬上就要離開大學校園了，心中有絲絲不舍，但是人總是要前進的。每個人都應該有自己的定位，有了定位才能有正確的目標，然后再帶著滿腔的熱血和激情，自信的去拼搏。我會把畢業(yè)當做對過去的一個結束，更會把它當成是未來的開始。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，我會用樂觀無畏的精神和勇氣，迎接未來的每一個挑戰(zhàn)！