更新時間：2021-12-07 05:21:18作者：admin2
一是要培養孩子學習語文的興趣，有意無意地加強引導，因為興趣是最好的老師。
二是語文的培養要有信心和耐心，強化引導，適時增加閱讀量，進行知識儲備。
三是要用好方法，培養閱讀能力，使閱讀與作文相結合，做到多讀、多寫、多練，長此已久，就會提高語文素養。
語文知識復雜、瑣碎，復習時有無從下手的感覺。因此在語文課中要掌握一定的方法，進行有效的復習，才能收到預期的效果。
一、夯實基礎
語文課復習不可忽略基礎知識，應把它作為復習的起點，也是重點。
1、鞏固字詞
全冊字詞較多，教師可以提前篩選好重點或者是易錯的字詞，以備課堂使用。或直接聽寫；或根據拼音寫字，或根據意思猜詞語；或同位之間互提問……采用多種形式的檢查，一方面調動學生興趣，一方面使學生在輕松中識記。
2、默寫詩文
在背誦基礎上，一定要落實默寫。這一環節可以采用直接式默寫；或比賽式默寫；或挑戰式默寫方法，讓學生在參與中真正做到正確默寫。
3、強化文言字句
文言文字句意思識記，防止學生眼高手低，要加強動腦動手能力。可以讓學生出題、學生做題、學生改題，進行強化訓練，鞏固記憶。
二、突破重點
全冊有哪些重要知識點，先引導學生分門別類列舉出來。如詩歌中字、句的賞析方法、作者情感表達判斷依據；小說的人物描寫方法、環境描寫作用；議論文的論證方法、論據作用等，讓這些知識點在學生頭腦中明晰呈現。然后教師根據某一知識點進行知識遷移，做針對性的練習題。這樣，讓學生理論和實踐相結合，逐步落實、突破重點。
三、寫作訓練
利用寫作課，進行考試模擬訓練。首先要求一節課完成命題習作，然后再用一節課評析。可從學生作文中抓住書寫、語言、立意、選材等方面一一舉例點評，再范讀完整的優秀例文，使學生能揚長避短，提高寫作能力。
當然，語文復習方法有很多，期待大家能集思廣益，使語文課堂更扎實、更有效！