更新時(shí)間：2021-12-15 14:29:30作者：admin2
回答
你好！學(xué)科教學(xué)工作，自然是研究專業(yè)知識(shí)，“功夫在詩(shī)外”，做足課前工作，打造高效課堂為佳。班級(jí)管理，我特別推薦我們學(xué)校正在探索的自主管理，就是讓班上學(xué)生人人有事做，事事有人做，都做班級(jí)小主人，分工包干各項(xiàng)工作。可分小組管理，組員捆綁評(píng)價(jià)，組長(zhǎng)組員互相制約，逐步實(shí)現(xiàn)從他律到自律，從而減輕班主任的工作量。
提問
對(duì)于低年級(jí)學(xué)生有沒有具體可行措施
回答
你好！低年級(jí)經(jīng)驗(yàn)比較少哦！學(xué)會(huì)利用零散的時(shí)間處理班級(jí)管理工作，例如：在晨讀時(shí)表?yè)P(yáng)打掃衛(wèi)生、大聲朗讀、收發(fā)作業(yè)等表現(xiàn)好的孩子，在課間時(shí)關(guān)注學(xué)生的課間活動(dòng)，表?yè)P(yáng)文明課間游戲的孩子，及時(shí)制止不規(guī)范的行為。這樣我們可以騰出大塊兒的時(shí)間來落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作。我想一個(gè)班的班風(fēng)正了，學(xué)習(xí)的氛圍也不會(huì)差到哪里去，老師管理起來自然輕松許多。
更多1條