核心詞義
adj. 咨詢的；顧問的；勸告的
n. 報(bào)告；公告
速記技巧
詞根詞綴法
ad-臨近+-vis-看見+-ory形容詞詞尾，性狀
知識(shí)擴(kuò)展
詞根詞綴
詞根 vis，vid 1 = to see 看 advise v. 勸告 ad 做… + vis 看 + e → 使〔別人〕看到 → 勸告 advisory adj. 勸告的 ad 做… + vis 看 + ory …的 → 勸告的 envisage v. 想像 en 使… + vis 看 + age 表行為 → 看 → 想象 evidence n. 證據(jù) e 出 + vid 看 + ence 性質(zhì)，狀態(tài)，行為 → 證據(jù) evident adj. 明顯的 e 出 + vid 看 + ent 具有…性質(zhì)的，關(guān)于…的 → 看出來了 → 明顯的 improvident adj. 浪費(fèi)的 im 不 + provident 深謀遠(yuǎn)慮的 → 沒有遠(yuǎn)見的，有錢就花 → 浪費(fèi)的 invidious adj. 易招嫉妒的 in 使… + vid 看 + ious …的 → 讓人看 →〔易〕招嫉妒的 previse v. 預(yù)知 pre 預(yù)先 + vis 看 + e → 預(yù)先看 → 預(yù)知 provide v. 預(yù)備；供給 pro 在前 + vid 看 + e → 提前看好 → 預(yù)備 provident adj. 深謀遠(yuǎn)慮的 pro 向前 + vid 看 + ent 具有…性質(zhì)的，關(guān)于…的 → 向前看的 → 有遠(yuǎn)見的 → 深謀遠(yuǎn)慮的 provisional adj. 臨時(shí)的；備用的 pro 向前 + vision 眼界 + al …的 → 眼前的 → 臨時(shí)的 revise v. 修正 re 一再 + vis 看 + e → 一看再看 → 一改再改 → 修正 revision n. 修正；校訂本 re 一再 + vis 看 + ion，revise 的名詞 → 修正；校訂本 supervise v. 監(jiān)督 super 上 + vis 看 + e → 在上面看 → 監(jiān)督 visible adj. 可見的 vis 看 + ible 可…的 → 可見的 vision n. 視力；眼界 vis 看 + ion 表名詞 → 視力；眼界 visionary adj. 幻想的 vision 視力；眼界 + ary …的 → 幻想的 visual adj. 視力的 vis 看 + ual 有…性質(zhì)的 → 視力的 visualize v. 使具體化 visual 視力的 + ize …化 → 使〔大家〕看到 → 使具體化 2 = to separate 分開 devise v. 設(shè)計(jì)；想出 de 加強(qiáng) + vis 分開 + e → 由古義“分開”轉(zhuǎn)化而來 divide v. 分開 di 二 + vid 分開 + e → 一分為二 → 分開 division n. 分開 di 二，兩 + vis 分開 + ion 表名詞 → 分開 dividend n. 股息，紅利 di 二，兩 + vid 分開 + end 表抽象名詞 → 一變二，二變多 → 股息 individual adj. 個(gè)人的 in 不 + di 二，兩 + vid 分開 + ual 有…性質(zhì)的 → 不能分開的 → 個(gè)人的 individual n. 個(gè)人
精選例句
高考 四級(jí) 六級(jí) 考研
1、 He acted in an advisory capacity only.
他僅以顧問身份工作。
來源:秒詞邦搜集整理
2、 She is the chair of the Defense Advisory Committee on Women in the Military.
她是軍隊(duì)女兵國防顧問委員會(huì)的主席。
來源:《柯林斯英漢雙解大詞典》
1、 All of these points and more showed up in the Dietary Guidelines Advisory Committee’s scientific report, released last February.
所有這些觀點(diǎn)都在膳食指南咨詢委員會(huì)去年2月發(fā)布的科學(xué)報(bào)告中有所體現(xiàn)。
來源:2024年12月六級(jí)第1套閱讀選擇題
1、 ”Giovanni Parmigiani, a biostatistician at the Harvard School of Public Health, a member of the SBoRE group, says he expects the board to “play primarily an advisory role.
哈佛大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)家喬瓦尼·帕爾瑪賈尼是該委員會(huì)的成員之一，他說他希望該委員會(huì)“主要發(fā)揮咨詢作用”。
來源:2015 年全國碩士研究生招生考試英語（一）Text3