我為什么這么說(shuō)呢? 因?yàn)閷?xiě)作是聽(tīng)、說(shuō)、讀的實(shí)現(xiàn)。 想一想我們的母語(yǔ)中國(guó)人就明白這一點(diǎn)了。 我們每個(gè)人都能流利地聽(tīng)、說(shuō)、讀中文,但寫(xiě)得好又是另一回事,更何況英語(yǔ)beneficial是什么意思?怎么讀,它不是我們的母語(yǔ)。 寫(xiě)得流利不容易啊!
那么,如何提高孩子的英語(yǔ)寫(xiě)作能力呢?
這是兒童寫(xiě)作的基本規(guī)則表。

從上到下:
1.書(shū)寫(xiě)工整,單詞之間用空格分隔
2. 句首單詞大寫(xiě)
3.寫(xiě)出完整的句子
4.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
5、文章結(jié)構(gòu)完整; 它有開(kāi)始、中間和結(jié)束。
6. 緊扣主題
7. 正確拼寫(xiě)單詞
8. 盡全力完成它:)
做好了以上8點(diǎn),依然是60分的作文,可以說(shuō)是毫無(wú)吸引力的流水賬。 然而beneficial是什么意思?怎么讀,國(guó)外的兒童繪本并不使用生僻、難懂、華麗的詞語(yǔ),而是簡(jiǎn)單生動(dòng),每一個(gè)字都淺顯易懂。 除了有趣的劇情之外,還有一點(diǎn)可以注意:那就是根據(jù)語(yǔ)氣和場(chǎng)景替換普通的單詞!
這和我們中文的寫(xiě)作要求有些不同。 中文寫(xiě)作中,習(xí)語(yǔ)、高級(jí)單詞、長(zhǎng)難句可以為文章加分,但英語(yǔ)寫(xiě)作更注重文章結(jié)構(gòu)、寫(xiě)作邏輯、用詞準(zhǔn)確。
注意! 它是準(zhǔn)確的,而不是花哨的。 換句話(huà)說(shuō),沒(méi)有必要使用晦澀難讀的高級(jí)詞匯。 最好根據(jù)內(nèi)容、場(chǎng)景、人物心情,用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)代替說(shuō)、大、悲傷等常用詞,讀起來(lái)會(huì)有很大不同。
例如,“說(shuō)”可以用11種不同的聲調(diào)來(lái)表達(dá),比如當(dāng)你生氣、悲傷、大聲說(shuō)話(huà)時(shí)。 在這些情況下你如何準(zhǔn)確表達(dá)? 看看這張圖你就看得一清二楚了!

我們來(lái)感受一下這兩句話(huà)的區(qū)別:
她說(shuō):“這不可能是真的!”
她嘟噥道:“這不可能是真的!”
相同的意思是“說(shuō)”。 把said換成mutter,句子就變得生動(dòng)起來(lái)。 人物感情的表達(dá)準(zhǔn)確,給人一種畫(huà)面感。 第二句好像看到祥林嫂在嘟噥~嘟囔來(lái)自于表中的一個(gè)詞“悄悄”來(lái)代替安靜的詞。
您不需要記住所有這些替換詞。 每個(gè)類(lèi)別記住 2-3 個(gè)就很好了。
除了根據(jù)語(yǔ)氣和場(chǎng)景替換常用詞外,還可以記住常用詞的不同表達(dá)方式英語(yǔ)作文網(wǎng),例如“好”可以替換為“有益”或“獎(jiǎng)勵(lì)”。 老師在批改的時(shí)候,看到這些“高級(jí)單詞”,也會(huì)認(rèn)為孩子在“背單詞”上下了很大的功夫,就會(huì)適當(dāng)提高分?jǐn)?shù)。






