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讓孩子學會享受，讓我們用愛陪伴。

在和孩子一起閱讀繪本的過程中，我發(fā)現(xiàn)一本繪本想要深入孩子的內(nèi)心，僅僅閱讀可能是不夠的。通過繪畫、手工、演繹、猜測等方式，讓孩子的思維從一點拓展到多方面，從被動聆聽到親身參與。這不僅會增加他們投資繪本的熱情train是什么意思？怎么讀，也有助于擴大他們對事物的認識。認知和經(jīng)驗。今后我會推出更多繪本延伸活動，也歡迎媽媽們投稿分享。

——慕曦的母親

今天我要分享的這本圖畫書是非裔美國圖畫書作家唐納德·克魯斯的《貨運列車》。這本圖畫書榮獲凱迪克銀獎，是紐約公共圖書館推薦的“100本人人應該知道的圖畫書”之一。

這是一本適合幼兒閱讀的圖畫書。畫風清新，色彩絢麗。主要內(nèi)容是介紹一列長長的貨運列車，車廂顏色各異，功能各異。它跑得真快，穿過隧道，穿過城市，穿過鐵橋。它日夜不停地前進。趕走。

分享閱讀技巧

這本繪本的單詞不多，總共也就50多個單詞，但是有些單詞并不流行，比如caboose、hopper等，我建議家長第一次和孩子一起閱讀時，可以用一個簡單的“汽車”而不是功能性的汽車train是什么意思？怎么讀，讓孩子們專注于顏色。例如，“后面的紅色守車”發(fā)音為“后面的紅色汽車”。這樣，孩子們看圖就能明白紅色代表什么意思。當他熟悉整個故事后，當他再次閱讀時，解釋一下守車、罐車和漏斗這些詞的含義。這種分層、循序漸進的閱讀方法可以幫助孩子更好地理解課文的含義。

推廣活動

對于這樣一本概念非常簡單的繪本，或許孩子讀完之后會覺得還有很多東西需要學習。這個時候不妨和孩子一起做一些小活動。

1.設計你自己的彩色火車（2D）

手指畫對于孩子來說應該是最容易上手、最容易玩的。年幼的孩子會喜歡感受顏料并使用手的不同位置繪制不同形狀的創(chuàng)造性感覺。

小孩子的手部控制能力可能不太好，可能難以握筆，但完全可以用海綿涂抹。用海綿粘上不同的顏料，打印出彩色的馬車。媽媽幫他們連接成火車，看看你們合作能創(chuàng)造出什么樣的彩虹火車。

2. 畫出速度

繪本最大的特點就是插圖。兒童閱讀是先圖像后文字，這與成人的閱讀習慣不同。很多家長看繪本時，讀完文字后心里想：“這本書太簡單了，實在不值得，這么貴。”眾所周知，繪本的價值很大一部分來自于它的圖畫，所以家長和孩子一起閱讀時，不要忽視引導孩子觀察圖畫。這本書里有一頁我非常喜歡，就是上圖，它用模糊的圖像來表示速度。對于年齡較大的孩子，我們可以引導他們觀察物體移動和靜止時我們視力的差異。如果你想畫出火車的速度，該怎么表達呢？

3.小火車大戰(zhàn)

似乎從某一天開始，孩子就會對各種形狀產(chǎn)生興趣，喜歡在自己生活的環(huán)境中尋找各種熟悉的形狀。結合孩子的興趣貝語網(wǎng)校，可以用彩色卡紙或無紡布剪出各種形狀，讓孩子搭建一個小火車。

當然，你也可以同時教他們有關形狀的英語。

4.制作你自己的3D火車

當火車從 2D 變?yōu)?3D 時，可用的材料突然更多了。例如，您可以使用雞蛋盒和紙管芯來制作小火車。涂上你最喜歡的顏色，絕對是獨一無二的！如果你在機車上加點棉花來模擬白煙，你是不是感覺火車正在向你駛來，發(fā)出“噗~噗~噗~”的聲音~

用樂高拼裝貨運列車應該也是很多孩子喜歡的活動。

動手能力強的孩子可以嘗試利用身邊的材料制作出更加真實的火車。

如果家長能和孩子一起制作一個超大火車，孩子們一定會高興得跳起來！

不過我最喜歡的還是用食物做火車，比如這個水果火車，做好后可以直接轟隆隆地送進嘴里~好吃！

5. 鐵路規(guī)劃師

火車準備好了，但是沒有鐵軌怎么跑呢？家長可以引導年齡較大的孩子在房間的一角規(guī)劃鐵路路線。

就像圖畫書中的火車一樣，自制的火車可以通過由紙板箱、塑料桶等制成的隧道、橋梁等。

溫馨提示：如果使用磁帶，最好在大盒子里玩游戲。地板上留下的膠印實在是太難清理了……

游戲玩到這里，相信孩子們會對繪本有了更深的認識。如果他們對這些話題表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們就可以擴大閱讀范圍。

擴展閱讀清單

唐納德·克魯?shù)摹敦涍\列車內(nèi)部》

約翰·伯寧漢的《嘿！下車》

克里斯·范·奧爾斯伯格的《極地特快》

威爾·希倫布蘭德的《車站旁》

布魯·德根的《Jamberry》

安妮·洛克威爾的《火車》

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