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每當(dāng)有人問(wèn)我在TOEFL測(cè)試中該怎么做時(shí)，我總是用兩個(gè)簡(jiǎn)潔的單詞回答：聆聽(tīng)。因此，您總是會(huì)收到這樣的批評(píng)：“您不是在這里談?wù)撍鼏幔磕€沒(méi)有閱讀，說(shuō)話和寫作！”話雖如此，TOEFL作為語(yǔ)言測(cè)試，傾聽(tīng)，說(shuō)話，閱讀和編??寫四個(gè)項(xiàng)目的能力，但是除了閱讀之外，不聆聽(tīng)涉及閱讀，書面書面寫作需要候選人在寫作之前聆聽(tīng)一篇簡(jiǎn)短的文章。 6個(gè)口頭任務(wù)的T3，T4，T5和T6也涉及聆聽(tīng)，因此在TOEFL測(cè)試中聆聽(tīng)。它肯定占市場(chǎng)的一半，并且沒(méi)有強(qiáng)大的聽(tīng)力能力就不可能在TOEFL分?jǐn)?shù)中獲得高分。

因此，接下來(lái)，我將就如何提高聽(tīng)力能力和對(duì)TOEFL的共同誤解提供一些意見(jiàn)和建議。

1。什么是聽(tīng)力能力？

所謂的聽(tīng)力能力是區(qū)分聲音的能力，即識(shí)別聲音的能力。用英語(yǔ)，這是在聽(tīng)到單詞，短語(yǔ)或句子后立即反映其含義的能力。

一個(gè)。單詞聲音識(shí)別能力；

區(qū)分單詞聲音的最完美狀態(tài)是，您在聽(tīng)到這個(gè)詞后就理解了中文的含義，或者您根本不需要考慮中國(guó)的含義，也就是說(shuō)，您完全理解了它。讓我給你一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：香蕉；我相信，只有從小學(xué)畢業(yè)的人才能在幾秒鐘內(nèi)聽(tīng)到這個(gè)詞。這個(gè)詞幾乎以母語(yǔ)存在于我們的詞匯中。為什么我們可以將這種詞掌握到這個(gè)級(jí)別？這是因?yàn)樗糜谌粘Ｉ?。您知道一個(gè)單詞的機(jī)會(huì)越多，您記得的越多，回應(yīng)就越快。如果您的詞匯達(dá)到了TOEFL所要求的詞匯，并且單詞的所有詞匯歧視能力都可以達(dá)到聽(tīng)力香蕉的水平，那么在聆聽(tīng)中獲得28點(diǎn)或更多的分?jǐn)?shù)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

至于為什么它不是完整的標(biāo)記，這是因?yàn)門oefl聽(tīng)力還具有測(cè)試能力，這就是為什么如果您要求美國(guó)人參加考試，您將無(wú)法獲得全部分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗恢浪渲心膫€(gè)是測(cè)試要點(diǎn)，不會(huì)故意進(jìn)行。請(qǐng)記住，在收聽(tīng)文章后，您可能會(huì)做問(wèn)題。如果測(cè)試點(diǎn)的詳細(xì)信息非常詳細(xì)或他忽略的地方，您將失去積分。但是您有一項(xiàng)良好的技能并聽(tīng)到信號(hào)詞（促使您在最后有答案的單詞），因此，在掌握信號(hào)詞后，您仔細(xì)聆聽(tīng)以下句子，但是您不明白該句子，回答問(wèn)題時(shí)也是如此。仍然無(wú)法回答。

因此，能力的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)技能，學(xué)生不可能區(qū)分所有聲音，就好像他們被掌握到了香蕉的水平一樣，因?yàn)楫吘?，我們無(wú)法在我們的學(xué)術(shù)中涉及許多學(xué)術(shù)詞日常生活，例如當(dāng)一個(gè)人對(duì)某些事情謹(jǐn)慎或謹(jǐn)慎時(shí)的描述時(shí)，他總是說(shuō)小心或謹(jǐn)慎，但是高階單詞細(xì)致的單詞通常被托福所取代。在描述一個(gè)人或公平的事物時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)是描述一個(gè)人或某些平庸的東西，但中等廣告是在口語(yǔ)或?qū)懽髦?。表達(dá)通常更好。隨著您的個(gè)人級(jí)別的提高，您的詞匯量會(huì)逐漸遇到這些詞。應(yīng)該注意的是，您必須查看語(yǔ)音符號(hào)并在記住單詞時(shí)發(fā)音。如果有匹配的音頻，則必須仔細(xì)聽(tīng)！這樣，您可以真正掌握這個(gè)詞以供聆聽(tīng)而無(wú)需這樣的情況，我將接下來(lái)談?wù)摚?/p>

知道單詞并不那么好。不同學(xué)科對(duì)掌握單詞的要求不同。例如，這三個(gè)詞巨大，巨大和巨大的含義都很大，但是后來(lái)修改的名詞完全不同。為了聆聽(tīng)，無(wú)需拼寫或使用。最重要的是，當(dāng)您聽(tīng)到單詞時(shí)，您可以立即反映出單詞的含義。但是，中國(guó)候選人通常在追求詞匯的短期擴(kuò)展時(shí)渴望取得成功。他們只能理解一般單詞的一般含義，但并沒(méi)有真正仔細(xì)聽(tīng)單詞，因此許多單詞都被他們認(rèn)可，但不是通過(guò)聽(tīng)它們來(lái)識(shí)別！

因?yàn)椴煌娜擞胁煌脑~，他們無(wú)法識(shí)別和無(wú)法識(shí)別，所以我不能使用一個(gè)通用的單詞來(lái)討論，但是當(dāng)我指示單詞時(shí)，我總是遇到這種情況：老師已經(jīng)閱讀了幾次，但沒(méi)有寫它。有些聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)熟悉，有些完全沒(méi)有意識(shí)到，但是在向您展示它之后，我拍了拍桌子，大喊：“啊，我知道！”也許我知道它是為了閱讀，但這是一個(gè)新的聆聽(tīng)詞，不會(huì)。這種類型的詞必須引起您自己的注意。如果您不打破這種類型的單詞，考試中通常會(huì)遭受重大損失。

b。短語(yǔ)組的聲音識(shí)別能力；

在講這些話后，讓我們討論這句話。許多學(xué)生在突破了言語(yǔ)困難后會(huì)遇到短語(yǔ)中的瓶頸。因?yàn)楫?dāng)您單獨(dú)聆聽(tīng)時(shí)可以聽(tīng)到這些單詞，但是當(dāng)您將它們放在一起時(shí)，這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)發(fā)音中有一些發(fā)音規(guī)則。例如，連續(xù)讀數(shù)：當(dāng)?shù)谝粋€(gè)單詞的最后一個(gè)字母是輔音 +以下單詞的第一個(gè)字母是元音。

例如蘋果interest是什么意思？怎么讀，站起來(lái)，注冊(cè)，下車…

也有爆炸： /p /， /b /， /t /， /d /d， /k /， /g /，在某些情況下，只需要發(fā)音準(zhǔn)備，但不需要發(fā)音。例如坐下，什么時(shí)候，黑咖啡…

除了上述兩個(gè)點(diǎn)外，還有許多發(fā)音規(guī)則，剛才提到的示例只是其中的一些，并且相對(duì)簡(jiǎn)單，它們都是常見(jiàn)的單詞。因此，候選人即使遇到它們也可以聽(tīng)到他們的聲音，但是仍然存在一些更復(fù)雜的發(fā)音規(guī)則，并且通過(guò)日常生活的積累并沒(méi)有遇到相對(duì)罕見(jiàn)的組合。如果您在考試中遇到他們，您將失去積分。因此，最好的解決方案是聆聽(tīng)和復(fù)制。聆聽(tīng)和復(fù)制將使您可以寫下您聽(tīng)到的句子中的每個(gè)單詞，因此是否根本不知道它是否完全不知道，它是否是具有發(fā)音規(guī)則的短語(yǔ)，它將沒(méi)有響應(yīng)。任何認(rèn)識(shí)的人都可以在聽(tīng)寫記錄上以非常詳細(xì)的術(shù)語(yǔ)做出反應(yīng)。

我記得讓學(xué)生聽(tīng)老撾的材料，該材料談到了海上保險(xiǎn)對(duì)航運(yùn)市場(chǎng)的發(fā)展和影響。一句話如下：

例如，在海上盜版時(shí)期，政策的利益和成本大大增加。

學(xué)生寫的版本就是這樣：

例如，在海上私密時(shí)期，政策的成本大大增加了。

顯而易見(jiàn)的錯(cuò)誤是傾聽(tīng)盜版作為隱私，將其作為環(huán)境和興趣分開(kāi)，并進(jìn)入國(guó)際立場(chǎng)。發(fā)生錯(cuò)誤的原因是您不知道盜版，或者在與之接觸太少之后就不會(huì)對(duì)其做出反應(yīng)。其中，發(fā)音類似于T-Blasting的發(fā)音。原始文本的讀數(shù)更快，沒(méi)有空白，導(dǎo)致錯(cuò)誤的句子。實(shí)際上，只需使用一些語(yǔ)法知識(shí)并聯(lián)系文章的上下文，即可輕松找到這些錯(cuò)誤。這也是遇到諸如校長(zhǎng)，校長(zhǎng)，聽(tīng)覺(jué)和口頭等詞的良好解決方案。

2.聽(tīng)時(shí)如何做筆記

TOEFL聽(tīng)力測(cè)試很難的原因是，它與家庭檢查方法完全不同。學(xué)校是紙質(zhì)測(cè)試。您可以提前查看問(wèn)題和選項(xiàng)，因此您將在聆聽(tīng)過(guò)程中以有針對(duì)性的方式聆聽(tīng)。但是對(duì)于Toefl聆聽(tīng)，這是一項(xiàng)計(jì)算機(jī)測(cè)試。當(dāng)您收聽(tīng)時(shí)，除了一頁(yè)外interest是什么意思？怎么讀，您什么都看不到任何東西。只有在聆聽(tīng)之后，問(wèn)題和選項(xiàng)才一一出現(xiàn)。此外，時(shí)間很長(zhǎng)，講座的長(zhǎng)度平均為5分鐘，只要講座的長(zhǎng)度為5分鐘。它需要超過(guò)6分鐘，內(nèi)容有點(diǎn)無(wú)聊。只要一個(gè)地方跌倒或不了解它太多，您就會(huì)感到時(shí)間很長(zhǎng)，在這5或6分鐘內(nèi)，您將完全困惑。即使您理解它，但不知道要記住什么，或者記住您不記得但沒(méi)有參加考試的事情，因此除了您熟練的聆聽(tīng)能力外，還要做筆記的好習(xí)慣也是必不可少的。

讓我介紹記筆記的常見(jiàn)方法：

我。只是聽(tīng)，但不記得

如果您的聆聽(tīng)能力足夠好，您可以達(dá)到上一篇文章中提到的水平，并且即時(shí)記憶也很棒，您幾乎可以重復(fù)所有剛聽(tīng)過(guò)的講座，或者您可以根據(jù)主題和選項(xiàng)立即召回它們。您當(dāng)然可以采用這種方法。但是我相信大多數(shù)候選人不是這樣的天才，因此我們只能以腳踏實(shí)地的方式記住它們。有些調(diào)查表明，在做某事時(shí)，您參與的器官越多，專注于您的重點(diǎn)就會(huì)是。這也是為什么老師在炎熱的夏天不在課堂上入睡的原因，因?yàn)樗麄儽仨氄酒饋?lái)，雙手在黑板和嘴上寫作，而學(xué)生在聽(tīng)時(shí)就睡著了...同樣的是真的聽(tīng)演講時(shí)，許多學(xué)生什么也沒(méi)做。當(dāng)我聽(tīng)時(shí)，我躺在桌子上...

ii。只記得不聽(tīng)

有些學(xué)生在聽(tīng)聽(tīng)他們的聽(tīng)力技巧時(shí)也很快寫信，因?yàn)楹ε洛e(cuò)過(guò)單詞，因此他們會(huì)盡力在草稿上寫下每個(gè)單詞，使其像戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。聽(tīng)了一篇文章后，該論文被密集的人包裝而來(lái)。他大量流汗，他厭倦了寫作，我厭倦了閱讀...這也是我不建議太多的筆記。

首先，測(cè)試是在聆聽(tīng)的，而不是閱讀，并且在做問(wèn)題時(shí)，您不會(huì)要求您從密集的紙上找到答案。首先，它可能找不到它們，其次，即使您找到了它們，也需要更多時(shí)間來(lái)回答問(wèn)題。

其次，并非必須記錄所有信息。

iii。聽(tīng)和記住

這是我個(gè)人最推薦的，最適合大多數(shù)候選人。但是有些人可能會(huì)質(zhì)疑他們?cè)诼?tīng)時(shí)是否可以記住，只是這樣做。他們忘了聽(tīng)還是忘記聽(tīng)？實(shí)際上，事實(shí)并非如此。回顧小學(xué)時(shí)代和閱讀書籍多年，我們已經(jīng)發(fā)展了在聽(tīng)時(shí)聆聽(tīng)和記住的能力。只要我們擁有良好的聽(tīng)力技巧，這絕對(duì)不是問(wèn)題。如果您記得的話，您不會(huì)寫任何您聽(tīng)到的內(nèi)容，或者只是隨機(jī)編寫它，但是您以常規(guī)且有條理的方式記錄測(cè)試點(diǎn)，請(qǐng)整理出文章的框架結(jié)構(gòu)并清理邏輯的內(nèi)容。本文中的大多數(shù)干擾信息都是候選人不需要記住的，ETS故意設(shè)定了普通學(xué)生無(wú)法理解的難題的10％，而對(duì)于候選人來(lái)說(shuō)很難，但通常這10％不是測(cè)試點(diǎn)，但是許多候選人總是對(duì)此感到困惑，而且收益不值得損失。

鑒于空間關(guān)系不再太多，讓我們總結(jié)一下，如果您想在聽(tīng)力部分中獲得很高的分?jǐn)?shù)，則必須具有扎實(shí)的聆聽(tīng)技巧和良好的筆記。與提高聆聽(tīng)技巧（例如筆記和考試點(diǎn)）相比，您可以快速取得成果貝語(yǔ)網(wǎng)校，但是在一夜之間無(wú)法完成良好的聆聽(tīng)。俗話說(shuō)，你不能一口氣吃一個(gè)胖男人，而且聽(tīng)到是一樣的。也許我今天記住了100個(gè)單詞，并整理了語(yǔ)法，并且能夠理解我聽(tīng)不懂的文章，這使我感到非常滿意。明天掌握口頭寫作模板后，我可以從難以形容和難以辨認(rèn)的模板中學(xué)習(xí)，但是改善聆聽(tīng)過(guò)程中最大的挫敗感是我終于了解了今天的一篇文章。明天我仍然聽(tīng)不懂另一篇文章。 ，即使是在一開(kāi)始就發(fā)生了幾個(gè)月，因此許多人會(huì)因此而放棄。聆聽(tīng)是定量變化的定量變化過(guò)程。也許您今天和明天都無(wú)法理解，但是突然有一天您會(huì)發(fā)現(xiàn)您不了解的文章可以理解，而英語(yǔ)新聞您不知道您在說(shuō)什么，這可能是不可能的即使看電影時(shí)也必須觀看字幕……在記憶詞匯時(shí)，您會(huì)忘記詞匯，聲音識(shí)別能力將非常慢地降低。

保持冷靜并進(jìn)行。

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