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首先，提醒父母和朋友，英語，法語，德語，意大利語，西班牙語和我們的中國拼音使用拉丁字母。國際語音符號主要由拉丁字母設計。

請參閱“中國拼音和國際語音符號和英語輔音的大概發音比較表”。

請仔細研究大多數屏幕截圖中包含的屏幕截圖。

幾乎所有人類語言都有[F]，[L]，[M]，[N]和[S]等音素。中國孩子可以毫不費力地掌握其母語者的發音。

使用這些音素和不同的元音，可以構建大量的音節。

例如，在中文，拉丁語，意大利語，西班牙語，德語和法語中，FA，LA，MA，NA和SA的發音基本相同。英語單詞的相應組合與拉丁語基本相同。

【英語】父親[? f?e?（r）] n.father

拆卸：fa+ther（對應于拉丁語中的-th，名詞后綴為“?”）。

fa-的發音基本上與古典拉丁語中的fā和中文的“ fa”發音相同。

將父親分解成f，a，t，h，e，r是絕對不可能的。

父母和朋友可以簡要介紹拉丁輔音與國際語音符號之間的比較。

在早期，拉丁字母只有資本案例，而不是小寫案件。

我們可以找到一個有趣的現象：拉丁輔音的發音與國際語音符號完全相同。

這是因為國際語音符號本身主要是用拉丁字母設計的。因此，拉丁發音是絕對優先級。

但是，應該注意的是，經典拉丁語中的pH，th和ch對應于國際語音符號 /p? /， /t? /， /k? /。這是因為舊拉丁語中沒有發音。

在經典的拉丁時期，為了重寫希臘字母φ，θ和χ，使用pH，th和ch的組合來重寫這些字母。其中的H表格為“發布”。

同樣，國際語音符號 /p? /， /t? /， /k? /代表“釋放的空氣”中的小h。

以前的F，L，M，N，S，以及pH，TH，CH，P，T，K在這里，您將閱讀古典拉丁語中的大多數輔音音素。

同樣，您已經掌握了大多數英語輔音的發音。

英語中至少有2個p，t和k的發音：

1。在開始和重型音節中發送空氣，對應于國際語音符號 /p? /， /t? /， /k? /。

2。在其他情況下未發送空氣，對應于國際語音符號 /p /， /t /， /k /。

DJ（英國）語音符號和KK（American）語音符號在學習英語時經常遇到的語音符號在 /p? /， /t? /， /k? /， / p /， / p /， / t / t / k /之間沒有區分。因為用英語，它們是無法區分含義的同載體。

您至少應該告訴您的孩子：英語后的p，t和k的發音對應于中國拼音的B，d和g。

【英語】天空[ska?] n。天空

注意：s發音為[s]，k發音為[k]（對應于中國拼音g，y在這里元音，發音為元音I的字母i，與德語，中國拼音和拉丁語AI相對應的ai和ei。

【英語】間諜[spa?] n。

注意：s讀取[s]，p在中文拼音中讀取b，y讀為[a?]。

【英語】仍然[st?l] adj。盡管如此，沉默strive是什么意思？怎么讀，不動的adv。仍然;更多的;仍然

注意：s讀取[s]，t讀為中文拼音。

- 英語基本上是明顯的[?L] - 元音字母i在短聲中發音[?]，與中文拼音AI和EI相對應。

請熟悉英語單詞：殺人，技巧，填充，山丘，比爾。

中國拼音的元音是單個元音，它們是長元音，并且合并在一起以讀取簡短的聲音。

父母和朋友，請記住：諸如SP，SK-和ST-之類的組合對于英語發音具有特殊意義，無法拆卸。它們的發音以及拉丁語中的相應組合是嚴格的對應的。

【英語】學生[?stju?d?nt; （我們）?stu?-] n。學生，學者，研究人員

拆卸：Stud+Ent。

-ent和-ant在英語中基本上讀取[?nt]。

在英語英語中，u在這里讀取其字母聲音[JU：]。

請要求父母和朋友了解詞源：

來自英語中的學生，來自舊法語估算的estudiente，來自拉丁語esudēns的研究（“專門研究，學習”）。等效于學習 +-ent。

英語單詞學生來自當前的分詞學生，源自拉丁語studioo，通過古代法語。

通過了解螺柱，您實際上已經掌握了拉丁動詞Studeo。

【拉丁語】studeo（經典發音 /?stu.de.o?/，教堂發音 /?stu.de.o/):Studeo，studyre，studuiv。Desire，渴望；忙于努力；研究

拆卸：螺柱 +E（莖元音） +O（“第一人稱單數”后綴集）。

拉丁圖的發音對應于中國拼音。

拉丁語和英語中的B，D和G是輔音，與B，D和G相對應，當時在中國拼音中發音時。

在普通話中，[p]，[t]，[k]和[b]，[d]和[g]是無法區分含義的同源器。

如果您不是很累，請與我們進行簡單的詞源探索。

古典拉丁語中的Qu-Reading/k?/在教堂風格的拉丁語中更改為閱讀/ kw/。

英語中至少有2個發音：[kW]通常用拉丁語和古英語衍生的單詞讀取，而[k]通常以現代法語衍生而來。

【英語】唯一[ju?'n??k] adj。獨特，稀有，獨特

拆卸：un+ique（法語中后綴，對應于拉丁語，意大利語，西班牙語，英語和 - 德語中的-ik）。

在英語中，u中的u讀取了其字母聲音[ju：]，而前綴未拼寫”讀取[?n]。

【英語】canable [?n?e?b（?）l] adj。 （經常用于 + inf）不能，不能

他想來，但他無法。

這個男孩無法到達蘋果。

拆卸：不+能夠。

當您聽到Qu Read [K]時，您可以基本上說它起源于現代法國人。

【法語】獨特[ynik] a。獨特，獨特

拆卸：un+ique（連接E時-IC的更改）。

父母和朋友，請記住：除了如何貝語網校，英語中的詢問單詞基本上是從wh-開始的，與拉丁語和德語的qu-相對應。

例如，為什么（為什么），什么（什么），何時（何時），何時（誰，主角），誰（誰，動詞），誰（誰，自己的角色）都以wh-開頭。

大多數拉丁問題單詞都以qu-開頭。有這樣的單詞英語。

[英語]問題[?kwest??n] N.1。問題，問題2。問，問，問題3。議程；爭議點； （在法庭上）爭議4。[言語]問題5。審訊； [古代]要求6。

問SB。一個問題

時間時間的水

一個特殊的問題

毫無疑問。

沒有逃脫的問題。

拆卸：que+s+tion。

注意：至少有6337個單詞在英語中使用法語名詞后綴tion，該后綴是從拉丁語名詞的對象中得出的。

法語通常將拉丁AE更改為e。

也就是說，que是拉丁奎伊法語的變化。

詞源學：來自中間英語問題，Questioun，Questiun，來自盎格魯 - 諾曼·Questiun，來自舊法國問題，來自拉丁語quaestiōnem，Quaestiō（“尋求，調查，詢問，詢問，問題strive是什么意思？怎么讀，問題”），來自Quaerere（來自Quaerere） *k?eh?-（“獲取”）。

流離失所的老式英語。也比較中低的德國Quēstie（“詢問;查詢”），中高德國Questje（“問題”）。

拉丁語前綴prae-在法語中更改為“之前”的預示例，英語使用法語形式，而德國人則更改為pr?-。

只要中國兒童熟悉拉丁語和希臘語中數百種常用的單詞形成組成部分（相當于中文的激進分子），他們就可以輕松地了解許多學科的原始英語教科書，例如數學，物理學，化學，生物學，醫學等。