更新時(shí)間：2025-05-01 08:13:01作者：佚名
聽(tīng)力
聆聽(tīng)需要大量的輸入，以使大腦適應(yīng)英語(yǔ)的節(jié)奏。我通常會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)新聞臺(tái)，觀看Ted和iTunes U，并觀看美國(guó)電視連續(xù)劇。
我第一次在美國(guó)聽(tīng)過(guò)NPR廣播，感覺(jué)很困難，那時(shí)我無(wú)法理解沒(méi)有字幕的英語(yǔ)電影。后來(lái)，當(dāng)我每天做飯和吃飯時(shí)，我玩過(guò)NPR或其他收音機(jī)individual是什么意思？怎么讀，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我基本上可以理解其中的單詞。但是有一個(gè)問(wèn)題，也就是說(shuō)，我不記得里面的人說(shuō)了什么。
后來(lái)，我開(kāi)始觀看Ted并聽(tīng)iTunesU。有時(shí)，某些不是很專業(yè)的事情也被用來(lái)廣泛地傾聽(tīng)它們。
如果您看美國(guó)電視連續(xù)劇或英語(yǔ)電影，包括TED，我個(gè)人覺(jué)得您不能有字幕，否則您的眼睛會(huì)盯著字幕，而這時(shí)我覺(jué)得我不明白他們?cè)谡f(shuō)什么。但是沒(méi)有字幕，我們就能理解他們說(shuō)的話。有時(shí)，我不可避免地有一個(gè)我不理解的地方，所以我看著帶有字幕的版本，以及相應(yīng)的地方所說(shuō)的。
在考試之前，我還使用TPO的聽(tīng)力技巧進(jìn)行了廣泛的聆聽(tīng)，然后練習(xí)了四套問(wèn)題。
通過(guò)我自己的經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得聽(tīng)力清晰，理解是不同的。聆聽(tīng)顯然并不意味著您可以理解。我認(rèn)為有兩個(gè)原因。一個(gè)是我不熟悉詞匯和一些英語(yǔ)表情，另一個(gè)是我的大腦對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有迅速反應(yīng)。為了克服第一點(diǎn)，我認(rèn)為人們需要聽(tīng)更多的聆聽(tīng)，并且要聽(tīng)聽(tīng)您不了解的單詞，因此您需要檢查字典。至于克服第二個(gè)困難，您需要仔細(xì)聆聽(tīng)，然后在聆聽(tīng)后自己總結(jié)一下，然后反復(fù)練習(xí)。如果準(zhǔn)備時(shí)間不長(zhǎng)，則應(yīng)主要使用TPO練習(xí)。
說(shuō)
我認(rèn)為我應(yīng)該分享說(shuō)話失敗的警告，而不是學(xué)習(xí)方法，因?yàn)楫吘沟梅植⒉桓摺Ｔ趨⒓覶OEFL考試之前，我練習(xí)最多的是講話。我談?wù)摿思ぜ↗i Jing）中的問(wèn)題，總共有50多個(gè)問(wèn)題。但是我專注于練習(xí)第一個(gè)和第二個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)得以下問(wèn)題主要是摘要，而且我并沒(méi)有嚴(yán)格遵循練習(xí)過(guò)程中的測(cè)試準(zhǔn)備時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)，因此我很快講話了，因此在考試期間，每個(gè)問(wèn)題在我完成回答問(wèn)題之前遇到的時(shí)間結(jié)束。
如果前兩個(gè)問(wèn)題的答案不完整，那是可以的，但這畢竟是我自己的觀點(diǎn)。但是最后四個(gè)問(wèn)題是禁忌。因此，當(dāng)自己練習(xí)時(shí)，您仍然必須掌握時(shí)間。如果您發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法完成問(wèn)題，則必須仔細(xì)查看原因，并查看可以省略哪些非鑰匙點(diǎn)，哪些是分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。你必須說(shuō)出來(lái)。否則，這將是真正的損失。
讀
如果您想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，則不能獨(dú)自閱讀更多英語(yǔ)書籍而不要這樣做。現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開(kāi)發(fā)并且無(wú)法在中國(guó)購(gòu)買網(wǎng)校頭條，您也可以在線訂購(gòu)。我從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)我在互聯(lián)網(wǎng)上讀過(guò)的雜志，因?yàn)槲也桓腋信d趣。因此，我認(rèn)為無(wú)論是在聽(tīng)還是閱讀，您都必須查看自己的感興趣，以便您更有動(dòng)力。我本人喜歡諸如哲學(xué)，教育和心理學(xué)之類的書，因此我閱讀的大多數(shù)書籍都與此部分有關(guān)（在閱讀Ted和聽(tīng)iTunes u時(shí)，大多數(shù)都在此類別中）。就像聆聽(tīng)一樣，在閱讀部分后，總結(jié)了您剛剛看到的內(nèi)容，這將更有利于提高閱讀能力。如果有人說(shuō)他只喜歡閱讀英語(yǔ)小說(shuō)，那么我就不知道它是否有用，因?yàn)楫吘梗≌f(shuō)要簡(jiǎn)單得多，而且使其更容易理解和記住。也許您可以從小說(shuō)開(kāi)始，找到信心，然后閱讀一些學(xué)術(shù)知識(shí)。
但是individual是什么意思？怎么讀，另一方面，閱讀能力測(cè)試還不夠。因?yàn)槲业谝淮沃粸門PO閱讀獲得18分，所以我的心太冷了，以至于我覺(jué)得自己的閱讀真是太糟糕了。然后，我總結(jié)了原因，這是每個(gè)問(wèn)題的最后一個(gè)問(wèn)題，我根本不明白這意味著什么，有時(shí)我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜。在這一點(diǎn)上，在聽(tīng)取了學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的課程后，它得到了很大改善。練習(xí)閱讀時(shí)，我需要停止時(shí)間。每次練習(xí)閱讀時(shí)，我都可以在50分鐘內(nèi)完成所有問(wèn)題，但是在考試期間，我需要完成60分鐘的時(shí)間來(lái)進(jìn)行問(wèn)題，并且沒(méi)有時(shí)間檢查它們。
寫作
最后，寫作。寫作一直是我的頭痛，因?yàn)槲覐男【陀憛拰懽鳎俏覜](méi)想到這次我有28分的寫作。這是我小時(shí)候以來(lái)中文和英語(yǔ)的最高寫作分?jǐn)?shù)，而且我的寫作得分最高，所以我真的讓我感到驚訝。寫作也是四個(gè)主題中唯一達(dá)到目標(biāo)得分的主題。
當(dāng)涉及到僅通過(guò)寫作準(zhǔn)備考試時(shí)，我真的沒(méi)有做很多準(zhǔn)備。我剛剛聽(tīng)了學(xué)術(shù)頂級(jí)小組的課程，了解段落分配，并支持和反對(duì)這些問(wèn)題。
但是，以前有練習(xí)寫作。也許這是陳詞濫調(diào)，但寫作確實(shí)需要練習(xí)。但是我認(rèn)為獨(dú)自練習(xí)還不夠，因?yàn)樵谖覍懥艘黄恼潞螅矣X(jué)得沒(méi)有錯(cuò)誤，但是當(dāng)朋友檢查時(shí)，他會(huì)發(fā)現(xiàn)很多錯(cuò)誤。一開(kāi)始，一篇文章充滿了錯(cuò)誤，但后來(lái)變得越來(lái)越少。我的朋友是外國(guó)人，所以如果我寫漢語(yǔ)英語(yǔ)，他可以一次看到這一切。實(shí)際上，我以前的寫作與考試無(wú)關(guān)，我寫了我感興趣的主題。如果您有足夠的時(shí)間閱讀TED或ITUNES U。這也是練習(xí)聆聽(tīng)，閱讀和寫作的好地方。其中還有一個(gè)討論區(qū)域，您可以看到其他學(xué)生對(duì)某個(gè)主題的看法。每個(gè)班級(jí)都有作業(yè)，可以完成。
但是，如果時(shí)間緊迫，最好練習(xí)TOEFL寫作的主題。更多地查看示例論文，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的表達(dá)，記住一些可以在考試期間使用的重要單詞或短語(yǔ)的不同表達(dá)式。另外，自己寫信，要求某人糾正它。
只要您了解全面的寫作并掌握了文章的主要含義，那應(yīng)該并不困難。
獨(dú)立寫作，許多人強(qiáng)調(diào)例子，但實(shí)際上，我寫了一個(gè)例子。首先，我沒(méi)有太多時(shí)間為考試做準(zhǔn)備，但是我真的不擅長(zhǎng)真實(shí)姓名事件，所以我根本沒(méi)有花任何時(shí)間在示例上。然后在考試中，您寫小組工作還是個(gè)人？我同意個(gè)人的觀點(diǎn)，因此每個(gè)人的時(shí)間在小組中都不一致，因此個(gè)人會(huì)更有效。我構(gòu)成了一個(gè)例子，說(shuō)過(guò)去沒(méi)有時(shí)間在一個(gè)小組中見(jiàn)面。因此，在第一個(gè)小組討論之后，第二次討論花了兩個(gè)星期。如果您一個(gè)人，這些事情可能會(huì)在一周內(nèi)完成。我的意思是說(shuō)，示例仍然需要基于自己練習(xí)基本寫作技巧。因此，與其花費(fèi)大量時(shí)間專注于示例，而是最好練習(xí)寫作。
終于
總而言之，如果您想獲得很高的分?jǐn)?shù)，則必須與英語(yǔ)的基本知識(shí)密不可分。如果您還有時(shí)間，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始觀看和聆聽(tīng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有捷徑。如果時(shí)間緊急，那么您主要使用TPO資源進(jìn)行練習(xí)。此外，我認(rèn)為仍然有可能與老師一起增加積分來(lái)指導(dǎo)您。