亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問貴溪市志光初級中學!

貴溪市志光初級中學

更新時間:2024-08-13 21:11:11作者:貝語網(wǎng)校

貴溪市志光初級中學


  • 貴溪市志光初級中學

貴溪市志光初級中學是一所農村初級中學,位于志光鎮(zhèn)志光村老屋。這所學校自1978年創(chuàng)辦以來,始終堅持正確的辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,以人為本,科學管理,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以“勵志、篤學、求實、創(chuàng)新”為校訓。

學校的師資力量比較強大,現(xiàn)有教職工47人,其中本科學歷教師35人,高級教師3人,一級教師教師12人。學校占地面積約2萬平方米,建筑面積約7千平方米。教學設施正在逐步完善,教學質量穩(wěn)步提高。

在未來的發(fā)展中,學校將進一步優(yōu)化教育資源,提升辦學水平,努力打造成為一所管理理念科學、管理水平一流、師資力量雄厚、教學質量領先的農村示范性初級中學。


    >

地點:貴溪市志光鎮(zhèn)

招生情況:招生情況根據(jù)每年的實際情況而定,具體可以咨詢學校或查看學校公告

辦學性質:初級中學

招生范圍:本校招生范圍為志光鎮(zhèn)戶籍的適齡少年,不包括外省市、外地區(qū)的學生

報名方式:現(xiàn)場報名或網(wǎng)上報名,具體根據(jù)學校規(guī)定而定

報名時間:根據(jù)學校公告顯示,報名時間一般提前在1-2個月進行通知,需要關注學校通知信息

以上信息僅供參考,具體的招生情況還需要咨詢學校。


以上是小編為您整理的貴溪市志光初級中學學校的相關信息,更多貴溪市志光初級中學報考學校及相關內容請關注貝語網(wǎng)校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |