亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問黃山市徽州區呈坎中學!

黃山市徽州區呈坎中學

更新時間:2024-08-17 22:08:58作者:貝語網校

黃山市徽州區呈坎中學


  • 黃山市徽州區呈坎中學

黃山市徽州區呈坎中學是一所全日制農村普通中學,學校位于呈坎古鎮東面,前身是創辦于上世紀五十年代初期的呈坎初級中學,學校現有教學班12個,學生近千人,教職工47人。

學校秉承“以人為本,依法治校,質量立校,科研強校”的辦學理念,在校長程四光的帶領下,堅持走教育創新和特色辦學之路,教育教學質量穩步提高。學校積極推進課程改革,促進學生全面發展,努力打造“古鎮呈坎文化校園”特色品牌,提升校園文化品位。

此外,呈坎中學還注重學生綜合素質的培養,開展了豐富多彩的課外活動,如文學社、籃球隊、合唱團等,為學生提供了展示自我、提升自我的平臺。

學校地址:安徽省黃山市徽州區呈坎鎮中街26號。

以上信息僅供參考,詳細信息請咨詢學校官網或當地相關人員。


    >

學校地址:黃山市徽州區呈坎村。

辦學性質:公辦初中。

招生區域:呈坎村戶籍學生及進城務工隨遷子女。

招生人數:計劃招生75人。

學費標準:公辦初中收費標準按照上級有關文件規定執行,不收取擇校費或借讀費。

教學方式:全日制教學,采用小班制教學模式,注重因材施教。

師資力量:學校擁有一支高素質、專業化的教師團隊,教師教學經驗豐富,能夠根據學生的學習特點制定合適的教學計劃。

校園環境:校園環境優美,教學設施完善,擁有現代化的教學樓、實驗樓、運動場等設施。

教學質量:學校教學質量一直處于區內領先水平,多次在全區中考中取得優異成績。

招生流程和錄取標準會根據政策變化,請家長及時關注官方最新消息。


以上是小編為您整理的黃山市徽州區呈坎中學學校的相關信息,更多黃山市徽州區呈坎中學報考學校及相關內容請關注貝語網校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |