亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問麻陽苗族自治縣大龍沖小學!

麻陽苗族自治縣大龍沖小學

更新時間:2024-10-14 00:41:18作者:貝語網(wǎng)校

麻陽苗族自治縣大龍沖小學


  • 麻陽苗族自治縣大龍沖小學

麻陽苗族自治縣大龍沖小學是一所農村寄宿制完全小學,位于麻陽苗族自治縣高村鎮(zhèn)西南邊陲,地處武陵山脈,學校依山傍水,環(huán)境幽雅。學校始建于1954年,服務大龍沖村及周邊4個村,服務半徑5公里左右。學校現(xiàn)有教學班7個(其中學前班1個),在校學生176人(其中學前兒童18人),教職工13人。學校占地面積為1668平方米,校舍建筑面積為2367平方米。學校教學設施基本齊全,擁有教學樓一棟,綜合樓一棟,師生食堂一個,廁所一座,學生宿舍兩棟。學校堅持“以人為本”的教育理念,以“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”為辦學宗旨,積極推進素質教育,努力提高教育教學質量。學校注重學生全面發(fā)展,積極開展陽光體育運動,努力打造特色學校。


    >

地址:麻陽苗族自治縣

招生情況:包括招生政策、計劃、條件等信息

學校性質:公辦學校

辦學特色:學校的教學特色、方式等

師資力量:教師數(shù)量、教學經(jīng)驗、專業(yè)水平等情況

校園環(huán)境:學校的校園設施、環(huán)境等

招生計劃:每年的招生人數(shù)、班級設置等

以上信息僅供參考,實際招生情況可能會根據(jù)學校政策進行調整,建議關注學校官方通知以獲取最準確的信息。


以上是小編為您整理的麻陽苗族自治縣大龍沖小學學校的相關信息,更多麻陽苗族自治縣大龍沖小學報考學校及相關內容請關注貝語網(wǎng)校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |