亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問周至縣侯家村鄉中心小學!

周至縣侯家村鄉中心小學

更新時間:2024-10-26 03:24:58作者:貝語網校

周至縣侯家村鄉中心小學


  • 周至縣侯家村鄉中心小學

周至縣侯家村鄉中心小學是一所全日制完全小學,學校位于周至縣侯家村鄉侯家村,距縣城約15公里。學校現有教學班12個,在校學生480余人,教職工24人。學校環境優美,文化氛圍濃厚,教學設施齊全,教學質量優良。

學校秉承“以人為本,以和為美,為學生的生存和發展奠基”的辦學理念,以“創三型校園(學習型、節約型、和美型),建陽光班級,塑博雅師生,打造周至縣西部一流的農村小學”為辦學目標,努力培養具有“雙基扎實、習慣優良、特長明顯、和諧發展的新農村合格小學生”。

在全體教職工的共同努力下,學校先后榮獲“西安市文明校園”、“西安市示范家長學校”、“周至縣2018年度教育工作目標考核先進集體”、“教學質量優秀單位”等榮譽稱號。同時,學校大力推進素質教育,學生的書畫作品在國家、省、市、縣各級比賽中屢屢獲獎,并多次在報刊雜志上發表文章。

以上信息僅供參考,具體教育教學方式方法等,還需根據實際情況與學校教師進行溝通。


    >

地點:周至縣侯家村鄉

招生情況:學校會根據當地政策、生源分布和招生計劃,制定具體的招生方案,可以關注學校發布的招生信息。

招生對象:根據學校發布的招生公告,了解具體的招生對象,如年齡、戶籍等。

招生人數:了解學校的招生計劃和人數,以確定是否有機會被錄取。

報名方式:了解學校報名的方式和時間,以確保及時提交報名材料。

錄取標準:了解學校的錄取標準,如考試成績、面試結果等,以確定是否符合學校的錄取要求。

以上信息僅供參考,如有需要,建議您直接咨詢學校工作人員。


以上是小編為您整理的周至縣侯家村鄉中心小學學校的相關信息,更多周至縣侯家村鄉中心小學報考學校及相關內容請關注貝語網校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |