亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問鄉城縣定波鄉中心小學校!

鄉城縣定波鄉中心小學校

更新時間:2024-11-05 12:37:59作者:貝語網校

鄉城縣定波鄉中心小學校


  • 鄉城縣定波鄉中心小學校

鄉城縣定波鄉中心小學校是一所位于四川省鄉城縣的公立小學。以下是該校的簡介:

學校位于鄉城縣定波鄉,是一所辦學規模較小、辦學條件相對艱苦的鄉中心校。學校現有教學班6個,在校學生177人,其中藏族學生占95%以上。學校秉承“以人為本,以愛育人為本,以人的發展為本”的辦學理念,以“培養有道德、有文化、有紀律、有創新的一代新人”為辦學宗旨,以培養社會主義建設事業的合格接班人。

學校的校訓是“誠實、守信、勤奮、進取”,旨在培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律的社會公民。學校的辦學特色是“以體育為突破口,全面提高學生素質”,通過開展豐富多彩的體育活動,培養學生的健康意識和體育技能。

學校的師資力量比較雄厚。現有教職工總數23人,其中專任教師17人,本科學歷15人,大專學歷2人;小教高級教師職務人數13人,一級教師職務人數8人。學校注重教師的繼續教育工作,不斷提高教師的教育教學水平,多名教師被評為縣級優秀教師和教學能手。

總的來說,鄉城縣定波鄉中心小學校是一所辦學理念先進、辦學特色鮮明、師資力量雄厚的小學。學校致力于培養有道德、有文化、有紀律、有創新的一代新人,為學生的全面發展和健康成長提供了良好的環境和條件。


    >

地點:鄉城縣定波鄉

性質:中心小學

招生情況:目前該學校正在招生中。

至于具體的招生要求和流程,建議您直接聯系學校了解。


以上是小編為您整理的鄉城縣定波鄉中心小學校學校的相關信息,更多鄉城縣定波鄉中心小學校報考學校及相關內容請關注貝語網校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |