亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問南充市實驗中學!

南充市實驗中學

更新時間:2024-11-29 15:59:17作者:貝語網校

南充市實驗中學


  • 南充市實驗中學

南充市實驗中學是一所位于四川省南充市的公立完全中學,是南充市示范高中、四川省實驗教學示范學校,學校的前身是南充市鐵路中學,2007年與原南充市鐵路中學正式脫離關系,更名為南充市實驗中學。

學校總建筑面積27687平方米。學校有教學班83個,在校學生5000余人。學校設施齊全,包括先進的校園網絡系統、智能廣播系統、多媒體教學系統、高規格的科技樓、學術報告廳、學生公寓和食堂等。

學校在教育教學上取得了不錯的成績。近幾年來,學校高考本科上線率一直在80%以上,一本上線人數和上線率在順慶區排名中名列前茅。同時,學校在藝體特色教育方面也小有成就,培養出了像李澤敬等體育藝術人才。

學校秉承“以人為本,科學精神,人文素養,科學精神相融合”的辦學理念,不斷推進教育教學改革,致力于建設一所高質量、有特色、社會滿意的現代化實驗中學。同時,學校還承擔著一些社會責任,積極參與公益活動,為社會做出了一定的貢獻。

以上信息僅供參考,詳細信息請咨詢學校官方。


    >

1. 招生對象:主要面向全市招收初中應屆畢業生。

2. 招生方式:主要通過中考志愿填報錄取和南充市教育局統一招生。

3. 招生人數:學校每年的招生人數大約在300人左右。

4. 錄取分數線:中考成績達到總分的65%以上者,就有機會被錄取。

5. 收費標準:根據南充市教育局相關文件執行,可能會有一定的浮動。

請注意,具體招生政策和要求可能會根據教育局的相關文件和政策有所變化,請及時關注學校官網和教育局的相關通知。


以上是小編為您整理的南充市實驗中學學校的相關信息,更多南充市實驗中學報考學校及相關內容請關注貝語網校http://www.hfjinjia.cn
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |