亚洲男人天堂av,国产一区二区久久精品,国产精品一区二区久久精品,国产精品久久久久久一区二区三区,五月婷婷在线观看视频,亚洲狠狠色丁香婷婷综合

歡迎您訪問上海市曹楊第二中學!

上海市曹楊第二中學

更新時間:2024-12-09 18:48:33作者:貝語網校

上海市曹楊第二中學


  • 上海市曹楊第二中學

上海市曹楊第二中學是一所具有63年歷史的公辦初級中學,學校位于普陀區武寧路裕順路,占地面積15556平方米,擁有教學樓、實驗樓、行政圖書樓、室內體育館等,教學設施一流。學校以科技教育為辦學特色,在科技教育方面取得了顯著的成果。

學校現有教學班24個,學生近千人。學校擁有一支師德高尚、業務精湛、科研能力突出的優秀教師隊伍,曾獲得多項區級以上榮譽和獎項。學校的科技教育成果曾多次在市級以上電視臺、報紙、雜志等媒體報道,學校的辦學質量在社會上享有良好的聲譽。

此外,學校還積極推進素質教育,注重學生的全面發展,開設了豐富多彩的選修課和活動課,為學生提供了廣闊的實踐和探索空間。學校還與周邊社區建立了良好的合作關系,開展了多種形式的社區實踐活動,促進了學生的綜合素質的提高。

總之,上海市曹楊第二中學是一所具有悠久歷史和鮮明特色的初級中學,致力于為學生的全面發展提供優質的教育環境。


    >

招生人數:該校每年招生人數根據學生人數和學校規模而定,通常在普陀區教育局進行招生計劃的分配。

招生方式:根據上海市教育局的規定,招生方式包括電腦隨機派位和自主招生。在電腦隨機派位中,該校需要按照要求進行公開、公平、公正的派位過程。自主招生則主要針對有特殊才能和特長的學生,需要通過學校考核進行錄取。

招生范圍:通常情況下,招生范圍包括普陀區內的適齡兒童,但具體還需參考教育局的公告。

以上信息僅供參考,如有需要,建議您咨詢相關工作人員。


以上是小編為您整理的上海市曹楊第二中學學校的相關信息,更多上海市曹楊第二中學報考學校及相關內容請關注貝語網校http://www.hfjinjia.cn
上一篇: 萍鄉市湘東中學
下一篇:上海市蔡路中學
主站蜘蛛池模板: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |