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四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校最新信息

更新時(shí)間:2024-12-14 20:22:12作者:貝語網(wǎng)校

四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校


  • 四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校

四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于雙流區(qū)西南航空港棠湖大道286號(hào),是2004年經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn),由棠湖中學(xué)和香港知名企業(yè)聯(lián)合舉辦,直屬于雙流區(qū)教育局的全日制、寄宿制、民辦公助完全中學(xué)。學(xué)校占地120畝,環(huán)境幽雅,設(shè)施一流。學(xué)校現(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生近1800人。

學(xué)校依托棠湖中學(xué)的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),憑借外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色,在教育教學(xué)管理上實(shí)現(xiàn)了新的突破。學(xué)校以“三個(gè)面向”為指針,以教育科研為先導(dǎo),以課堂教學(xué)為渠道,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有世界競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代人。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師115人,其中特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師2人,高級(jí)教師35人,中級(jí)教師75人。學(xué)校還長(zhǎng)期聘有外籍教師擔(dān)任英語教學(xué)。學(xué)校管理科學(xué)、規(guī)范,具有前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。在辦學(xué)過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念,以學(xué)生全面發(fā)展為己任,努力培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生,積極打造“合格+特色”的師資隊(duì)伍,精心建設(shè)“優(yōu)美+內(nèi)涵”的校園環(huán)境。

學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是建一流學(xué)校、創(chuàng)一流質(zhì)量、出一流成果;學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生都成為學(xué)習(xí)上的成功者、活動(dòng)中的積極參與者。在辦學(xué)過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持“誠(chéng)信辦學(xué)”的原則,視教學(xué)質(zhì)量為生命線,狠抓內(nèi)部管理,努力提高教育質(zhì)量,取得了顯著的辦學(xué)成果。

以上信息僅供參考,如需了解更多,請(qǐng)聯(lián)系該校相關(guān)負(fù)責(zé)人。


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1. 招生方式:自主招生

2. 招生對(duì)象:學(xué)校面向全國(guó)招生,主要面向成都市內(nèi)的學(xué)生,以及部分外地學(xué)生。

3. 招生年級(jí)和人數(shù):學(xué)校主要招收初高中學(xué)生,根據(jù)每年的報(bào)名情況和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估,確定最終的招生人數(shù)。

4. 報(bào)名方式:學(xué)生和家長(zhǎng)可以通過學(xué)校的官方網(wǎng)站或電話進(jìn)行報(bào)名,需要提供相關(guān)的證明材料和信息。

5. 考試和面試:學(xué)校會(huì)組織相應(yīng)的考試和面試,以評(píng)估學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)、語言能力、綜合素質(zhì)等。

6. 錄取結(jié)果公布:錄取結(jié)果會(huì)在學(xué)校官網(wǎng)上公布,學(xué)生和家長(zhǎng)可以隨時(shí)查詢。

7. 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi),具體費(fèi)用可以參考學(xué)校的官方網(wǎng)站或咨詢學(xué)校工作人員。

總體來說,四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的招生要求比較嚴(yán)格,需要通過考試和面試才能進(jìn)入該校學(xué)習(xí)。因此,建議學(xué)生和家長(zhǎng)提前了解學(xué)校的招生政策和要求,做好充分的準(zhǔn)備,以便順利通過考試并進(jìn)入該校學(xué)習(xí)。


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