更新時間：2021-04-16 01:51:12作者：網絡
我認為，要對家長做到正確指導必須做好以下幾方面：
熱愛家庭教育
要做好家庭教育指導師，首先必須熱愛這項事業。現在孩子由于社會大空間已不同于過去，傳媒的多樣化使孩子過早、過多的接觸到了大量成人所接觸不到的信息。許多孩子盲目崇拜明星、大款，缺乏艱苦奮斗的務實作風。追求個人成功，但又缺乏刻苦學習積累文化的學風。尤其突出的是孩子過早地進入青春期，進入逆反期。家長缺乏教育孩子和自我成長的意識，他們中的多數人不看書尤其不看教育孩子方面的書，認識不到家庭教育的重要性，把教育孩子的責任全部推給了學校和老師。雖然老師殫精竭慮，但沒有好的家庭氛圍和家長的有效配合，也會出現5+2=0的效果。因此，辦好家長學校，做好家長教育勢在必行。作為學校一定要啟發家長的教育意識，對家長首先要進行通識性培訓，再進行教育方法的教育，提升家長的素質，使學校教育得到家長有力配合。這樣才能使教育得到完善和補充，至少不能讓學校教育在家庭中得到抵消。
家庭教育需要一大批家庭教育的指導者，要想成為這樣的指導者，首先本人要喜歡家庭教育。只有喜歡家庭教育的人，才能將更多的業余時間投入到家庭教育的研究和學習之中，只有大量的投入，才能先把自己武裝好，才有能力對家長進行教育指導，因此，只有喜歡才能做好，才能有所成就。
多學家庭教育
成為家庭教育指導師，首先要學習家庭教育，懂的家庭教育技術。過去曾發生過一些老師或班主任，動輒對愛動的孩子的家長說：“你的孩子患有多動癥”，家長馬上找相關機構進行確認，結論只是孩子性格好動。這樣的老師怎么去指導家長？，由此看來，要想勝任對家長的指導，自己首要的任務是學習。怎樣學習？我看應該從這幾個方面學：
1、學習相關知識
可以找一些有關心理學、教育學方面的書籍，認真研讀。然后再找一些中外名家的家庭教育方面的論著，像木村久一的《早期教育與天才》，卡爾·威特所著《卡爾·威特的教育》，王東華的《發現母親》系列，尹建莉的《好媽媽勝過好老師》等，通過閱讀自己受到啟發，也可以通過他們的觀念和做法使自己受到教育。
2、向有經驗的人學習
社會上有很多在家庭教育方面做的很好的家長，他們不但有豐富的教育理念，還有更好的實踐經驗。通過走訪這些家長，使自己受到教育。平時也可找一些優秀學生的家長來校，通過座談可以發現他們有很多做法效果很好，總結他們教育孩子的經驗，從中學習到更實用的家庭教育方法。
3、多參加家教會議
每年省、市和兄弟地市各級教育部門都會舉辦一些家庭教育的經驗交流會議，培訓輔導班等，如果接到會議通知，要積極參加，通過他山之石增加自己的見識，為自己講學和辦好家長學校吸取經驗。
2、既要博大，又要精深
作為家庭教育指導師，應該具有豐厚的家庭教育知識，還要有廣播的知識積累，比如行文能力和演講能力都要有很強的功底，既要懂得家庭教育，要有了解更多學科的相關知識，相互滲透，博采眾長。讓家長從你身上學到很多值得學的東西。只學家庭教育知識，沒有其他廣泛的只是做基礎，恐怕家庭教育也做不好。因此，要想精深必須廣播。
多寫家庭教育
為了對家庭教育有更多的思考和更多的總結，還要拿起筆來不斷地把自己學到的和做到的進行及時總結。每天學習，每天總結，會促使自己對家庭教育不斷思考，把零散的知識和零散的想法化為系統的研究。每天把自己遇到的家庭教育問題，寫成一個個案例，再把這些案例當成自己工作中的問題加以研究，記錄下來，也為自己積累工作經驗。天天寫作堅持不輟，終會使自己快速成長，如果光知道學、光知道做，不知道思考和總結，最終形不成自己的教育風格，也很難對家長做指導。
多做家庭教育
平時要多從事家庭教育工作，只有多做，才能遇到各種實際問題，在做中積累經驗，在解決問題中得到提高。具體做法有：1、作報告根據不同年級，不同時間的不同特點，結合學校實際與家長探討教育方法問題。作報告能促使自己翻閱文獻查資料，本身就是一個學習過程。又把自己的想法和資源經過整理，這又是思考和行文的過程。之后，要把你的想法和家長交流。講完之后，給家長留十分鐘左右的時間同家長互動，這可以鍛煉自己的應變能力，也可以通過互動傾聽家長的意見，豐富自己的思想。
2、開座談會
平時可以根據學生在學校的表現，有目的的召開一些優秀學生的家長座談會、后進生的家長座談會、富有教育經驗的學生家長座談會等，從中收集這些家長的教子經驗和教育問題。對優秀經驗進行整理，增長自己的見識；對做得好，口才又好的家長，可以讓他們把自己的經驗形成文字材料，在家長會上讓他們作報告，用家長的經驗教育家長；對于后進生的家長面臨的教育問題，可以通過學習、翻閱材料、借鑒別人經驗等，形成解決問題的多種方法供家長選擇、參考、實驗。
3、接受家長訪談
如果家長遇到問題要和你面談，你要給他安排時間，進行面對面的咨詢。在預約之前，你要向他初步了解孩子的基本情況和遇到的問題，提前做些準備，設計訪談問題和準備解決問題的預案。在訪談中，盡量讓家長多說，自己做一個積極的傾聽者，最后說出自己的建議供家長參考，或共同商量解決問題的方案。通過訪談，使你和家長雙方達到雙贏，都能通過這次訪談有所獲得。