更新時(shí)間：2021-12-10 19:19:34作者：admin2
口語(yǔ)課《一起做游戲》教案參考如下：
1、教學(xué)設(shè)想
教會(huì)小伙伴玩游戲。提高學(xué)生一邊做動(dòng)作一邊介紹游戲的能力。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。
2、教學(xué)過(guò)程
游戲激趣，導(dǎo)入新課；引導(dǎo)交流，自由表達(dá)：”那你們喜歡玩什么游戲呢？(學(xué)生邊說(shuō)老師邊板書。)丟手絹、跳皮筋、貼鼻子……“
一邊玩游戲，一邊觀察游戲的過(guò)程，看看這個(gè)游戲是怎么玩的。采訪這位勇敢的小朋友，你是怎樣把小熊的鼻子貼到準(zhǔn)確的位置的？
采訪現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)，說(shuō)說(shuō)在笑什么。說(shuō)說(shuō)剛才游戲的整個(gè)過(guò)程，好嗎？
要說(shuō)得既有順序又完整：想想需要做哪些游戲準(zhǔn)備，需要幾個(gè)人玩，先怎么玩，接下來(lái)怎么樣，結(jié)果贏沒(méi)贏，哪里最有趣？
3、合作游戲，人人參與
4、分組討論，交流體會(huì)
把最開(kāi)心的地方說(shuō)給小組的其他小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，每一個(gè)小組選一個(gè)說(shuō)得最好的在班上交流。
5、搭擂臺(tái)，練表達(dá)
可以在班級(jí)中組織一次“游戲推薦大比拼”的口語(yǔ)表達(dá)擂臺(tái)賽。先讓每位同學(xué)在四人小組內(nèi)較有條理地介紹一個(gè)游戲的規(guī) 則，然后推薦一位同學(xué)參加擂臺(tái)賽，最后由全體同學(xué)根據(jù)“星級(jí)評(píng)價(jià)”要求，以投票的方式評(píng)出“最佳推薦者”和“最受歡迎的游戲”。
6、實(shí)踐活動(dòng)
課間，同學(xué)之間玩一玩喜歡的游戲。課后，與家人一起交流玩過(guò)的游戲。
擴(kuò)展資料：
口語(yǔ)交際課掌握重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷對(duì)方的態(tài)度，是善意的玩笑、提問(wèn)，還是惡意的譏諷、挑釁？對(duì)方的態(tài)度不同，應(yīng)對(duì)的方式也應(yīng)有所不同。如果是善意的玩笑，就要報(bào)以善意的幽默、自嘲；如果相反，可以選擇恰當(dāng)?shù)姆绞剑e極應(yīng)對(duì)，不給對(duì)方以可乘之機(jī)。
2、學(xué)會(huì)掌握一定的應(yīng)對(duì)技巧。特別是面對(duì)一些特殊場(chǎng)合，如國(guó)際間交往、答記者問(wèn)或其他正式場(chǎng)合的交流等，或是遇到一些故意的刁難，就要注意采用一定的應(yīng)對(duì)技巧。常用的應(yīng)對(duì)技巧有自嘲、歸謬、巧換概念、針?shù)h相對(duì)、轉(zhuǎn)換話題等。
3、學(xué)會(huì)巧妙應(yīng)對(duì)的前提應(yīng)該是準(zhǔn)確理解對(duì)方的意圖，把握對(duì)方的主要觀點(diǎn)，因此，認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方的話語(yǔ)就顯得至為重要。在此基礎(chǔ)上，如果能夠依據(jù)當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)情境，快速調(diào)動(dòng)思維，迅速做出反應(yīng)，就能做到隨機(jī)應(yīng)變、巧妙應(yīng)對(duì)。