更新時(shí)間：2021-12-11 15:04:07作者：admin2
人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)我是什么教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、能按筆順規(guī)則，在田字格中正確、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)災(zāi)、害、黑、器4個(gè)生字。并通過(guò)觀察與書(shū)寫(xiě)，初步感受漢字的形體美;同時(shí)在老師的提醒下，自覺(jué)糾正不當(dāng)?shù)膶?xiě)字姿勢(shì)，養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。
2、借助圖片、動(dòng)作演示、等不同方式朗讀課文，讀出水的神奇。
3、在反復(fù)朗讀課文的基礎(chǔ)上，知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。
評(píng)價(jià)方案的設(shè)計(jì)：
1.對(duì)于目標(biāo)1，可通過(guò)觀察學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、學(xué)生在課本上書(shū)寫(xiě)的生字、巡視學(xué)生寫(xiě)生字的情況等方式來(lái)評(píng)價(jià)寫(xiě)字目標(biāo)落實(shí)情況。學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)與良好的寫(xiě)字習(xí)慣應(yīng)達(dá)95%以上。
2. 對(duì)于目標(biāo)2，可采取傾聽(tīng)、觀察、品讀等手段，通過(guò)自由朗讀、指名朗讀，小組讀，動(dòng)作演示、創(chuàng)設(shè)情景讀等方式來(lái)評(píng)價(jià)。最終落實(shí)目標(biāo)的應(yīng)達(dá)95%以上。
3、對(duì)于目標(biāo)3，在學(xué)生讀懂句子，理解詞義的基礎(chǔ)上，通過(guò)指名說(shuō)、以及傾聽(tīng)學(xué)生的讀書(shū)聲落實(shí)情況，目標(biāo)達(dá)成度應(yīng)95%以上。